《昆明的雨》课题教学设计

这是《昆明的雨》课题教学设计，是优秀的教学案例文章，供老师家长们参考学习。

　　一、了解作者

　　汪曾祺，中国当代散文家。青年时期在昆明求学七年，对昆明的人、事、物情有独钟。就是这种魂牵梦萦的昆明情结，让他年近古稀的时候，还几度千里迢迢来到昆明，寻觅自己青年时代留下的足迹......

　　二、出示课题

　　三、初读课文 整体感知

　　快速阅读文章及阅读提示，说说作者选了哪些物、事、人来写。

　　四、再读课文，品读文章的“三味”

　　(一)品“滋味”

　　阅读文中描写菌子和杨梅的文段，勾画出具体描写菌子和杨梅的句子读一读，品一品，说说你的感受

　　(二)赏“境味”

　　卖杨梅的苗族女孩，房东母女为什么让作者难以忘怀呢?

　　(三)悟“情味”

　　“他(汪曾祺)的文字就像一碗白粥，熬得刚刚好”

　　——梁文道

　　背景介绍：1939年，汪曾祺考入西南联大中文系，在昆明一待就是7年。入乡随俗，客居他乡。汪曾祺先生以独特的视角，体察细微，酝酿着他对这座城市的情有独钟，抒写了他在这座城市里挥洒过的青春风采。