日期:2022-06-05
这是《5、影子》教学反思,是优秀的教学案例文章,供老师家长们参考学习。
《影子》是一首以生活现象为题材的儿歌,运用拟人和比喻的手法,充满童真童趣,写出了影子与人形影不离的特点,表达了作者对影子的喜爱之情。
识字教学是低年级课堂教学的重点,然而识字过程又是十分枯燥的,尤其是低年级的孩子注意力容易分散。在识字形式上设计了让学生自己找识字的规律:如换偏旁记字法、加一加、减一减、反义词记字法、给熟字加偏旁识字法等。小老师带读,老师带读,开火车读生字等多种形式,让学生与生字反复见面,加深印象,提高学生的注意力,达到高效识字。
不足之处:
1.在朗读方面要下功夫,激发学生朗读的热情,达到抑扬顿挫。
2.自己在课堂评价语方面还需要加强,评价语还需要更丰富,更有特色,更让贴近学生。
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