《千年梦圆在今朝》教学设计及板书

这是《千年梦圆在今朝》教学设计及板书，是优秀的教学案例文章，供老师家长们参考学习。

　　教学目标：

　　1.认识本课生字词。

　　2.理解课文内容，品读语言文字，了解中国航天事业的发展历程和千年梦圆的经过，激发民族自豪感。

　　3.结合课文内容，体会在具体事实描述中说明道理的写法。体会中国航天人热爱祖国、团结合作、默默奉献、锲而不舍的精神。

　　教学重难点：

　　1.体会中国航天人热爱祖国、团结合作、默默奉献、锲而不舍的精神。

　　2.体会在具体事实描述中说明道理的写法。

　　教学准备：

　　多媒体课件;查阅有关载人航天飞行的资料。

　　教学时数：

　　1课时

　　教学过程：

　　一、揭题导入，梳理脉络——概览圆梦历程

　　1.播放图片，了解“千年梦”。

　　2.凭借题眼，指导读课题。

　　3.浏览课文：课文选取了千年圆梦历程中的哪些时间段来写?

　　4.默读课文：整体概览。课文用这三个时段里的事例来展现飞天梦圆的过程，你能从课文中各找出一个词来概括吗?

　　5.汇报交流。根据学生回答，生成板书。

　　二、自主细读，交流体会——感受圆梦精神

　　1.体会圆梦的精神。

　　(1)出示细读提示：仔细默读课文第七自然段，看看你从中感受到了什么?提起笔来在字里行间留下你的感受，也可以结合资料来谈。

　　(2)生汇报。

　　预设：(适机渗透用具体事实说明道理的写法。)

　　抓三个“最”体会载人航天工程的难度;

　　抓两组数据体会团结合作的精神;

　　研读一组排比句体会默默奉献的精神;

　　拓展资料体会圆梦的艰辛。

　　2.感受梦圆的喜悦。

　　观赏发射情景，畅谈感受。

　　动情朗读，强化自豪感。

　　三、拓展延伸，升华情感——点燃追梦激情

　　1.交流我国航天事业近期所取得的成绩。

　　2.配乐写话：用一、两句话来表达对祖国航天事业的期待或祝福。

　　3.汇报交流。

　　4.总结升华。

　　5.布置作业：

　　(1)自读“阅读链接”《炎黄飞天梦》，把你的感受写下来。

　　(2)进一步关注我国载人航天事业的发展

　　板书设计：

　　千年梦圆在今朝

　　超越梦想

　　坚持不懈

　　勇于实践

　　奇妙想象