《故乡》实录记录

这是《故乡》实录记录，是优秀的教学案例文章，供老师家长们参考学习。

　　四、读1--5节，回答问题。

　　1、这部分的主要内容是什么?

　　2、第2段是什么描写?在文中有何作用?

　　3、“横”在文中的作用是什么?

　　五、读12——30节，回答问题。

　　4、这部分内容采用了插叙的记叙顺序。作用是：

　　六、读55——74节，回答下列问题。

　　1、这部分主要采用了那些描写方法?写出了中年闰土怎样的特点?

　　2、文中哪句话揭示了闰土生活痛苦的原因?请结合课文内容对这句话具体分析。

　　3、第61节中的“厚障壁”的意思是什么?

　　4.二十余年之后，闰土见到了童年的好朋友“我”时，应该是“欢喜”的，为什么又现出“凄凉”的神情?

　　5.闰土见到了“我”时为什么不叫“迅哥儿”，而称“我”为“老爷”?分析确切的一项是()

　　A.因为他十分尊敬“我”B.因为他非常害怕“我”C.因为他很懂礼貌D.因为他有封建等级观念

　　6.他“仿佛石像一般”表现了闰土()

　　A.生性沉默寡言B.苦难生活磨炼得人意志坚强C.农村人见不惯生人D.生活磨难使人变得麻木

　　七、读40——52节，回答问题。

　　文章已经成功塑造了闰土的形象，为什么还要塑造杨二嫂这个人物形象呢?

　　八、读78——88节，回答问题。

　　1、第84节中的“高墙”是指

　　2、第86节的“路”的含义是

　　4、第88节的景物描写在文中的作用是什么?结尾的一句话的含义是什么?

　　5、这一节中作者感情的变化是：惘然——( )——( )——( )