《雷锋叔叔，你在哪里》导学案

这是《雷锋叔叔，你在哪里》导学案，是优秀的教学案例文章，供老师家长们参考学习。

　　预习案：

　　方法指导：初读课文，自主学习

　　1、自学文中19个生字词语。

　　2、全诗共()个小节，从诗中我们知道：雷锋叔叔曾经( )，曾经( )。

　　3、搜集资料，了解雷锋。

　　探究案：

　　方法指导：合作探究，重点突破

　　一、预习汇报(一课时)

　　1、我来想办法帮助大家记住它。我来组词造句。我来说说字形结构。

　　2、读《开心教程》词语，书空练习。

　　3、集体书空默写，指名默写。

　　二、探究欣赏(一课时)

　　1、大声朗读课文，标记段落序号，组织语言概括每小节主要意思。

　　引导学生理清文章脉络层次。

　　2、沿着小溪，顺着小路，让我们一起展开对雷锋的回忆，一起寻找雷锋的足迹，一起大声呼唤雷锋。指名读一三小节，谈体会，互相品评。引导学生了解反复的修辞手法的作用，体会回忆雷锋的深情。

　　3、小溪、小路告诉我们，雷锋曾经送迷路的孩子，曾经背年迈的大娘翻山越岭。指名朗读，体会雷锋行动的艰难。用“我仿佛看到了......仿佛听到了...... ”句式拓展说话。

　　4、“雷锋出差一千里，好事做了一火车。”你能仿照课文，再写两个小节吗?