《语文园地三》第1课时教学反思

这是《语文园地三》第1课时教学反思，是优秀的教学案例文章，供老师家长们参考学习。

　　汉语拼音字母表是音序查字法的基础，所以在学习汉语拼音字母表时，我就特别注意孩子对于字母表大小写的掌握程度，通过听写、字母表背诵比赛等，加深学生印象。在进行本课学习前，先让学生在字典里找一找26个字母，提前熟悉一下。课前先引导学生复习巩固字母表，开展趣味小游戏，比如在音序表中快速找字母比赛，学生积极性很高。不过，刚开始讲课我就发现有很多学生已经会查字典，甚至有的学生已经会用部首查字了，一下子就打乱了我的计划。为了让已经会查字典的学生安静的上课，我告诉他们，我们今天这节课的目的是让不会查字典的同学学会，已经学会的同学看一下你的方法是否和老师的一样。如果一样，就要协助老师来帮助其他同学。听了我的话，学生们安静下来，会查字典的孩子也坐的非常端正，都在等着做老师的小助手。我先领着孩子们读了课本上音序查字法的步骤，然后以一个生字为例，引导孩子自己动手去查一查。当大部分孩子都会查出来的。