祖国啊我亲爱的祖国教学设想

这是祖国啊我亲爱的祖国教学设想，是优秀的教学案例文章，供老师家长们参考学习。

　　舒婷的《祖国啊,我亲爱的祖国》。我个人很喜欢这首诗歌,虽然本诗载道的意味很浓,但诗中运用了丰富而鲜见的意象,新奇、准确;语言铿锵有力,流畅而奔放;既有女性诗人特有的深情细腻,又具有女性诗人少有的大气磅礴。

　　我分四步走：

　　第一步,读透诗歌,先把从网上和教参上把能找到的关于舒婷及本诗的介绍、赏析及解读文章看一遍,在心中先打上厚实的底。

　　第二步,研读诗歌,筛选出诗的美点。我打算引领学生探究的美点有:情感美、意象美、结构美、音韵美。

　　第三步,设计两个主问题引导学生读出这四个美点。

　　第四步,进行微观的构想,如课堂时间不够和多余两种情况下作何种调整,如个别意象上学生可能会出现的误读,如朗读中应重点指导的诗节,如各层次朗诵的时机与要求,如朗读配乐的选择等等。

　　备课至此,整堂课的脉络已经了然于胸。我知道,心里打了这样的底色,我的课堂可以信由学生发挥,灵动而个性地生成;我的课堂可以放得开又收得拢,在宏观和微观世界畅游。呵呵!