《23古诗词三首》第一课时《乡村四月》《四时田园杂兴》教案

这是《23古诗词三首》第一课时《乡村四月》《四时田园杂兴》教案，是优秀的教学案例文章，供老师家长们参考学习。

　　学习目标

　　①认识7个生字，会写8个生字。

　　②能正确、流利、有感情地朗读、背诵这三首古诗词，能默写前两首古诗。

　　③通过诵读、解读、悟读课文，了解内容，体会课文描述的景物和作者表达的思想感情。激发学生对祖国诗词的热爱之情。

　　课前准备

　　查阅有关词的资料以及三位诗人的生平和创作情况。

　　②课文插图。

　　第一课时《乡村四月》《四时田园杂兴》

　　导入：请同学们展示自己搜集的描写田园风光的古诗词;欣赏老师带给大家的田园风光图片。

　　1、今天我们也学习一组描写田园风光的诗词。

　　2、　板书课题。

　　3、　自由读题，说说题意。

　　“乡村四月”是指江南农村初夏的时节。。

　　3简介诗人及背景。

　　翁卷，南宋诗人，一生未做官，描写了许多田园生活的诗篇。

　　反复诵读，弄懂诗意：

　　①教师范读，学生整体感知诵读的节奏和诗的画面。

　　②学生自由练读，读准字音，读通句子，把握节奏，注意“蚕”“桑”都是平舌音。

　　③指名朗读，相互学习，相互欣赏。

　　④组内轮读，试着利用工具书或文中注释弄清句意。

　　⑤全班交流，讲讲诗意。

　　品评朗读，感悟诗情

　　①自由诵读，边读边想象诗歌描绘的画面。

　　②逐句品评，交流感受。

　　第一句主要写了江南水乡初夏时的景色。第二句主要写了劳动人民紧张繁忙的劳作，也同时体现了作者对劳动人民的同情赞美。“少”“才”“又”突出了劳作的繁忙。

　　③想象画面，有感情地朗读。

　　背诵，积累语言

　　自学《四时田园杂兴》

　　①按照学习《乡村四月》的方法自学，画出自己不明白的地方。

　　②小组内交流，教师指导点拨。

　　③全班交流自学成果。

　　④背诵。