《团结友爱 同舟共济》班会教学设计

这是《团结友爱 同舟共济》班会教学设计，是优秀的班会教案文章，供老师家长们参考学习。

　　班级基本情况及班风学风概述

　　我班共38名同学，女生11人，男生27人;入党积极分子4名。班级同学学习认真，团结奋进，积极进取，能按时认真完成各项任务，积极参加学院举办的各项活动，并在各类活动中取得了一些成绩。我们认真、负责的对待每一件事情，没有最好，只有更好!

　　班会内容主要教育要点及相关过程设计

　　一、班会背景

　　一个班级，只有能紧密的团结在一起，互相信任、互相帮助、团结协作才能具有很强的凝聚力和战斗力。我班同学在入学初能团结一致，共同进步，然而本学期同学们的积极性，班级凝聚力都有所下降，为了激励学生们能一如既往的团结前进，召开此次班会，让同学们回顾过去，并体会团结的内涵和实质，指导同学们真正达到团结一致，风雨同舟。

　　二、班会目的

　　1、认识团结的重要性;

　　2、了解团结的几个要素;

　　3、培养学生团队协作精神，形成团队价值观，增强班级凝聚力;

　　三、班会过程

　　(一)引入

　　班主任：

　　1.在第一学期末，由学习委员毕景义发起了一次有关学习适应方面的调查问卷，取得了很好的效果。在调查问卷中有有一个问题——“你和班级同学相处的好吗?”，全班同学都认为自己的班级很团结、很和睦。

　　2.提问：

　　团结体现在哪些方面?可以通过具体事例来说明。

　　3.总结：

　　团结是一个表现形式，有其深刻的内涵，在我们感受到团结的基础上，了解团结的内涵，才能指导我们在今后的学习、工作、生活，让我们能做的更好。

　　班主任引出主持人

　　(二)案例分析

　　主持人：

　　1.什么是团结?这个问题看起来很抽象，但是团结例子却随处可见。

　　2008年是特殊的一年，在这一年中，我们中国人第一次承办了奥运会。为了给世界展示中国独特的文化与特色，召集一批庞大的团队——奥运团队。他们的开闭幕式，给世界带来了空前的盛宴，完美的诠释了中国，相信大家都记忆犹新。

　　(视频播放片段)

　　2.主持人提问：

　　(1)这辉煌的背后，他们付出了多少心血?

　　(2)当他们遇到困难时，怎么处理的呢?

　　(3)成员间遇到意见分歧的时候，又是怎么解决的?

　　3.各位同学讨论，派代表发言。

　　4.主持人总结：

　　团结的5要素：宽容、信任、互助、协作、责任。

　　(三)主题活动

　　信任是团队合作的基础，我们的第一个活动和信任有关。

　　1.游戏一：信任背摔

　　(1)游戏要领：

　　1)12名同学对面站立，双手伸直，手心向上，置于对面同学肩上，右腿伸出，呈弓步与对面同学膝盖相抵;

　　2)背摔同学站在桌子上，双手交叉握于胸前，低头，含胸，双腿伸直，腰挺直，待保护队员准备好之后，自然倒下;

　　(2)提问：

　　请几名同学谈一谈游戏过程中的感受。

　　(3)主持人总结

　　我们常说团结就是力量，团队的力量大，那么团队的力量究竟有多大呢，下面我们做第二个活动。

　　2.游戏二 食指抬人

　　(1)游戏规则

　　1)一名被试横躺在准备好的桌面上;

　　2)选出8名同学，伸出食指，一起用力将被试抬起;

　　3)使被试抬离桌面5厘米，游戏成功。

　　(2)引导提问

　　1)游戏中遇到什么样的困难?是如何解决的?

　　2)游戏成功的关键因素是什么?

　　(3)主持人总结

　　(四)班级回顾

　　1.回顾半年多的时间里，大家一起团结协作的过程和部分成果;

　　2.主持人总结：成绩和荣誉既是个人的也是班级的，每一张张奖状背后的努力凝结成了我们化工113班!

　　主持人引出班主任总结。

　　(五)班主任总结

　　1.团结不是一句口号，应该赋予它深刻的内涵，它是包容、信任、互助、协作和责任。在过去的近一学年的时间里，我们互相鼓励，互相帮助，取得了一些成绩。这些成绩虽然都代表着过去，但是这里面蕴含的信任、互助、协作等精神是可以永存的。

　　2.希望各位同学能够通过这次班会以及日常生活和学习，体会团结的内涵，把这种精神实质一直传承下去，并发扬光大，在未来的一年半的学生生涯中，甚至在将来的生活、工作中和自己的同伴团结友爱，同舟共济，共同到达理想的彼岸。

　　3.微笑是美丽的，我们希望看到我们化工113班的同学都在微笑，这一张张笑脸组成了一个团结的团队，我们是相亲相爱的一家人!

　　(六)歌曲

　　相亲相爱一家人(歌曲及手语表演)