家风家训主题班会教案

这是家风家训主题班会教案，是优秀的班会教案文章，供老师家长们参考学习。

家风家训主题班会教案第 1 篇

　　活动目的：

　　1、让学生了解家风是什么，认识到良好的家风对于我们的健康成长的重要意义。

　　2、针对自己的家风，讲讲家风的故事。

　　3、通过不同的的形式了解各种家风，接受正能量的熏陶，养成积极向上的生活和学习习惯。

　　活动重点：

　　搜集相关家风的资料，把自己的家风记录在卡片上。尽量做得精美一些。

　　准备讲述自己家风的故事。

　　活动准备：

　　让学生课前搜集相关家风的资料，并把自己的家风写在纸上。

　　活动设计：

　　一、看视频，写家风。

　　1、播放视频，中央电视台采访片段《你家的.家风是什么？》看完以后，小组讨论一下：你觉得家风是什么呢？

　　2、讨论之后，请写出能够表示家风的词语，比一比，看谁写得多：

　　勤劳、节俭、爱国、自强、敬业、诚信、友善、谦虚、礼让……

　　师总结：家风就是做善事，不求回报；家风就是为人老实，不干坏事；家风就是小小举动创美德；家风就是常做好事，无怨无悔；家风就是心中有家，心中有国。

　　二、搜资料，共分享。

　　1、学生读一读搜集到的家风资料，与同学们共享。

　　2、听故事，明是非。

　　在美国，有这样两个家族：一个是爱德华家族，一个是珠克家族。到目前，两个家族都已经都已经传到第八代。爱德华是个博学多才的哲学家，为人严谨勤勉。他的子孙中，有13位当过大学校长、108位当过教授、86位是文学家、65位做过医生、21位当过议员、2人位当过大使、1人做过副总统；而珠克是远近闻名的酒鬼和赌徒，毕生浑浑噩噩。他的后代中，有300多人当过乞丐和流浪者、400多人因酗酒致残或夭亡、60多人犯过诈骗罪或盗窃罪、7个是杀人犯，没有一个是有出息的。为什么两个家族的境遇区别会如此之大？重要原因之一，就是两个家庭的家风截然不同。两个家族的成员一代一代的在不同的家风中潜移默化地成长，父传子、子传孙、子子孙孙相互濡染，代代延续。致使爱德华家族让人尊敬、爱慕，而珠克家族让人憎恶、唾弃。

　　从这个故事里，你们明白了什么？交流讨论。

　　三、说一说我的家风。

　　由同学们谈谈自己家的家风家训，以及家风家训对自己的影响。

　　四、讲一讲古今中外家风家训故事。

　　《颜氏家训》、《名门家训》、《傅雷家书》

　　1、孔子二十世孙孔融让梨的故事

　　2、岳母刺字——精忠报国

　　3、吉鸿昌——做官不许发财

　　4、曾国藩——治家八字诀：书蔬鱼猪（读书种菜养鱼喂猪）早扫考宝（早起扫屋祭祖睦邻）

　　五、传承优良家风弘扬传统文化，传递正能量。

　　家风的重要性——修身齐家治国平天下说到家风，就自然少不了提起孔子倡导的“礼”、“仁”。古代的家风总结为：五常八德。五常：仁义礼智信；八德：忠孝仁爱信义和平。

　　新时代的家风：孝亲是家庭内部成员之间的道德要求，是维系家庭和谐的根本纽带。在孝亲之外，家庭成员还要将孝亲的美德扩大到家庭所在的民族和国家。这就是忠。忠于民族、忠于国家，忠于同时代人的美好事业，是所有人都应该遵循的道德。

　　六、齐宣誓、记在心。

　　每个家庭都有自己的家风，一（6）班也是一个大家庭，这个家也有一个家风，你们知道吗？其实就是我们的班风：自尊自信、求实创新。请同学们右手握拳，高过肩膀，跟我一起宣誓：自尊自强、求实创新。

家风家训主题班会教案第 2 篇

　　活动目的：

　　1、让学生了解家风是什么，认识到良好的家风对于我们的健康成长的重要意义。

　　2、针对自己的家风，讲讲家风的故事。

　　3、通过不同的的形式了解各种家风，接受正能量的熏陶，养成积极向上的生活和学习习惯。

　　活动重点：

　　搜集相关家风的资料，把自己的家风记录在卡片上。尽量做得精美一些。

　　准备讲述自己家风的故事。

　　活动准备：

　　让学生课前搜集相关家风的资料，并把自己的家风写在纸上。

　　活动设计：

　　一、看视频，写家风。

　　1、播放视频，中央电视台采访片段《你家的家风是什么？》看完以后，小组讨论一下：你觉得家风是什么呢？

　　2、讨论之后，请写出能够表示家风的`词语，比一比，看谁写得多：

　　勤劳、节俭、爱国、自强、敬业、诚信、友善、谦虚、礼让……

　　师总结：家风就是做善事，不求回报；家风就是为人老实，不干坏事；家风就是小小举动创美德；家风就是常做好事，无怨无悔；家风就是心中有家，心中有国。

　　二、搜资料，共分享。

　　1、学生读一读搜集到的家风资料，与同学们共享。

　　2、听故事，明是非。

　　三、说一说我的家风。

　　由同学们谈谈自己家的家风家训，以及家风家训对自己的影响。

　　四、讲一讲古今中外家风家训故事。

　　《颜氏家训》、《名门家训》《傅雷家书》

　　1、孔子二十世孙孔融让梨的故事

　　2、岳母刺字———精忠报国

　　3、吉鸿昌———做官不许发财

　　4、曾国藩———治家八字诀：书蔬鱼猪（读书种菜养鱼喂猪）早扫考宝（早起扫屋祭祖睦邻）

　　五、传承优良家风弘扬传统文化，传递正能量。

　　家风的重要性——修身齐家治国平天下说到家风，就自然少不了提起孔子倡导的“礼”、“仁”。古代的家风总结为：五常八德。五常：仁义礼智信；八德：忠孝仁爱信义和平。

　　新时代的家风：孝亲是家庭内部成员之间的道德要求，是维系家庭和谐的根本纽带。在孝亲之外，家庭成员还要将孝亲的美德扩大到家庭所在的民族和国家。这就是忠。忠于民族、忠于国家，忠于同时代人的美好事业，是所有人都应该遵循的道德。

　　六、齐宣誓、记在心。

　　每个家庭都有自己的家风，一（6）班也是一个大家庭，这个家也有一个家风，你们知道吗？其实就是我们的班风：自尊自信、求实创新。请同学们右手握拳，高过肩膀，跟我一起宣誓：自尊自强、求实创新。

家风家训主题班会教案第 3 篇

　　一、班会目的：

　　通过这次主题班会了解自己的家风，认识自己家庭的价值观，并且谈谈自己对家风的理解，然后让同学们结合自己家对家风说说自己的所思所想，同时也让大家接受了一次传统美德教育，感受到正能量，激发了同学们向好向善的本性。

　　二、前期准备：

　　1、让同学们了解自己家庭的“家风”并写好草稿。

　　2、让同学们对比自己家的家风与校规和班规的不同之处。

　　3、制作ppt。

　　4、准备班会材料以及分配各个工作。

　　三、教学难点：

　　让学生了解家风、班风是怎么回事。

　　四、班会流程：

　　1、主持人引入班会主题。

　　2、播放ppt。

　　3、谈谈各自对家的感想和对家风的看法。

　　4、分享了各自为父母做的一件事情和从中的收获。

　　5、结合同学们对家风的想法和主张，制定班规。

　　五、班会总结：

　　通过这次主题班会同学们纷纷上台讲述自己的家风、家训。

　　家风是一种无言的教育，它在潜移默化中影响我们的心灵，塑造我们的人格。家风代表的是一家人的精神面貌、品格修养和处事原则。好的家风含有同心协力、相互体谅、相互扶持等因素，推而广之到人际关系上，就是“己欲立而立人、己欲达而达人”，有利于良好社会风气的形成。通过主题班会，家训，愿意自觉传承好家训、好家风。

家风家训主题班会教案第 4 篇

导语：在好的家风家训下，我们才能健康、快乐成长。 活动目的：

1.让学生了解家风是什么，认识到良好的家风对于我们的健康成长的重要意义。

2.针对自己的家风，讲讲家风的故事。

3.通过不同的的形式了解各种家风，接受正能量的熏陶，养成积极向上的生活和学习习惯。 滕州生活网(TZ365.cn)

活动重点：

搜集相关家风的资料，把自己的家风记录在卡片上。尽量做得精美一些。

准备讲述自己家风的故事。 滕州生活网www.tz365.CN

活动准备：

让学生课前搜集相关家风的资料，并把自己的家风写在纸上。

活动设计：

一、 看视频，写家风。 WwW.Tz365.cN生活百科

1.播放视频，中央电视台采访片段《你家的家风是什么?》看完以后，小组讨论一下：你觉得家风是什么呢?

2.讨论之后，请写出能够表示家风的词语，比一比，看谁写得多：

勤劳、节俭、爱国、自强、敬业、诚信、友善、谦虚、礼让…… copyright tz365.cn

师总结：家风就是做善事，不求回报;家风就是为人老实，不干坏事;家风就是小小举动创美德;家风就是常做好事，无怨无悔;家风就是心中有家，心中有国。

二、 搜资料，共分享。

1.学生读一读搜集到的家风资料，与同学们共享。 Www_Tz365_cN

2.听故事，明是非。

在美国，有这样两个家族：一个是爱德华家族，一个是珠克家族。到目前，两个家族都已经都已经传到第八代。爱德华是个博学多才的哲学家，为人严谨勤勉。他的子孙中，有13位当过大学校长、108位当过教授、86位是文学家、65位做过医生、21位当过议员、2人位当过大使、1人做过副总统;而珠克是远近闻名的酒鬼和赌徒，毕生浑浑噩噩。他的后代中，有300多人当过乞丐和流浪者、400多人因酗酒致残或夭亡、60多人犯过诈骗罪或盗窃罪、7个是杀人犯，没有一个是有出息的。为什么两个家族的境遇区别会如此之大?重要原因之一，就是两个家庭的家风截然不同。两个家族的成员一代一代的在不同的家风中潜移默化地成长，父传子、子传孙、子子孙孙相互濡染，代代延续。致使爱德华家族让人尊敬、爱慕，而珠克家族让人憎恶、唾弃。

从这个故事里，你们明白了什么?交流讨论。

三、说一说我的家风。

由同学们谈谈自己家的家风家训，以及家风家训对自己的影响。 转载请注明文章来源Www.Tz365.cN

四、讲一讲古今中外家风家训故事。

《颜氏家训》、《名门家训》《傅雷家书》 Www.Tz365.cN 滕州生活

1.孔子二十世孙孔融让梨的故事

2.岳母刺字---精忠报国

3.吉鸿昌---做官不许发财

4.曾国藩---治家八字诀：书蔬鱼猪(读书种菜养鱼喂猪)早扫考宝(早起扫屋祭祖睦邻)

五、传承优良家风弘扬传统文化，传递正能量。

家风的重要性——修身齐家治国平天下说到家风，就自然少不了提起孔子倡导的“礼”、“仁”。古代的家风总结为：五常八德。五常：仁义礼智信;八德：忠孝仁爱信义和平。

新时代的家风：孝亲是家庭内部成员之间的道德要求，是维系家庭和谐的根本纽带。在孝亲之外，家庭成员还要将孝亲的美德扩大到家庭所在的民族和国家。这就是忠。忠于民族、忠于国家，忠于同时代人的美好事业，是所有人都应该遵循的道德。

六、齐宣誓、记在心。 滕州生活网www.tz365.CN

每个家庭都有自己的家风，六年级也是一个大家庭，这个家也有一个家风，你们知道吗?其实就是我们的班风：自尊自信、求实创新。请同学们右手握拳，高过肩膀，跟我一起宣誓：自尊自强、求实创新。