《慈母手中线，游子身上衣》母亲节主题班会教案

这是《慈母手中线，游子身上衣》母亲节主题班会教案，是优秀的班会教案文章，供老师家长们参考学习。

　　活动目标：

　　1、培养学生的生活自理能力，形成良好的劳动习惯，端正他们的劳动态度。

　　2、体会父母的辛苦，从而学会关心他人，能积极主动的做一些力所能及的家务劳动。

　　问题分析:

　　高年级的学生已具备生活自理的能力，可是由于家庭过分的溺爱加之自身的惰性，虽然在校基本能做到自己的事自己做，但在家中，却缺乏劳动意识，过于依赖家长，体会不到父母的辛苦，不能积极主动的帮助家里做一些力所能及的事。因此，召开此次班队主题队会，进一步培养学生劳动观念，使学生体会父母的劳苦，学会关心他人。

　　活动准备:

　　1、课前以一些生活现实为背景排演小品;

　　2、以“母亲节”为题材请同学们为自己的母亲献礼;

　　3、收集自己在家中劳动的资料，制作成展板;

　　4、练习各种家务劳动技能;

　　整体设计:

　　1、利用生活小品，调动学生参与活动的的兴趣，适时组织学生开展讨论;

　　2、结合生活实际，部分学生汇报自身的家务劳动小技能(现场展示)。

　　活动过程:

　　对话引入，启发活动兴趣。

　　A:诸欣妍，你知道“母亲节”是那天吗?

　　B:是五月的第二个星期日呀!

　　A:你在那一天送给妈妈什么礼物啦?

　　B:我的礼物最珍贵，是——(神秘的)，反问:“你都送给妈妈什么礼物了。”

　　A:我呀，我送妈妈一枝花(康乃馨)，开在心间的花朵，还为他送上了一首歌《鲁冰花》，你听!(放录音)

　　B:我们每个人都拥有一个温暖的家，在家里我们时刻享受着爸爸妈妈的爱、爷爷奶奶的爱，在他们无微不至的关心爱护下，我们快乐成长!

　　A:你看，我们每长高一寸，都浸透着他们的心血!(展示父母照顾孩子生活的照片。)

　　B:我们从呱呱坠地到咿呀学语，从不懂事情到步入校门，我们正在渐渐长大。在学校，我们要做好学生，在家里我们更应该做好孩子。

　　A:同学们，在"母亲节"这一天，一些同学为爸爸妈妈送上了这样的礼物。

　　1、出示甲剧:(甲剧主人公说:“我今天过得真快乐!同学们，你们跟我一样高兴吗?”)

　　2、乙剧主人公上场,：找乙说:“我的好朋友来了，我要找他玩儿。唉，甲，等等我，我们一起玩儿去!”

　　乙剧主人公:“我今天可没时间，我还有更重要的事要做呢!”

　　乙剧上演(乙剧主人公说:“我今天也很快乐，同学们，你们说对吗?”)

　　A:两个同学都度过了快乐的一天，相比之下，你觉得那位同学过得更快乐?更有意义呢?

　　深入生活，技能展示:

　　B:我告诉你一个秘密吧，今天我们五(1)班的同学把母亲节那天献给家人的礼物都带来了，你们看!

　　劳动小技能展示:

　　1、图片展示:在家里收拾房间。

　　2、技能展示:洗衣、洗袜、叠衣服、扫地、擦桌子、择菜(以组为单位同时展示)。

　　B:昨天我们在父母的呵护中小心长大，今天我们将张开翅膀飞翔。

　　从生活小事学起,从一点一滴做起,成为父母的小帮手,回报他们的爱。

　　三、激发情感，提出希望:

　　师生共同演唱:《妈妈的吻》。

　　2、B:同学们，我们的父母是那么的爱我们，用辛勤的劳动为我们创建了幸福美好的生活，我倡议:(宣读倡议书,出示展板)

　　B:现在，你知道了吧!这就是我送给妈妈最珍贵的礼物，也是我们六(2)班同学送给所有幸福美满家庭的礼物。同学们，快快加入我们的倡议吧!(学生贴名字，放音乐)

　　班主任:同学们，你们的倡议太好了，老师我也想加入你们的倡议，行吗?(教师贴上自己的名字并进行讲话。)

　　B:母亲节主题班会到此结束。(A:陈一乐;B:诸欣妍)