《培养认真做事态度》班会反思

这是《培养认真做事态度》班会反思，是优秀的班会教案文章，供老师家长们参考学习。

　　昨天的班会课我没有能亲自主持，学校安排开教师会，我只能把时间交给学生，由他们自己来开班会。

　　我班每天都有一名学生辅助我管理班级，我给起个名字叫“副班主任”，由班级学生轮流承担。做这么多年班主任，我最新的体悟是，教师不能只停留在升学考试上，不能只追求多考几个本科(高中教师)，而应该设法培养学生多方面素质。推行副班主任制度，一是可以培养管理意识和管理能力，二是可以培养自我教育能力，三是在管理中同学们相互了解，锻炼了他们交流能力，四是每周的班会课上几位副班都要登台演讲，有利于口头表达能力的提高，更有利于提高在公共场合讲话的水平和信心。对我个人也有好处，每个人都成了我的帮手，让我很轻松地管理班级。

　　昨天政教处要求各班认真大扫除，并将组织教师检查。我也把这个任务交给同学们。

　　班会课前，我对他们作了简单的交待。

　　晚自习时，刘老师说我班的大扫除被评为A等，我心里高兴，虽然我对这不太在乎，但我从中看到同学们认真的做事态度，这是我们教师要注意培养的。

　　今早，看了同学们的日记，不少同学记录了班会课和大扫除的情况。从日记中我看出班会课顺利完成，每个副班主任都上台讲话了，只是有几人说得很简短，虽然我不在场，也有人紧张。但是，他们对登台的同学还是肯定的，说他们讲的虽然简短却讲到了点子上。对大扫除的记录让我吃惊，说是有几个值日生没有参加，另有几个同学主动帮忙。谁竟敢逃避职责呢?我有些火了。第二节是我的语文课，我走上讲台就对同学说，我要批评几个人，表扬几个人。他们望着我。“昨天谁逃避了大扫除?”没有人站起来。“哪几位是值日生?”站起来五位女生。“参加大扫除的同学坐下。”坐下了四位。还有一位女生站着，就是说她没有参加。“为什么不参加大扫除?”“请病假了。”我才想起她确实事先请了假。我说：“那没关系。坐下。”接着，从口袋里掏出纸条，宣读了义务帮助大扫除的同学名单，五名女生，一名男生，并对他们的行为给以了表扬。