《生命可贵，敬畏生命》校园安全班会教案

这是《生命可贵，敬畏生命》校园安全班会教案，是优秀的班会教案文章，供老师家长们参考学习。

　　一、活动目标

　　1.引领学生进行校园安全隐患大搜索，了解并掌握一些校园安全知识，培养孩子自护自救的意识。

　　2.感悟生命可贵，敬畏生命，培养沉着镇定、勇敢与同学团结友爱的品质。

　　二、活动准备：

　　《祝你平安》歌曲。课前完成小调查

　　活动过程：

　　第一板块：校园安全隐患大搜索

　　一、楼梯安全是关键

　　1、观看视频《湖南湘乡踩踏事件》

　　今天，我们来聊校园安全这个话题。一说安全，总是会与生命相联系。生命是什么呢?生命，是每一位母亲用血肉与灵魂孕育的瑰宝;生命，是每一位艺术家用感情和肢体塑造的奇迹。生命没有彩排，我们每个人都应当善待生命，珍爱生命。生命是最宝贵的，它也是脆弱的、不堪一击的。请听新闻《湖南湘乡踩踏惨剧》。

　　(1) 观看视频。请大家仔细观看，用心聆听。

　　(2)此刻，看出孩子们的脸色那么凝重，心情都很沉重。你有什么想说的吗?

　　2、楼梯安全要注意的事项。

　　在学校最容易出现踩踏事件的地方是在哪里?楼梯，是平时我们走上走下的通道，也是安全隐患最大的一个地方。

　　楼梯——生命的通道，你觉得要注意点什么呢?可借助你课前调查纸来说，也可不看调查纸。我们来聊。

　　3、情景劝说：我是安全群众监督员

　　在座的每一位孩子老师都聘请你们为安全群众监督员，当你看到这样的情景，你会怎么做怎么说?可别忘了你的身份，安全群众监督员。

　　A、下课的时候和同学坐在楼梯台阶上看课外书。

　　B、玩上下楼梯游戏。

　　C、推推搡搡，在楼梯打闹。

　　是呀，生命的遭遇往往意想不到，也许在那不经意的一瞬间，生命的泉水便永远枯竭。生命是脆弱的，又是顽强的。这脆弱与顽强取决于我们心中的安全之钟是否常鸣。这一节课，老师聘请全班孩子为“校园安全排查员”。现在你就是 ——一起大声地说：我是校园安全排查员。

　　二、教室安全很重要

　　1、述说教室的安全隐患。

　　孩子们，这是教室，教室是我们的另一个家。温馨明亮的教室啊，躲藏着多少的安全隐患呢?排查员们，请睁开你雪亮的眼睛!

　　(1)回忆一下，在教室里你看到过或你自己有过受伤的经历吗?(请几位学生说说)

　　(2) 分小小组讨论教室的安全隐患。

　　(3) 交流：(随机出示图片)事先准备好图片。

　　(1)课余休息时，在教室里追逐打闹，尖锐的桌角很容易伤到眼睛等地方。

　　(2)、用铅笔或其它尖锐的东西互相打闹。

　　教师讲述一个真实的故事：发生在我们桐乡中山路小学临近学校的一个真实故事：一位孩子因觉好玩用尺子前后左右甩动，结果甩倒了后面的一位同学的眼睛里，导致这孩子右眼失明。(这件事情再去好好了解一下)

　　(4) 电器的插头，不能随意去拔，更不能用湿抹布去擦。

　　(5) 站在椅凳上，往下望。

　　(6) 擦高的窗台，潜伏着危险。

　　(7) 下课文明玩耍，不要玩危险游戏。防止出现磕掉门牙等严重事情发生。

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　　三、活动安全请牢记

　　1、出示图片，有队列系鞋带拥堵的现象。

　　瞧，孩子们说得可真有理，一个个不愧为出色的安全排查员。安全排查员们，看这幅图，你有什么想说的吗?

　　鞋带散了，如何做?(鞋带散了，请出列系)

　　2、体育课、阳光活动，排队等室外活动啊，安全隐患更多。如何可以防备室外活动的安全呢?(学生自由说)

　　3、轻松一刻：边放音乐，边进行辨析：(用手势来表示对还是错。) 、

　　又一次到了考验排查员的时候了，看看我们对安全一词，对自护自救一词理解得如何。请看这些题，认为对的请分别做这样的手势。

　　A、和同学边走边打闹

　　B、要走人行道，没有人行道的道路，要靠路边走

　　C、行走时东张西望，边走边看书或做其他事情。

　　D、放学了，为赶时间与机动车辆抢行。

　　E、放学了，爸爸妈妈还没来接，我就在学校门口玩一会儿。

　　F、当不慎摔倒时，身体尽量往前，保护自己的头部。

　　G、用沙子或泥土打仗。

　　H、下雨天，在湿的地面上奔跑。

　　四、意外事件请注意

　　1、关注校园事件：

　　只有安全警钟长鸣，才会有快乐学习和生活。听，CCTV校园新闻网的主持人正在播报新闻。咱们仔细聆听。

　　各位观众大家好，我是CCTV校园新闻网的主持人某某，下面我为大家播报新闻《发生纠纷，用小刀将脸划成轻伤》。12岁的琴琴和琳琳是杨浦区一所学校六年级的女生。2012年3月22日下午放学后，两人因琐事发生争执并扭打，学校老师获悉后对她们进行了批评教育。本以为事情就这样过去了，谁知2012年3月25日，琴琴等在琳琳放学回家的路上，用事先准备好的小刀刺向琳琳脸部。琳琳面部顿时鲜血直流。经医院诊治，琳琳的面部有一道4.2厘米的伤口，另在右耳廓中段耳背处也有一道2.2厘米的伤口。经鉴定，已构成轻伤。近日，杨浦区法院已对此案作出一审判决，琴琴除已垫付的医疗费外，还应赔偿精神损害抚慰金2500元。

　　听了这则新闻后，作为安全排查员的你们看，想对琴琴和琳琳怎么说?

　　2、体验角色，辨别明理。

　　(1)其实，生活中遇见与同学闹不愉快的事情，很多的。关键是看我们如何处理?请看下面的事例：一天，小德在走廊上玩，小晴因急着上洗手间，走得快了，不小心踩了一下小德的脚。

　　(2)联系生活实际讨论：在生活中，你碰到类似的事情吗?你是怎么处理的呢?

　　(3)呈现正、误做法以及结果。(学生表演AB剧)

　　A、小晴正想道歉时，小德张口就来一句：你不长眼睛。找死啊!小晴一听火了：我就不长眼睛，怎么了?踩你一脚怎么了?老子还想踩你十脚呢。小德说，你踩啊，老子才不怕你呢。于是，两个人大打出手……

　　B、 小晴连声说，对不起对不起不好意思。小德说，没关系的，你下回不要这么急急忙忙，这样容易出事。小晴说，知道了，谢谢你!

　　人生就是一场AB剧，处理得好，烟消云散，皆大欢喜。处理得不好，将打动干戈，硝烟弥漫，说不定什么时候给自己惹祸上身了。将心比心，设身处地，多为别人着想，多说对不起没关系，就如刚才表演的B剧一般，化干戈为玉帛。

　　请安全排查员们来辨一辨，

　　辨析题：

　　(1)同学之间发生小摩擦时，下列处理方法正确的是( )

　　A、原谅同学或报告老师，让老师处理。

　　B、记恨在心，事后叫人一起教训对方。

　　C、据情节给予报复。

　　D、叫家长到学校来教训对方。

　　退一步海阔天空，同学之间发生磕磕碰碰是正常的，要学会大事化小，小事化了。

　　第二板块：感悟深化，警钟长鸣

　　1、如果你出了安全事故，结果会怎样呢?你的生活会发生哪些变化?(学生说)

　　2、熟记歌谣《校园平安歌谣》

　　校园安全重泰山，亲爱的各位校园安全排查员，让我们一起来熟记这《校园平安歌谣》吧。

　　A、好孩子，想一想，平安校园如何做?

　　B、说一说，记一记，自我保护最重要。

　　A、走楼梯，请注意，这是隐患最多处。

　　B、靠右走，勿推搡，千万勿在楼梯耍。

　　A、美教室，如我家，安全隐患悄悄埋。

　　B、勿追逐，勿打闹，尖锐物品要藏好。

　　A、文明耍，防意外，电器插座不乱擦。

　　B、走路队，鞋带散，有事出列靠边站。

　　A、跑步时，往前看，千万别左顾右盼。

　　B、下雨天，路面滑，请勿奔跑与踩踏。

　　A、小摩擦，心胸广，宰相肚子能撑船。

　　B、多体谅，多道歉，一笑了之化平安。

　　(1) 先同桌两人对读。

　　(2) 分男、女生对读(边拍手边读)。

　　(3) 老师为学生打快板，学生读。

　　安全知识时时记，生命安全处处提。愿孩子们乘上安全之舟，扬起生命之帆，在人生的大海上乘风破浪。让我们携起手来共同防范，天天乐做安全排查员。最后，在《祝你平安》的歌声中结束本次主题班会吧，祝各位孩子开开心心上学，平平安安回家!