《养成好习惯，做个好少年》主题班会方案

这是《养成好习惯，做个好少年》主题班会方案，是优秀的班会教案文章，供老师家长们参考学习。

　　活动目的：

　　1.初步培养学生养成良好的习惯。

　　2.用歌曲、故事、朗诵等形式增强学生对习惯的理解。

　　活动过程：

　　主持人：三三班主题班会《养成好习惯，做个好少年》现在开始(主持人上台)

　　(男)：习惯就像雏鹰的一双翅膀。

　　(女)：能让我们在高高的蓝天上翱翔

　　(男)：习惯就是我们成长过程中最亲密的伙伴

　　(女)：能让小苗在阳光下茁壮成长

　　(男)：一位哲人曾说过：播下一个行为，你将收获一种习惯;播下一种习惯，你将收获一种*格;播下一种*格，你将收获一种命运。这充分说明了习惯的重要。

　　(女)：是啊，同学们，将来我们能否在未来的社会立足，能否生活得踏实、快乐，真正比拼的不是才艺，而是习惯。

　　(李)同学们，说到习惯，我先给大家讲这样一个故事：

　　*有一家要求很高的外资企业招工，一些学历水平、身高相貌等客观条件都很不错的年轻人，过五关暂六将，进人了最后一关---面试。可是，未曾想到，没有提问，没有出题，短短10分钟，他们都失败了。这是为什么呢?同学们一定很纳闷吧!原来总经理借故离开了5分钟，这些年轻人便得意非凡，围着总经理的大写字台，看看这个材料，翻翻那个资料。10分钟后，总经理回来了，说：面试已经结束。这群年轻人和我们一样纳闷。总经理说：很遗憾，你们没有一个被录取，因为公司从来不录取那些乱翻东西的人。年轻人一听，顿时捶胸顿足：我们长那么大，从没觉得乱翻别人东西是多大的错，有多么严重!可是机会只有一次，因为一个不好的习惯，他们和机遇失之交臂，多么可惜呀!

　　(男)你们知道吗，苏联发*第一艘载人宇宙飞船的时候，曾经发生过一件既细小又重要的事情。请听：

　　20世纪60年代，苏联发*了第一艘载人宇宙飞船，宇航员叫加加林。当时挑选第一个上太空的人选时，有这么一个*曲，几十个宇航员去参观他们要乘坐的飞船，进舱门的时候，只有加加林一个人把鞋脱下来了。他觉得：这么贵重的一个舱，怎么能穿着鞋进去呢?就加加林的这一个动作，让主设计师非常感动。他想：只有把这飞船交给一个如此爱惜它的人，我才放心。在他的推荐下，加加林就成了人类第一个飞上太空的宇航员。

　　(女：)所以有人开玩笑说，成功从脱鞋开始。原来得到赏识很简单，养成好习惯就可以了。

　　(男：)刚才讲的故事既是一个好的启示，又是一个大的*示：好习惯成就大未来，坏习惯错失好机会。

　　(女)：是啊，好的习惯可以让我们终身受益。精美源于细节，细节造就成功，不愿做平凡的小事，就做不出大事，大事往往是从一点一滴的小事做起来的，所以在细节处多下功夫吧!

　　(男);那么，我们小学生应该从小养成哪些好习惯呢?

　　(1：)作为一名小学生，我们就应该做到：热爱祖国，升国旗奏国歌时自觉肃立;

　　(2)：文明礼貌，微笑待人;

　　(3)：学会尊重，耐心听他人说话;

　　(4)：保护隐私，别人的东西不乱动;

　　(5)：利人利己，用过的东西放回原处;

　　(6)：诚实守信，说了就要努力做;

　　(7)：待人友善，观看比赛文明喝*;

　　(8)：遵守规则，上下楼梯靠右行;

　　(9)：勤奋自强，天天锻炼身体;

　　(10)：环保卫生，干干净净迎接每一天。

　　(11)勤俭节约，不乱花零钱

　　(12)爱读书的习惯

　　(13)热爱劳动，做好值日生工作

　　(14)认真听课的习惯

　　(15)拾金不昧，捡到东西要归还

　　(女)：好习惯会帮助我们收获知识和智慧，成为开启我们智慧之门的金钥匙。我们小学生就应该从小养成讲文明懂礼貌的好习惯。请听小合唱<咱们从小讲礼貌>

　　(男)我们小学生还应该从小养成热爱学习的好习惯。下面请听快板《小学生学习习惯儿歌》。

　　(快板同时响起，6名同学同时站起)：

　　1、小学生，爱学习，养成习惯终受益;

　　2、早晨起，不懒睡，背着书包上学去;

　　3、见同学，问声好，团结友爱讲礼貌;

　　4、见老师，行个礼，尊师重教讲礼仪;

　　5、课堂上，专心听，基础打牢成绩好;

　　6、勤思考，善动脑，积极发言才聪明;

　　7、不唯书，不唯上，超越文本当自强;

　　8、做笔记，细整理，积少成多知识广;

　　9、写作业，用心记，炼就本领比高低;

　　10、课堂外，多阅读，博览群书采信息;

　　11、晓天文，知地理，人见人爱有志气;

　　12、好习惯，早养成，自强奋进有活力。

　　合：好学生，爱学习，远志博学数第一。

　　(女)：同学们，拾金不昧也是我们小学生应养成的良好习惯，请听表演唱<一分钱>

　　(女：)习惯的养成是一个终身的过程，改掉坏习惯，养成好习惯，让良好的习惯伴我们成长，你一定会取得好成绩，成就你辉煌的人生。

　　(男：)最后我提议：请同学们共同拍起手来，齐声背诵《小学生行为规范三字歌》，在欢乐、愉快的气氛中结束我们的这次《好习惯伴我成长》主题班会活动吧。

　　(掌声响起，齐背《三字歌》)

　　升国旗要敬礼唱国歌要肃立尊长辈爱幼小孝父母?遵教导

　　会使用文明语遇外宾要知礼要诚实不说谎损公物?要赔偿

　　捡东西要上交借东西要归还不旷课不迟到对老师?有礼貌

　　上课时用品齐敢发言多动脑过马路走横道乘车船?要买票

　　保视力做眼*三个一要做到好习惯早养成有教养?益终生

　　第三项：请班主任老师讲话。(鼓掌)

　　同学们，今天的主题队会开得非常成功。让我们齐心协力，从改变细小的不良习惯做起，从一点一滴的言行举止做起，从遵守日常行为规范做起，播种好习惯，收获好*格，享受好人生，成就大未来。孩子们，祝你们成功!

　　主持人：好习惯伴我成长主题班会到此结束!

　　(一)同学们好!

　　什么是习惯呢?请全班同学们来做一个小小的游戏(两掌相对，十指交叉。注意观察大拇指的位置)，这就是自然而又固执的习惯。法国学者培根曾经说过：“习惯是人生的主宰，人们应该努力地追求好习惯。”

　　词典上讲，习惯是在长时间里逐渐养成的、不容易改变的行为、倾向或社会风尚。

　　可见，习惯是一种养成，是一种比较确定的思想和行为方式。

　　初中三年，不仅是学习知识的阶段，更是我们进入青春期*的人格逐渐形成的阶段。最要紧的是养成好习惯。或者说，养成好习惯，克服坏习惯。

　　(二)交流空间

　　让学生说自己的习惯，并在黑板上板书。学生发言后进行简单的分类，分为行为习惯和学习习惯，并总结良好的和不良的。

　　师：以自身的经历和体验谈谈下面这些不良习惯的危害。

　　1、早晨上学迟到的理由：“闹钟没响”;“自行车坏了”;“看错时间了”……

　　2、“两*”迟到，跑*不好，不认真锻炼。

　　3、自习课玩耍，说小话，学习不专注。

　　4、不认真看书复习，每天只是应付作业。

　　5、随地扔垃圾，不将废弃物放入指定位置。

　　6、值日、清洁劳动不认真，应付了事。

　　小组讨论，学生发言。进行及时的引导和点评。在发言的过程中强调不良的和良好的习惯的影响，随后引导学生思考怎样纠正不良的习惯、建立良好的习惯。

　　不良的习惯可能是我们成功路上的绊脚石，可能是我们人生之舟驶向成功彼岸的暗礁，可能是我们长途跋涉时鞋里的细沙。

　　(三)作为一名中学生要养成哪些良好的习惯：

　　良好的学习习惯。

　　1、爱动脑筋，爱观察，爱提问。

　　2、有钻研精神，喜欢*完成学习任务。

　　3、善于集中精神，排除干扰。

　　5、有一套适合自己的学习方法。

　　6、经常使用工具书、参考书。

　　7、喜欢阅读，有意识地拓宽知识面。

　　8、今日事，今日毕。

　　9、经常与同学讨论问题。

　　良好的行为习惯：

　　1、言语要文明，见面问声好。友善共相处热情礼相待。“请”、“你好”、“对不起”、“谢谢”等文明用语应常挂嘴边，不说污言秽语，不给别人起不文明的绰号。

　　2、衣着应端庄，仪态要规范。

　　3、领物取物，主动排队，相互礼让，井然有序。

　　4、他人宿舍，非请莫进;他人财物，未准莫取。

　　5、走道楼梯，人来人往，你谦我让，主动留道。

　　6、弱小贫困，帮扶资助;残疾病患，文明相待。

　　7、桌面墙面，莫乱涂画;垃圾杂物，弃置有道。

　　8、进出校门，主动下车，微笑致意。

　　9、上课考试，休息时间，尊重他人，保持安静。

　　10、升旗仪式，庄严肃穆，着装整齐，端正严谨。

　　教师归纳：以上这些良好的习惯需要我们去培养和坚持，它们将为我们明天的成功奠基。

　　(四)心灵体*

　　同学们讨了不良习惯的危害，了解了很多好的习惯和坏习惯，现在测试一下自己一天时间的利用率高不高

　　看我的一天是怎么度过的?

　　你利用了的课余时间?

　　平均每节课多少分钟后才能集中精神听课?

　　上课时发呆时间?

　　自习课上闲聊、发呆时间?

　　自习课上找、借东西所花时间?

　　学习时间=上课时间+自习时间+真正利用的课余时间——发呆时间——闲聊时间——借东西时间。一天时间的利用率=学习(工作)时间/24小时。

　　1、算算你的时间利用率高吗?

　　2、主要是什么习惯产生的影响?

　　教师根据学生时间利用率的高低，和同学们共同探讨怎样提高时间的利用率。

　　(五)纠正不良的学习习惯，建立良好的学习习惯的方法。

　　已经了解了很多好习惯和坏习惯以及对我们的影响，同学们商量看看有什么好办法来改变自己的坏习惯，形成好习惯?在改变不良习惯，形成好习惯工程中会遇到种种困难。老师给大家介绍几种方法，希望能对大家有所帮助。对展示的方法进行简单的介绍和分析。

　　怎样纠正不良的习惯?

　　1、第一交一些能够管束自己的朋友。

　　2、第二用暗示法来提醒自己。

　　3、第三用写日记的方法来管束自己。

　　如何培养良好的习惯?

　　1、写名言名句贴在桌上*惕自己。

　　2、可以请老师同学督促自己。

　　3、可以每天定下一个目标，时刻检查自己。

　　4、强化意志，战胜自己。

　　(六)教师寄语

　　法国作家罗曼?罗兰有句名言：*格即命运。假如我们的本*中有一些阻碍成功的因素，我们如果不改变，岂不是注定要失败?其实，每天克服自己一点点毛病，每天坚持进步一点点，我们就会离成功越来越近。