《如何预防红眼病》安全主题班会教案

这是《如何预防红眼病》安全主题班会教案，是优秀的班会教案文章，供老师家长们参考学习。

　　一、活动目的

　　让学生认识什么是红眼病，并提醒学生注意个人清洁卫生和远离“红眼病”病人、不触摸“红眼病”病人所用物品等方法来保护自己。

　　二、会前准备

　　收集有关红眼病的资料

　　三、班会议程：

　　1、班主任发言:

　　最近班级有几位同学得了红眼病，大家要引起重视，避免再次传染，今天我们就围绕”如何预防红眼病”开展主题班会。

　　2、班主任简介红眼病：

　　俗称的“红眼病”是传染性结膜炎，又叫暴发火眼，是一种急性传染性眼炎。根据不同的致病原因，可分为细菌性结膜炎和病毒性结膜炎两类，其临床症状相似，但流行程度和危害性以病毒性结膜炎为重。该病全年均可发生，以春夏季节多见。红眼病是通过接触传染的眼病，如接触患者用过的毛巾、洗脸用具、水龙头、门把、游泳池的水、公用的玩具等。因此，该病常在幼儿园、学校、医院、工厂等集体单位广泛传播，造成暴发流行。

　　3、小组讨论如何预防红眼病?

　　4、班主任讲解如何预防红眼病：

　　(1) 注意手的卫生：养成勤洗手、勤剪指甲的好习惯，最好用流动水和肥皂洗手。

　　(2) 养成良好的个人卫生习惯：日常生活不共用毛巾、手帕，常剪指甲，不用脏手揉眼睛。

　　(3) 保持环境卫生：定期对学习生活环境内的公共物品进行清洁和消毒。

　　(4) 消毒、隔离：一旦发现红眼病病人，要立即就医并回家隔离治疗、休息(时间一般为一周)。家中如有红眼病人，脸盆和毛巾都应严格分开，对被病人眼分泌物污染的物品，应随时进行消毒，特别是脸盘、毛巾、手帕等。

　　5、班主任总结：

　　通过这次主题班会，大家对红眼病的防控知识有了了解，相信大家可以避免红眼病的感染。

　　题目 校园安全 主持人 班主任 时间地点 10月15日 形式

　　紧抓安全教育 共建和谐校园

　　——校园安全主题班会教案

　　教学目的：

　　结合学校安全文明教育的主题，对学生进行安全文明教育，学习安全知识，学习文明行为，同时在活动中渗透感恩教育，感恩每一位关爱自己的人。

　　教学准备：

　　安全知识，关于安全方面的事例、安全警示牌挂图和制作的美好生活的课件，以及歌曲《祝你平安》。

　　教学过程：

　　一、 导入

　　各位同学：崔庄小学五年级《校园安全》爱心主题班会现在开始。

　　二、 关于校园安全。(列举一些文明和不文明的现象，并出示美好生活的课件)。

　　1、 同学们，你们看，碧绿的大海里，鱼儿在自由自在地遨游。你们听，蔚蓝的天空下，鸟儿在欢快地歌唱。每当清晨，当朝霞映红了我的双颊，当树上的小鸟叫醒了我的梦想。当我迈着轻快的步伐来到学校。我们知道新的一天开始了。

　　2、 校园就像一个家，安全文明靠大家。平时走路不奔跑，课间休息不骂人，不打闹。

　　3、 出现拥挤时，等一下。这是我们少先队员要牢记的，因为平平安安最重要。

　　4、 教师先列举一些校园文明和不文明、安全和不安全的例子，再请同学们谈谈自己在学校关于安全文明的感受。

　　5、 先分小组进行讨论，组长负责记录，然后全班集体讨论并总结。

　　三、学习安全知识

　　1、了解安全警示牌

　　因为不文明会使我们受到伤害，所以大人们就想了个办法，在学校、马路边等许多公共场所张贴了各种警示牌，提醒我们时刻注意安全，尽量避免受伤。但许多警示牌上只有图画而没有文字，所以我们还得学认警示牌。(出示安全警示牌挂图)猜猜这些警示牌是什么意思?教师随后讲解。

　　2、学习用电小常识

　　随着生活水平的不断提高.生活中用电的地方越来越多了。因此.我们有必要掌握一些基本的用电常识。

　　(1)认识了解电源总开关，学会在紧急情况下关断电源。

　　(2)不用湿手触摸电器，不用湿布擦找电器。

　　(3)电器使用完毕后应拔掉电源插头。

　　3、掌握当遇到火灾时该怎样办

　　临危不乱、暗记出口。扑灭小火、不乱玩火。不贪财物、蒙鼻匍匐。火已及身，切勿惊跑，要临危不乱，才能安全逃生。

　　4、学习校园安全

　　在我们的校园和教室里边发生过以下情况吗?它对吗?

　　A、用小棍打闹或用其它尖锐的东西互相打闹，如铅笔。

　　B、 在校园里、教室里互相追赶。

　　4、大家畅所欲言，谈一谈我们学校里还有那些地方需要注意安全，找一找哪个同学平时最注意安全，并借势在班里评选出“安全小标兵”，让大家学习。

　　四、感恩教育

　　1、我们感谢我们的爸爸妈妈——使他们给予我们宝贵的生命。使他们让我们幸福快乐的成长。我们还感谢我的爷爷奶奶，他们的慈爱像阳光一样照亮了我心灵的每一角落。我们该不该孝顺他们?我们该不该保护他们?如果我们连自己的安全都保证不了，又谈何保护他们呢?(激起学生的情感，达到以情育人)

　　2、那好，我们都要保护自己的亲人。那么，如果爸爸、妈妈、或者爷爷奶奶生病了该怎么办?那要是爸爸、妈妈、爷爷奶奶手背割伤了你会包扎吗?

　　3、同桌练习包扎。

　　五、小结

　　对于我们每个人来说，安全是如此重要，只有在安全和文明这片沃土的培育下，幸福之花才会绽放在你的生命旅程中。希望我们将安全牢记心中，将文明常伴左右。(播放歌曲《祝你平安》)

　　题目 我是文明小学生 主持人 班主任 时间地点 10月22日 形式 一、教育目的

　　通过这次班会，让《小学生行为规范》能够在学生中得到更好的贯彻落实，真正用规范来指导学生平时的言行。

　　二、活动简介

　　抓住学生学习行为规范为中心，通过竞赛，抢答，讨论，表演小品等多种形式，陶冶学生的文明品格。

　　三、活动过程

　　1、主持人引入

　　主持甲：同学们老师们，大家好， “我是文明小学生主题班会”就要开始了。

　　主持乙：甲，这次主题班会内容是什么呢?

　　主持甲：这次的主题班会是一个有关行为规范的班会。你知道什么是行为规范吗?

　　主持乙：当然知道，我们经常学习“小学生日常行为规范”、学校规章制度呢。

　　主持甲：那么我相信你对行为规范一定相当了解，这样吧，这次的班会，我们就举行一个知识竞赛，看谁对行为规范知道得最多。

　　主持乙：好主意。大家说好不好?请大家遵守竞赛规则，踊跃举手发言，答对的话你就能为你们小组争得分数，到班会最后，让我们看看谁是冠军。

　　行为规范知识竞赛题

　　一、 简答题

　　1、行为规范共分四大部分?

　　2、上下课时同学们应如何做?

　　3、我校的校风是什么?

　　4、我校的学风是什么?

　　5、我校的教风是什么?

　　6、说出五种文明用语

　　7、降国旗，奏唱国歌的时候，我们应该怎样，老师应该怎样?

　　二、判断题

　　1、我们可以配戴首饰，披头散发。(F)

　　2、我们要生活俭朴，不乱花钱。(T)

　　3、我们应配带好胸卡，红领巾，如遗失，需要及时补办。(T)

　　4、我们可以因有事而不请假，随便旷课。(F)

　　5、我们可以在操场上骑车。(F)

　　6、参加各种活动时，要准时，不能吃零食。(T)

　　7、不把校外人带进校内，也不闯进外校去游玩，吵闹。(T)

　　8、观看电影表演时，可以说话，随便走动。(F)

　　三、自由发言

　　请举例说明或者以表演的方式表现出良好的行为及不好的行为。

　　四、讨论题

　　只有拥有了良好的行为习惯才能使我们将来生活和学习获得更多的收获。大家同意吗?(同意)，那么请种小组讨论，并举例说明，良好的行为对我们的学习生活的影响以及不良的行为习惯对我们的学习生活的影响

　　2、总结

　　主持乙：飞速发展的世界，作为担负着振兴中华使命的年轻公民，需要我们既能继承民族的优良文化传统，又能在开放的环境中形成现代国际意识。

　　主持甲：这需要我们从小养成规范的行为，自觉遵守基本的修身准则，善于把握好自己的前行方向。因此，学习好实践好“小学生守则”和“小学生日常行为规范”，对我们来说是现阶段必不可少的一课。

　　主持乙：最后，引用列宁的一句名言作为结束语，请大家共勉：“要向大的目标走去，就得从小的目标开始。”

　　主持人：我是文明小学生班会到此结束。