学前班大班绿色校园主题班会教案

这是学前班大班绿色校园主题班会教案，是优秀的班会教案文章，供老师家长们参考学习。

学前班大班绿色校园主题班会教案第 1 篇

　　一、班会目的

　　通过此次班会活动,使学生了解学校的环境情况,增强学生的环保意识和社会责任心,增强学生"爱我学校,美我学校"的意识,为学校的环境问题出谋献策,培养主人翁意识;让学生明确校园环保的重要性,让他们自觉行动起来共创绿色校园。

　　二、班会准备

　　1、确定主持人和朗诵人员。

　　2、收集学校在创建“绿色学校”中所做的工作。

　　3、将自己对校园环境的看法及改进意见写成文字材料。

　　4、摘录有关环保的宣传标语,诗歌。

　　5、撰写“绿色，我们永恒的追求”倡议书。

　　6、搜集校园环保公益片。

　　三、班会过程

　　(一)、情境导入

　　(班长)：绿色，是一种自然的色彩，青山绿水好风光，无限生机尽在不言中，首先请大家来欣赏歌曲《让我们荡起双桨》

　　(主持人)男: 我们拥有同一个地球,同一个校园,

　　(主持人)女: 我们拥有共同的环境。

　　男:一个校园就是一个家庭。

　　女:我们一起成长,共同创建。

　　合:《绿色,我们永恒的追求》主题班会现在开始!

　　(二)、展示美丽的校园，体味身在其中的幸福

　　女:亲爱的同学们，我们来到冯家镇初级中学学习、生活已有两年多。

　　男:对呀,在这阳光明媚的日子里,当你走在校园的中心甬路上,漫步于绿树成荫的操场上,行走于美丽花园中的长廊下,谈笑风生于凉亭中，不知同学们对我们校园的环境印象如何?下面，让我们通过几个画面再次欣赏一下校园环境及校园文化。

　　女:有谁愿意学谈谈你对校园环境及校园文化的评价。

　　(……)

　　女:许多同学都谈了自己对校园环境的不同看法,其中有好的方面,当然也存在着一些不足之处。

学前班大班绿色校园主题班会教案第 2 篇

一、班会目的

通过此次班会活动,使学生了解学校的环境情况,增强学生的环保意识和社会责任心,增强学生

二、班会准备

1、确定主持人和朗诵人员.

2、收集学校在创建“绿色学校”中所做的工作.

3、将自己对校园环境的看法及改进意见写成文字材料.

4、摘录有关环保的宣传标语,诗歌.

5、撰写“绿色,我们永恒的追求”倡议书.

6、搜集校园环保公益片.

三、活动地点:四年级

四、参加人员:四年级全体师生

五、班会过程

（一）情境导入

（班长）:绿色,是一种自然的色彩,青山绿水好风光,无限生机尽在不言中,首先请大家来欣赏歌曲《绿色的名字》（收音机播放）

(主持人)男: 我们拥有同一个地球,同一个校园,

(主持人)女: 我们拥有共同的环境.

男:一个校园就是一个家庭.

女:我们一起成长,共同创建.

合:八年级班,《共创美好家园》主题班会现在开始!

（二）展示美丽的校园,体味身在其中的幸福

女:亲爱的同学们,我们来到冯家镇初级中学学习、生活已有两年多.

男:对呀,在这阳光明媚的日子里,当你走在校园的中心甬路上,漫步于绿树成荫的操场上,行走于美丽花园中的长廊下,谈笑风生于凉亭中,不知同学们对我们校园的环境印象如何？

女:有谁愿意学谈谈你对校园环境及校园文化的评价.

(……)

女:许多同学都谈了自己对校园环境的不同看法,其中有好的方面,当然也存在着一些不足之处.

男:目前,我校正在积极创建“绿色校园”、打造“书香校园”,在这创建活动中,学校做了不少工作,例如:

1、要求学生认真做好校园环境卫生的打扫工作.

2、开展环保知识讲座,增强学生的环保意识.

3、办好以“环保”为主题的黑板报比赛,让同学们认识环保的重要意义.

4、各班组织开好有关校园环境保护的班会课,让每个学生都来保护环境,让我们的校园更美.

女:是啊,我校在努力营造优美的环境,构建绿色学习环境.

男:要知道,美丽的花草,需要我们大家的呵护.

女:清洁、美丽的校园靠我们一起来建设.

合:因为,我们是学校的主人!我们生活在如此美丽的校园中是多么的幸福.

（三）反思不文明行为,确定校园环保新举措

男:但是,还有一些不自觉的同学在给我校环境抹黑,现在请四人小组讨论一下,校园里存在着哪些破坏环境的不文明行为 .

(以下便是不保护环境的例子,出示大屏幕,加深学生对不文明行为的认识与理解)

1、在校园内大声喧哗

2、在桌椅上,墙壁上乱涂乱画.

3、践踏草坪,乱摘花,采树叶,摇树苗.

4、随地吐痰,乱扔口香糖,乱丢垃圾.

5、不节约水电,光线好的晴天,教室里还亮着灯;有些同学洗完手没把水龙头拧紧,让大量的水白白流失.

女:的确,在我们身边时常有破坏环境的事例发生,面对这些不良行为,我们岂能置之不理.

男:作为新世纪的学生,我们应该如何来面对这些问题,再请大家讨论一下,对校园的环保工作,我们该如何去做？（在同学们讨论后,教师出示大屏幕,明确校园环保的各种举措）

1、提高自身环保意识,不做乱扔垃圾,随地吐痰等破坏环境的事.

2、在同学中以身作则,起好模范带头作用,认真宣传环保知识

3、组织同学成立清洁小分队,定期清理校园的楼道,公共设施等.

4、可成立绿色小分队,领养校园中的草地,树木.关注它们的成长,给它们浇水,施肥.

5、实行垃圾分类,变废为宝.

六、总结语

绿色的希望

一年一度的植树节,我们播下绿色的种子；

一年一度的“爱鸟周”,我们创造人与鸟类的和谐；

一年一度的世界“水日”,我们珍惜着生命之源；

一年一度的科技艺术节,我们收获绿色的硕果.

这里,是绿色的环境；这里,是绿色的生活.这里,实施的是绿色的工程!这里的一草一木,孕育的是绿色的希望；

绿色是生命,绿色是我们永恒的主题!

让我们爱上校园里的那那片绿吧！

【班会效果】 通过此次班会

认识到只有共同创设一个良好的环境,才能更好地学习和生活.美好的校园环境,人人有责.环保并不遥远,我们可以从身边的小事做起.同时,作为一个中学生,也要宣传环保,让身边的亲朋好友环保意识进一步加强,为我们的校园有一个美好的环境出力.

学前班大班绿色校园主题班会教案第 3 篇

　　一、课题背景：

　　今年北京长时间出现雾霾天气，尤其河西走廊沙尘天气时常袭击，马路上、校园里塑料袋、纸片乱飞。给人们的日常生活带来了诸多不便，影响了人们的健康，影响了人们的心情。我们赖以生存的环境正面临着前所未有的挑战。国家提倡绿色环保，保护地球母亲，保持生态发展。县上要求教育一个学生，带动一个家庭，学校要求绿色校园从我做起。通过本课的学习，充分调动学生的积极性，引发学生对环境问题的思考，同时提高学生的环保意识和社会责任感。

　　二、教学目标

　　知识与技能：

　　认识目前全球环境恶化的严峻形势，理解低碳生活的相关知识，学会节能减排的基本方法。

　　过程与方法

　　(1) 能够对收集的信息进行初步分析和处理，学会利用处理的信息进行交流。

　　(2)学会合作、讨论、分析，科学决策，形成共识。

　　情感态度和价值观

　　了解温室气体排放对气候变化的影响，形成关注人类生活环境的'情怀，养成低碳生活的习惯，并将这一现代理念进行大众传播。让学生从我做起唤起学生对日益遭受破坏地球的认识，从小树立环保意识。

　　三、教具准备：课件、题板

　　四、教学设计：

　　(一)课前3分钟：环保小卫士主持：回顾今年春天全国及西部地区遭受的雾霾天气……这种天气给人们生活带来的不便。

　　(二)教师引导：同学们，我们已经了解了环境污染与生态破坏影响到了人们的正常生活，保护环境已经成为我们的首要任务。

　　(过渡)全球都关注所谓“低碳”“环保”，下面请看几组图片。

　　活动一：

　　1.我们面临的环境问题有哪些?(播放投影)

　　(1)生活垃圾污染 (2)海洋污染

　　(3)沙尘污染 (4)工业污水污染

　　(5)小区周边环境污染 (6)河流污染

　　2.小结：(学生总结)

　　以上图片看了让人触目惊心，我们的生活，我们的健康已经受到环境污染的威胁。看来保护环境、保护自己，已经刻不容缓，必须行动起来了。今天就让我们一起学习(孩子们一起说“低碳环保、绿色消费”)——为主的环保教育。看看我们究竟应该怎样做，才能让我们的环境变得更好。(过渡，接下来)

　　活动二：

　　小组讨论：什么是低碳生活?

　　1、孩子们对“低碳”的解读

　　“低碳”其实是一种低能量，低消耗，低开支的生活方式，是一种节约身边各种资源的习惯，减少二氧化碳排放的习惯。对于世界第一人口大国来说，每个人生活习惯中浪费能源和碳排放的数量看似微小，一旦以13亿人口基数计算，就是天文数字。“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”这个训诫同样适合我们对低碳生活的态度。其实低碳很简单，就是从身边的点滴小事做起。(播放投影)

　　(1)焉支山山清水秀 (2)祁连山人家享受低碳生活

　　2、孩子们对“低碳”的发现

　　倡导‘低碳生活’其实很简单，只需要我们每一个人、从生活的每一天做起，从节约一滴水、一度电、一粒米、一张纸做起，事情并不难，关键在于从小帮助孩子在日常生活中养成低碳生活的习惯，。“低碳”生活看似离孩子很远，只要善发现会思考，其实就在大家身边。(播放投影)

　　(1)我们要呵护周边的环境 (2)让我们行动起来吧!

　　3、孩子们对“低碳”的行动

　　通过本次活动，孩子们了解了低碳的的知识;还增强了发现和思考环保问题的能力。通过生动的社区实践活动增强孩子们环保意识，并以此带动整个家庭环保，再以一个家庭带动社区居民环保，从而影响整个社会共同环保，共同关爱地球。(播放投影)

　　4、小结：(环保小卫士总结)

　　要把握自己，从每一天做起，过低碳生活，做绿色公民。以“低碳生活从我能做”、“小手拉大手，低碳在身边”为题，号召、带动家庭及社区中的邻居从一些生活细节入手，一起倡导健康的低碳生活方式，参与低碳的健康生活。例如：去饭店吃饭的时候，都随身带个环保袋，吃不完的就打包带回家;使用手帕，少用纸巾;使用节能灯、节水型水龙头和马桶;人走关灯关电器;少洗几次热水澡;不开大排量车或少开私车多乘公交等。倡导“低碳生活”来减少碳排放，延缓气候变暖，保护人类赖以生存的环境。

　　活动三：

　　1、小组讨论：如何做到低碳生活?

　　交流生活中有哪些行为可以减少碳的排放。

　　请同学们谈谈如何在学校家庭生活中做到环保节能，在日常生活中从哪些小事做起，可以改变高耗能的生活方式，倡导绿色节能的低碳生活。

　　生1： 多走楼梯强身体，少用电梯多锻炼，方便筷子浪费大，少使纸巾用手帕……

　　生2：不使用一次性用品，电器待机时间长浪费电，洗澡少用盆浴,甚至不购买远程运输而来的食品……

　　生3：出门关灯关水;合理使用空调;骑自行车，坐公交车;做好家人的宣传工作，形成合力。 (播放投影)

　　2、小结：(学生总结)凡是涉及诸多节约能源、少排放二氧化碳的行为，都是属于“低碳”生活。“低碳”生活就是低能量，低消耗，低开支的一种生活方式。我们人人需要做到，所以，过“低碳生活”就必须从节电、节油、节气等点滴小事做起。(播放投影)

　　活动四：

　　1、“低碳”生活倡导(环保小卫士)

　　(1)随手关灯，节约用水。绿色交通，平衡饮食。

　　(2)节约用纸，少用纸巾。爱惜衣物，节约用粮

　　(3)爱护动物，保护花草。强身健体。勤俭为荣。

　　(4)不随地吐痰，少用塑料袋，不乱扔垃圾，折树枝。

　　(5)见垃圾，弯个腰，争做绿色小使者。

　　(6)不踩小草，不说脏话，团结友爱。

　　(7)我知道地球日、环保日

　　我知晓，我参与，我奉献，让我们手拉手，肩并肩为校园文明建设贡献一份力量。牢固树立“低碳，节约为荣的生活理念，自觉养成好习惯。我们的家园就会变得更美丽!(播放投影)

　　五、总结：

　　低碳的生活方式就是在生活细节上注重节能减耗，从而减低碳，特别是二氧化碳的排放量，在提倡健康生活的今天，“低碳生活”不再只是一种理想，更是一种值得期待的新的生活方式。这次环保教育让大家知道了许多关于低碳，关于世界地球日和世界环境日的知识，更重要的是这次活动真正做到了“人人参与”，让每个同学都有了一个展示自己的机会!充分调动学生的积极性，引发学生对环境问题的思考，同时提高学生的环保意识和社会责任感。

学前班大班绿色校园主题班会教案第 4 篇

　　教学目标： 

　　使学生了解大气对人类的重要性，大气污染产生的原因，大气污染的防治措施。 

　　教学方法：阅读讲解法、讨论法、电教法、观测法。 教学过程：  

　　 举例说明大气对人类的重要性。  

　　一、 大气是重要的自然资源 恒定气体：氮78%、氧21%、稀有气体0。9% 可变气体：二氧化碳0。03%、尘埃和其它气体0。03%、水蒸气不定气体：自然灾害、人为原因造成的大气污染物及有毒气体 

　　二、大气污染产生的原因和危害 

　　1、大气污染对人体和健康的伤害。

　　2、大气污染危害生物的生存和发育。 

　　3、大气污染对物体的腐蚀 。 

　　4、大气污染对全球大气环境的影响 ： 

　　(1)南极上空出现臭氧洞  

　　(2)酸雨的危害向全世界蔓延 

　　(3)“温室效应”的严重恶果空调也给城市加温，太原空气污染列榜 首。 

　　三、大气污染的防治  

　　1、对工业锅炉进行了治理改造    

　　2、创建无黑烟区和烟尘控制区  

　　3、开展燃煤脱硫工作和改造燃煤炉为燃油炉  

　　4、搬迁和撤消污染严重的工厂 。

　　5、控制机动车尾气排放，安装净化装置。