幼儿园教育随笔：我勇敢、我不哭

这是幼儿园教育随笔：我勇敢、我不哭，是优秀的大班教育随笔文章，供老师家长们参考学习。

1、幼儿园教育随笔：我勇敢、我不哭

　　幼儿园教育随笔：我勇敢、我不哭

　　现在的孩子都是独生子女，家长就怕孩子出问题，有种“含在嘴里怕化，捧在手里怕跌”特别是看到孩子摔倒时，表现出惊慌的样子，会奋不顾身的跑向前抱起孩子，不想这时，孩子却感到委屈会大哭起来。还有的当孩子摔倒后一边哄着孩子一边唠叨着：“是地不好，咱们踢它。”……在大人这种态度的影响下，孩子的哭声并没有减弱，反而声音越来越大，有的甚至在地上打滚，抱她站起来，她还会在地上直跺脚。其实在这种情况下，家长对待孩子摔倒应报以正确的态度，鼓励摔倒的孩子：“好孩子真勇敢，摔倒了自己会爬起来，也不哭。”这时孩子就会慢慢爬起来，拍拍身上的土。有的孩子还会说：“不疼、不疼，我勇敢，不哭。”反之，就会放任、扩大孩子的这种任性行为，对其成长是很不利的。随着天气越来越冷，孩子们的衣服也越穿越多，这对孩子的运动无疑是增加了负担。孩子的生活自理能力，也让人堪忧，现在家长都喜欢万事包办，造成孩子衣来伸手、饭来张口的坏习惯。就像我班的倪子轩小朋友，在追皮球的时候自己不小心摔了一跤，他就是不自己爬起来，看着老师，等着老师扶他起来，像这样的孩子在家就是自己摔跤家长扶的。可家长不知道这样做不是爱孩子，而是在害孩子。在阻止孩子的各方面的发展。作为一名幼儿教师，我不能放任孩子的这种行为，在看到幼儿摔倒以后，用鼓励的话孩子自己站起来，如“你真棒!”“XXX小朋友摔跤了会自己爬起来，真勇敢!”等，这样有助于培养孩子刚毅的性格，帮助孩子建立起克服困难的信心。还可以引深使孩子们初知“从哪里摔倒就要从那里爬起来”这样一个做人的真谛。在看到孩子不会穿衣裤、不会吃饭时，教给他们方法，让他们去学习、去尝试，逐步帮助孩子养成良好的生活习惯。