日期:2022-04-03来源:幼儿园学习网
这是中班教育随笔大全《直击小小运动会》,是优秀的中班教育随笔文章,供老师家长们参考学习。
今天,是我们幼儿园第九届“小小运动会”,全体教师和幼儿参加了本次比赛。首先是开幕式,裁判员、运动员入场,大型幼儿体操汇演,园长致开幕词,然后是代表发言,运动会开始了。我们中班组第一个比赛项目是一分钟左右手交替拍球,孩子们的小手是那么灵活,速度是那么快,参加拍球比赛的孩子平均一分钟拍200多个,真为宝贝们感到自豪!第二项是大拖鞋接力,紧张而活跃的气氛,放松而喜悦的心情,孩子们可爱而又笨拙的小手,协调而又默契的配合,让我看到了孩子们坚强的一面。第三项是羊角球接力,孩子们一个个像小兔子一样跳的特别快,孩子们你追我赶的精神着实让我佩服,从一而终,坚持到底!第四项是推车障碍物接力,孩子们娴熟的推车动作,勇往直前,一鼓作气的韧劲让我觉得这种精神值得我们成人去学习,没有对比赛结果的太多在意,有的只是绚丽多彩的比赛过程。第五项是抬水接力,孩子们运筹帷幄,乐在其中。第六项是投篮比赛,每个孩子有三次机会,总个数最多者获胜,孩子们机灵着呢,不急不慌,看准了就投。没想到我可爱的孩子们还有成熟睿智的一面呢!…
通过这次小小运动会,锻炼了幼儿的身体,培养了他们不怕困难勇往直前的精神,发展了幼儿的耐力、自制力和良好的心理素质。或许我们没有得到太多的荣誉,但对孩子们来说,参与便是最大的快乐!过程的绚丽多姿永远是我们不懈的追求。“小小运动会”顺利地落下了帷幕,但孩子们的比赛声、加油声、笑声、留在了赛场。在赛场上空久久荡漾。亲爱的孩子们老师为你们感到骄傲与自豪,老师相信将来的你们必定是赛场无敌!我爱我亲爱的孩子们!
在孩子们的欢声笑语中,今年的秋季运动会落下了帷幕!本次,我们中班举行了障碍接力赛、投球个人赛、接力跑三项活动!因为每项活动人数有限,我们经历了漫长的选拔赛,尽量让每个孩子都有机会参与这样的园级大型活动!尽管最后还是有部分孩子没能参加比赛,但在选拔的过程中,他们也一定体会到了其中的乐趣。 在选拔举牌手时还发生了个小故事,至今仍在我心底荡漾,成了一个心结!我们选择了一个平时各方面表现都不错,但是并没有很多表现机会的孩子,做了举牌手,希望均衡每个孩子的表现机会!但是,没有过多久,童童就上来凑在我耳边说:老师,我很想举牌子!(童童是个表现欲很强的孩子,各方面表现也不错,平时参赛表现的机会较多)。我当时顿了,真不知道如何是好,应了她?----不行,机会应该均衡给每个孩子。拒绝她?----又怕伤了她的自尊心。思考片刻之后,我想适当地否定她也是必要的,这是一个培养她的受挫折能力的好机会。委婉地拒绝,将受挫指数降到最低是关键!于是,我将她搂进怀里说:童童要参加接力赛,每个人只能参加一样呢!她低着头想了很久无奈地说:那好吧!可是归队没多久,她又过来了:老师,我真的很想举牌子。她一脸地真诚,我都无法拒绝!正好,这时候举牌手去广播操演出了,就把机会给了她!因为当时场面比较混乱,我也无暇顾及。等我回来,她已经不再举牌了,听阿姨回顾说,她说举牌太累了就回去了! 事情就这样不了了之,可我内心一直打着结。遇到这样的事情,我该如何处理?满足或者拒绝,若拒绝怎样把对她的伤害降到最低,让她心服口服??
我时常给孩子们留些“小小的作业”,经过实践、效果极好。
所谓的作业不是让孩子去动手写动手画,而是让他们观察事物和大小的活动,第二天回学校告诉老师自己的所见所闻。
今周一,我给孩子们布置了一个“晚上”的作业,让他们自己观察,“晚上是什么样子的”第二天,孩子们发言了,有的说:“晚上,天上会有许多小星星,还有月亮,有的说,月亮很好看、很像小船......
孩子们都争先恐后的要求讲述,兴致非常高。这样,既增强了孩子们的观察能力,对孩子们的的语言表达能力有了一定的强化作用。
在孩子们的欢声笑语中,今年的秋季运动会落下了帷幕!本次,我们中班举行了障碍接力赛、投球个人赛、接力跑三项活动!因为每项活动人数有限,我们经历了漫长的选拔赛,尽量让每个孩子都有机会参与这样的园级大型活动!尽管最后还是有部分孩子没能参加比赛,但在选拔的过程中,他们也一定体会到了其中的乐趣。
在选拔举牌手时还发生了个小故事,至今仍在我心底荡漾,成了一个心结!我们选择了一个平时各方面表现都不错,但是并没有很多表现机会的孩子,做了举牌手,希望均衡每个孩子的表现机会!但是,没有过多久,童童就上来凑在我耳边说:老师,我很想举牌子!(童童是个表现欲很强的孩子,各方面表现也不错,平时参赛表现的机会较多)。我当时顿了,真不知道如何是好,应了她?----不行,机会应该均衡给每个孩子。拒绝她?----又怕伤了她的自尊心。思考片刻之后,我想适当地否定她也是必要的,这是一个培养她的受挫折能力的好机会。委婉地拒绝,将受挫指数降到最低是关键!于是,我将她搂进怀里说:童童要参加接力赛,每个人只能参加一样呢!她低着头想了很久无奈地说:那好吧!可是归队没多久,她又过来了:老师,我真的很想举牌子。她一脸地真诚,我都无法拒绝!正好,这时候举牌手去广播操演出了,就把机会给了她!因为当时场面比较混乱,我也无暇顾及。等我回来,她已经不再举牌了,听阿姨回顾说,她说举牌太累了就回去了!
事情就这样不了了之,可我内心一直打着结。遇到这样的事情,我该如何处理?满足或者拒绝,若拒绝怎样把对她的伤害降到最低,让她心服口服??
吃午饭的时候,女孩乐乐撒了一点菜汤,还没等乐乐起身,男孩牛牛就急忙站起身来,拿来一块抹布,仔细的为乐乐擦干净,然后两个人相视一笑,又开始安静的吃饭。老师把牛牛叫过来,调侃的问道:“牛牛,长大了娶乐乐做媳妇吧?”牛牛听了,认真的摇摇头,老师又问:“那你偷偷的告诉老师,来,凑我耳朵上,老师给你保密呦”。牛牛红了脸,用极小的声音说:“其实我长大了想娶童童。”哈哈,敢情孩子的世界和我们大人的世界不一样,人家那不是对小女孩献殷勤,人家的那个对小女孩的范儿,叫绅士风度!!!
曾经有一段时间特别喜欢哼唱那首叫《踏浪》的歌:小小的一片云呀,慢慢地走过来······山花的灿烂,海花的壮观,在等待过后尽显各自的风采。是啊,要观赏绚丽美景,必须有足够的耐心去等待。一个幼儿教师要学着去等待那花儿般孩子们的成长历程。
天云是个听话乖巧的男孩,初次见面时只是对我浅浅的笑了笑,大大的眼睛偷偷的瞄了我一眼就倐的低下了头,他在极力掩饰着自己的羞涩,向我轻声问好后就侧身钻进教室。朴实的爸爸提着孩子上学的物品,一面签字,一面说着“请老师对孩子严格”这类的客气话。我告诉他:孩子已经很内向了,我们要引导他多与别人交流,慢慢改变孩子的性格,让他将来能更好的与集体、社会相处。
排座位了,我有意让天云坐到一个活泼大方的女孩旁边,希望在学习活动中能得到更好的互动。上课前大家走进教室,孩子们叽叽喳喳的交流着新发的课本,天云恭恭敬敬的背着手坐在座位上,一副目不斜视的模样。上课了,孩子们争先恐后的举手要求回答问题,没有被点到的孩子急得从座位上站起来,不停的向我示意叫他的名字。我望着听得认真的天云,盼望着他把手也举起来,多希望听听他的声音。见我盯着他,孩子有些不自然的扭了一下身子,视线便偏离到一边去了。
下课了,憋了半小时没讲话的孩子们像油锅里倒进了冷水,噼里啪啦的炸开了,好像他们有好长时间没见面一样,说不尽的开心话,道不完的小秘密,是那样的热烈,那样的快活。天云呢?他孤单单的坐在长凳上,看着大家热火朝天的嬉戏,自己就是无所谓有无的一个旁观者。紧挨着他坐下,他抬头望了望我,身子往一边挪了挪。伸手搂着他,轻声问他怎么不去玩,他还是那样娇羞的低下头,不肯多说一个字。别的孩子总是放不住心里话,总是希望得到老师或他人更多的关注,他们或大声的喧哗,或做一些小动作来吸引别人的注意。我叫来小组长,把天云拉过去一起玩,他也只是傻傻的站着,没有积极主动的投入活动。在一次跳圈游戏中,夹在队伍中的天云能顺利的用单双脚跳圈,在他跳过第三个圈时,我对他竖起了大拇指,他欢快的跑到队伍后边继续排队,脸上露出了微笑。在后来的活动中,我把天云编在不同的小组,让他没有躲避的机会,给了他更多活动更多交流的空间。
自中班开始,一直是爸爸一个人接送着孩子,大家从没看见孩子的妈妈来看过孩子,给孩子换洗过衣物。有时问孩子关于妈妈的一些情况,孩子也表达不清楚,大家心中充满疑虑。在一次家长开放日,我们终于看到了天云的妈妈,一个神态有些迟缓的中年妇女,见到妈妈的天云没有别的孩子那样兴奋激动,悄悄地跟在妈妈身后。别人的妈妈给孩子哗啦啦的洗着澡,天云的妈妈只是给孩子象征性的换下了外套。要走了,妈妈在操场上转了好几个来回也没有看见来时的出口。放假爸爸接孩子对老师表示了深深的歉意,他告诉老师孩子的妈妈精神受过刺激,平日里照顾不了孩子,上次因为有特殊的事情才让孩子的妈妈来给儿子换衣服,一定给老师添麻烦了。
在每天的放学 “一日评价”时间里,要求每个小朋友对自己在幼儿园的一天进行自我评价,肯定每个人的进步,对表现好的孩子张贴小红花、红旗等作为鼓励。在天云不知所措时,我会帮他小结“今天的作业很整洁”、“今天游戏守规则了”,并提示他“上课要举手回答问题”、“多和小朋友们说说话”等等给他一些具体的暗示和鼓励。
多希望这片小小的云,能在自由的天空描绘属于自己的七彩童年,多希望这片小小的云能加快脚步,去体验五彩斑斓的世界。
亲爱的,我在等着你,我们在等着你!
今天,是我们幼儿园第九届“小小运动会”,全体教师和幼儿参加了本次比赛。首先是开幕式,裁判员、运动员入场,大型幼儿体操汇演,园长致开幕词,然后是代表发言,运动会开始了。我们中班组第一个比赛项目是一分钟左右手交替拍球,孩子们的小手是那么灵活,速度是那么快,参加拍球比赛的孩子平均一分钟拍200多个,真为宝贝们感到自豪!第二项是大拖鞋接力,紧张而活跃的气氛,放松而喜悦的心情,孩子们可爱而又笨拙的小手,协调而又默契的配合,让我看到了孩子们坚强的一面。第三项是羊角球接力,孩子们一个个像小兔子一样跳的特别快,孩子们你追我赶的精神着实让我佩服,从一而终,坚持到底!第四项是推车障碍物接力,孩子们娴熟的推车动作,勇往直前,一鼓作气的韧劲让我觉得这种精神值得我们成人去学习,没有对比赛结果的太多在意,有的只是绚丽多彩的比赛过程。第五项是抬水接力,孩子们运筹帷幄,乐在其中。第六项是投篮比赛,每个孩子有三次机会,总个数最多者获胜,孩子们机灵着呢,不急不慌,看准了就投。没想到我可爱的孩子们还有成熟睿智的一面呢!…
通过这次小小运动会,锻炼了幼儿的身体,培养了他们不怕困难勇往直前的精神,发展了幼儿的耐力、自制力和良好的心理素质。或许我们没有得到太多的荣誉,但对孩子们来说,参与便是最大的快乐!过程的绚丽多姿永远是我们不懈的追求。“小小运动会”顺利地落下了帷幕,但孩子们的比赛声、加油声、笑声、留在了赛场。在赛场上空久久荡漾。亲爱的孩子们老师为你们感到骄傲与自豪,老师相信将来的你们必定是赛场无敌!我爱我亲爱的孩子们!
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