日期:2022-05-26来源:幼儿园学习网
这是大班教育随笔《给孩子一片想象的天空》,是优秀的大班教育随笔文章,供老师家长们参考学习。
幼儿的想象基本上是以无意为主,他们的想象是一种联想,是由感知到的联想起有关的形象。它受一定的情绪和兴趣的影响,而有意想象正是在此基础上形成的。培养幼儿的有意想象,首先要从幼儿的无意想象入手。
在一个晴朗的日子里,我和小朋友一起到操场散步,当孩子们抬头看到天空时,广阔的视野给孩子们带来了愉快的情绪。这时。孩子们有感而发一些议论,这就是幼儿的无意想象。我抓住这一想象的意识,进行启发,鼓励孩子去仔细的观察利用视觉的感受去大胆地想象。小朋友观察后说:“天空象一块蓝色的布,”、 “天空上有许多的大绵羊”、 “天空上有许多小羊在奔跑”、“天上有一个张大嘴的大狮子”等,孩子们在观察中争论着,在争论中想象着。
老师适时地加入给孩子的想象推到了高潮,并启发小朋友由表及里,从简单到复杂积极地想象着。这样使孩子想象得到了深化,在活动和观察之中,幼儿的想象力得到了进一步发展。
《大班教育随笔幼儿3篇》:大班教育随笔幼儿第1篇 “小猫喵喵叫,小狗汪汪叫,小兔蹦蹦跳……”在一次小班音乐游戏的教学过程中,游戏情节发展到高潮的时候,幼儿的情绪也发展到了
《教学随笔幼儿园12篇》:第1篇教学随笔幼儿园幼儿园教育随笔:如何激发幼儿对科学探索的兴趣 如何激发幼儿对科学探索的兴趣 涪陵区幼儿园:况迎银 一、激发幼儿的学习兴趣。心理学家布鲁纳认为:“对学生学习内因的最好激发,乃是激起学生对所学
《幼儿园学前班随笔13篇》:第1篇幼儿园学前班随笔 当前幼儿教育越来越受到人们重视,这是一件好事情。但笔者觉得,现在许多幼儿园的教育方式正在步入一个误区,严重违背了幼儿的成长发育特点,让笔者忍不住想说道说道。 笔者认为,幼儿教育的重点
Copyright 2010-2019 Qinzibuy.com 【亲亲园丁】 版权所有 备案编号:粤ICP备14102101号