幼儿园大班老师教育随笔《用“追问”读懂孩子》

这是幼儿园大班老师教育随笔《用“追问”读懂孩子》，是优秀的大班教育随笔文章，供老师家长们参考学习。

1、幼儿园大班老师教育随笔《用“追问”读懂孩子》

　　一次活动中，我和孩子一起讨论：“生气时怎样让自己重新快乐起来?”孩子的答案精彩纷呈，听笑话、唱唱歌、玩玩具、去旅游、听音乐……而戴眼镜的雯雯却举手说了一个意料之外的答案：“玩电脑。” 这可是我们大家都不能接受的回答!有些家长已经反映了孩子在家迷恋电脑游戏的情况，正要找机会教育孩子少玩电脑呢，雯雯的回答让我有些不悦：“瞧，老师的眼睛就是因为用眼不正确而近视的，你都和我一样戴眼镜了，再玩电脑，眼睛会变得更差，多不好呀!”雯雯却说：“我的眼睛就是要多看电脑才会好。”雯雯的回答出乎我的意料，我一下子就懵了。雯雯可不是那种专门和老师对着干的调皮捣蛋鬼，但她怎么会坚持这样说呢?我忍不住追问了一句：“为什么?”雯雯慢条斯理地说：“医生讲，我是弱视不是近视，多看彩色的电视、电脑能治眼睛。”“啊?”我的嘴巴顿时张成了“O”型，这可是我从来没有听说过的新知识!我赶紧打开电脑，和孩子们一起查阅：“雯雯告诉了我们大家都不知道的新知识，我们可以到网上查一查，这样，就能了解到更多的知识了!” 果然，网上资料告诉我们，弱视的治疗不同于近视，关键就在于对弱视眼的训练，也就是要多让弱视眼做视觉精细训练，其中包括用弱视眼多看彩色的电视、电脑。我不禁暗自庆幸，多亏追问了一句，不然，雯雯岂不成了“冤大头”? 在幼儿园，孩子们回答问题出乎意料的情况常有，但很多时候我们都会含糊其辞地带过，甚至有时还会责怪孩子的语出惊人，误解孩子的言语。细细想来，这正是教育行为幼稚和不尊重孩子的表现。“你若小看小孩小，你比小孩还要小。”陶行知先生的《小孩不小歌》早就提醒了我们，任何时候，都不能小看孩子啊! 经历这件事情，我对尊重孩子有了更深的理解。确实，孩子们有自己的想法，孩子身上也有很多值得我们学习的东西。多追问一句“为什么”，多听听孩子的心声，我们会在敬畏孩子的过程中获得自身的发展。