日期:2022-05-05来源:幼儿园学习网
这是大班教育随笔《孩子们的善良体贴,总是最感动人的》,是优秀的大班教育随笔文章,供老师家长们参考学习。
这几天由于饮食不当,再加上有些轻微的感冒,喉咙一直有些不舒服,感觉毛毛的、痒痒的,而且一直要干咳。所以平时我用些中草药来泡茶,来缓解一下干咳的症状。今天下午,孩子们很投入地进行区域活动游戏,我在一旁细心地看着他们并加入到孩子们的游戏中,忽然,我的喉咙痒痒的,并剧烈的咳嗽起来。这时,马哲元小朋友、陆歆琰小朋友马上走到我的身边帮我捶捶背,沈乐言小朋友给我倒了半杯水,小心翼翼地走到我面前,边递给我边说:“张老师,你喝点水吧,看你咳嗽的脸都红了,你不是经常告诉我们要多喝水吗?可你自己怎么老忘啊!看着孩子的举动,听着孩子暖人的话语,我的心里有一种说不出的感动,眼泪一下子涌了出来。多么懂事、善解人意的孩子啊!自己反思一下:对待每个孩子是否也象他们对自己一样呢?在生活中对他们的照顾是否有疏忽的地方呢?孩子的举动象对自己的妈妈一样,而自己是否视每个孩子如同自己的孩子呢?……一连串的问题在我的脑海里涌现出来,想到的是自己的不足,太多的不应该。同时,我也深刻地领悟到:有付出,就会有回报。今后我要用百倍的爱心、细心走近孩子们当中,彼此成为真正的朋友、知己。
这几天由于饮食不当,再加上有些轻微的感冒,喉咙一直有些不舒服,感觉毛毛的、痒痒的,而且一直要干咳。所以平时我用些中草药来泡茶,来缓解一下干咳的症状。今天下午,孩子们很投入地进行区域活动游戏,我在一旁细心地看着他们并加入到孩子们的游戏中,忽然,我的喉咙痒痒的,并剧烈的咳嗽起来。这时,马哲元小朋友、陆歆琰小朋友马上走到我的身边帮我捶捶背,沈乐言小朋友给我倒了半杯水,小心翼翼地走到我面前,边递给我边说:“张老师,你喝点水吧,看你咳嗽的脸都红了,你不是经常告诉我们要多喝水吗?可你自己怎么老忘啊!看着孩子的举动,听着孩子暖人的话语,我的心里有一种说不出的感动,眼泪一下子涌了出来。多么懂事、善解人意的孩子啊!自己反思一下:对待每个孩子是否也象他们对自己一样呢?在生活中对他们的照顾是否有疏忽的地方呢?孩子的举动象对自己的妈妈一样,而自己是否视每个孩子如同自己的孩子呢?……一连串的问题在我的脑海里涌现出来,想到的是自己的不足,太多的不应该。同时,我也深刻地领悟到:有付出,就会有回报。今后我要用百倍的爱心、细心走近孩子们当中,彼此成为真正的朋友、知己。
小朋友的调皮捣蛋并非天性,只要我们做老师的去用心,我们的孩子会是体贴和充满关爱的孩子。只有不懂教育的教师,而没有教育不好的孩子。对待不听老师话的孩子,在我的工作中是这样进行教育的:
我们班有一个小朋友,他叫黄俊翔,他是一个令每个老师都头疼的小朋友,他的行为就表现在,我们在上课,他就在睡觉。我们午睡的时候,他就在睡室里玩,唱歌,不肯睡觉。记得有一次。他又不肯睡觉,还拿出玩具来玩,我就收起来,他就说,你收啊。你有钱陪我就收啊。我就说有啊。他又说你有钱就拿出来了。当时我又没有钱在身上。真的就没话说了。当时真是哭笑不得。像这样的事天天都会上演,后来我们就想办法了。
1、让黄俊翔小朋友来帮助老师做一些力所能及的事情。把他浑身无从释放的能量通过正当的途径释放出来。我请他做值日生给小朋友分餐具。帮小朋友叠被子等等,培养他的责任感。
2、赋予他重任,让他感到自己存在的价值。这个调皮捣蛋的孩子,自我约束力很差,缺乏自我控制能力。我可以让他当“小小侦察员”。来“管理”其他小朋友,这样他们在要求别人的同时,会树立自我管理的意识,从而潜移默化的增强自我约束能力。
3、以正面的表扬激励来启发他。孩子都喜欢表扬、赞赏,孩子虽然调皮,但他身上总有闪光点,我们应看到他的长处,哪怕是一点点闪光之处也不应该放过。让他自己和别的小朋友没有什么区别。如果他做错了事,教师应灵活处理,切忌盲目批评。
通过以上方法教育调皮孩子,我发现,其实他并非“另类”,他与其他小朋友也没有什么大的区别,也需要表扬,需要爱,需要呵护,需要成人的提醒。与这些孩子相处好,对教育和培养好全班幼儿的良好行为品质也就起到了以点带面的作用。
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随着时间的推移,孩子们一天天地长大了,懂事了,虽然和其他年龄段的孩子比起来,他们还都是些事事需要帮助的小不点儿,可是他们总是尽自己的努力去为自己服务,用自己的爱去爱自己的家人、小伙伴、老师……用自己的行动去感动着大家。
小飞飞是个刚入园的插班生,情绪很不稳定,经常哭泣着找妈妈,尤其是吃饭的时候更是痛苦,而其余的“老生”可没有坐着不管,只听他们都小声地对小飞飞说:“飞飞,别哭了。”“飞飞快吃饭吧,吃了饭妈妈就来了”……瞧,这些可都是我们曾安慰他们的话,现在他们都学来安慰自己的新朋友了。
孩子们的处理能力更是明显提高了。又到起床时间了,在以前都是我们给孩子们拿来衣服,帮孩子们一件一件地穿好,这项工作要一小时左右的时间才能完成。可现在,孩子们一听老师说:“宝宝该起床了。”他们马上就主动找到自己的衣服,一个个坐在床上自己穿起来,虽然他们大都还需要老师再帮一把,可自己能做的决不让老师帮助,都急着说:“我自己,我自己。”自己为自己服务还不算,孩子们还都乐于助人呢。彤彤和小翘是我班年龄最小的孩子,别看他们年龄小,心眼儿可不少,只见彤彤坐在后面,小翘坐在前面,两人正互相帮着系扣子呢,那互相帮助地劲头儿很是感动人。
这天,我有些胃疼,我一边给孩子们分水果,一边皱眉头,孩子们一个个露出关切的神情“老师,你怎么了?”小瑞瑞更是跑去给我接了水,端到我面前说:“老师,你喝点水就好了。”说得我心里热热的,胃也不那么难受了。
雷雷妈妈夸奖雷雷学有所用。这天,爷爷正在厨房做饭,雷雷看见了,就主动对爷爷唱:“爷爷、爷爷,我的好爷爷,在您忙的时候,我能帮您做点啥?”唱得爷爷高兴地合不拢嘴,直夸雷雷会疼人了。
还有好多好多感人的小事,真想一一说出来,可总显得语言表达的太苍白……
孩子们,你们都是好样的,看到你们这么可爱,这么懂事,老师真的感到好高兴,自己的辛苦努力总是会有好的回报的,老师为能和你们一同生活、游戏而感到幸福与骄傲。
孩子们在厕所里围成一团,七嘴八舌地重复着这样的语言。 “对不起”应该是和“没关系”连在一起的,为什么会没有用呢?这是怎么回事呢?我顺着孩子们的声音来到厕所,了解到事情的经过:原来是浩则上小便时,不小心将尿,尿到了宇城的裤子上,浩则连忙说,对不起,而这是宇城说:“没有用,没有用”,正好成浩听到了也跟着说,“没有用,没有用,已经尿到裤子上了”,旁边围观的孩子也顺势加入了其中……于是便出现了开始的一幕。
这时,再看看浩则,他不断的环顾着周围的小朋友,一脸的无助与无奈,怎么办?已经说对不起了,可是没有用,已经赔礼道歉了,可是人家不原谅。这是我已有点生气了,便问宇城:“对不起,为什么没有用?难道你不原谅云帆?宇城抬起头眼睛看着我,不说话。那是谁说的,“对不起,没有用”?我的嗓门提高了八度,周围一片寂静……“是老师说的”(毛毛说)老师说的?“哪个老师,什么时候说过这句话?“就是那天彦博的头让浩则给碰起了一个包,你说对不起,有什么用,已经起包了,没有用”……噢!我想起来了,那是上一周,浩则在教室里跑,一不小心把彦博撞倒在地,头碰到地上,起了一个包,彦博哭了,当时我一看到他的头,情绪很激动,而这时浩则也很害怕一直说,“对不起,对不起,”当时的我根本没把他的道歉当会事,只顾着彦博的头,道歉有什么用?头都起包了,说对不起能把她头上的包给消了,没有用……当时的我是在气头上,根本没把自己的话当回事,没想到,这样不逊的语言倒让孩子们给吸收了, 反思自己的教育行为,作为幼儿园老师面对着这些尚未有自我保护能力的幼儿来说,安全是“重中之重”,当出现孩子的安全受到侵害时,情绪会受到很大的干扰,对自己的语言,自己的所作所为往往是没有知觉,出言不逊,而这样也会在不知不觉中伤害到其他的幼儿,给孩子们形成一种错误的概念,今天,孩子的直言告诉了我,也提醒了我,在这个岗位上自己的一言一行要谨慎,不管遇到什么事情要冷静,心平气和的处理每一件事情,因为,我们经营着是一份特殊的职业。
随着生活水平的不断提高,各种吃的食品在农村小商店、小卖部中随处可见。而儿童食品更是多如牛毛,导致我们幼儿园的大部分幼儿每天上学、放学,第一件事就是拉着爸爸妈妈,或爷爷奶奶的手,去小卖部买零食,在我们幼儿园已经形成了这种不良风气,针对乱买零食的这种情况,我们老师询问了几位家长,有的家长说:“不给孩子买不行,孩子哭闹的很,没办法,明知道多吃零食对孩子身体不好,那也得买,这样孩子就不哭闹了。”还有的家长说:“小卖部的零食包装漂亮,食品造型可爱,食品颜色鲜艳。孩子又很喜欢,所以就买了。”还有的家长说:“看见别的小孩买了,我孩子也要买,买了有时候孩子也不吃,就扔了。”
从家长们的回答中,可以看出家长们都很爱孩子,孩子想吃什么就买什么,明知有的食品孩子吃了对身体有害,但是还要买,这是爱孩子还是害孩子啊?
当然,这些小食品也不是绝对不能给孩子吃,关键是要适量适时。饭后用些糖果还是可以的,但量要少,次数不宜多,更不能以吃零食度日。吃零食还有一个危险就是造成营养不良。因为幼儿平常所吃的零食大部分都缺少维生素和矿物质,所以被称为垃圾食物。不仅如此,零食还会消耗幼儿体内的维他命B来燃烧所吃进的糖类。体内维生素逐渐减少,会使人神经紧张、暴躁及精神不易集中、精力减退和失眠。同时,零食使幼儿吸收不到正常的营养会导致幼儿身体矮发育迟缓。
针对我们幼儿园里的大部分幼儿买零食的情况,我们幼儿园老师向幼儿和家长们讲了许多吃零食的害处,而且零食对环境也会造成极大的污染。真心希望孩子们吃零食或不吃零食,逐步养成健康饮食,健康生活的好习惯。
临近期末放假了,时间过得飞快,一转眼,又要和孩子们告别了,带着这份沉重的心情,今天教孩子们学唱了《幼儿园毕业歌》。
让孩子们自由发言,放假了有什么心理话想对老师说吗,有的小朋友说:“老师,再见!”有的小朋友说:“老师,您辛苦了!”有的小朋友还说:“老师,我会想你的。”最让我感动的还是林志小朋友说的:“老师,祝您身体健康,平安!”是的,感谢孩子们一直和我在一起;感谢你们带给我无尽的欢乐,三年来,正因为有你们的陪伴,我们的生活才变得如此精彩。
老师在这儿特别想对你们说的话是:“孩子们,再见,老师不会忘记和你们在一起的日子,希望你们健康、快乐成长,也祝愿你们在以后的人生道路上谱写新的篇章。
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