幼儿园教育随笔：不能忽视的环节

这是幼儿园教育随笔：不能忽视的环节，是优秀的大班教育随笔文章，供老师家长们参考学习。

1、幼儿园教育随笔：不能忽视的环节

　　午睡是幼儿一日活动内容之一，良好的午睡能促进身体机能的正常发育和心理的良好发展，使之精神饱满，积极的投入到游戏、学习中，消除疲劳，恢复体力，保护大脑，恢复精力，促进生长发育;增强免疫力等等。因此，我们作为教师应重视幼儿午休，并通过多种方法来提高孩子们的午休质量，确保午休时的安全煜质量。如何提高幼儿的午休质量呢?结合我园的规章制度与自己的经验，先总结以下几点：

　　1、午饭后，带领幼儿散步30分钟，促进消化。

　　2、睡前提醒幼儿入厕，可以减少午睡时起床的次数。

　　3、休息室内拉好窗帘，给幼儿营造安静、温馨的午休气氛，让幼儿安静地听一段优美的乐曲或一段小故事，将幼儿带入甜蜜的梦乡。

　　4、幼儿上床后，教师先检查手足口等部位是否有异常现象等，再检查是否携带玩具、纸条、小物品上床并提醒教育不忘耳、鼻、口中放杂物，排除不安全因素，身体不适时应及时报告老师，报向领导。

　　5、提醒幼儿脱掉外衣，裤子，并叠整齐放在固定位置，把鞋子放在床的右下角，对个别有异味的鞋子，放在阳台上晾晒，保持寝室内空气清新。

　　6、提醒幼儿选择正确的舒服的睡眠姿势，以右侧卧或平卧为最好。

　　7、提醒幼儿不说话，不影响别人休息，避免新异刺激幼儿，导致幼儿兴奋难以入睡，努力创造安静气氛。

　　8、教师多巡视，纠正幼儿咬手指、蒙头睡的不良习惯，为蹬被子的幼儿及时盖好被子，对个别有尿床习惯的幼儿及时叫醒排尿。

　　9、值中午班的教师要忠于职守，不得擅离寝室，不干私活，不睡觉，不看书，不打电话等，严禁体罚幼儿和变相体罚幼儿。

　　10、幼儿起床前，应提前30分钟关好窗户，保持室温，幼儿起床时，让幼儿掀开被子坐一会儿，以防身上有汗感冒。

　　我相信，只要我用心去对待孩子的午休，每个孩子都能安静、愉快、安全的进行午休。

2、幼儿园教育随笔：别忽视了起床这一环节

　　教育随笔：别忽视了起床这一环节

　　经常听到家长反映孩子入园后生病现象多了，尤其是小班的孩子，常把家长折腾得苦不堪言，导致家长怨言不断。造成这种现象的原因很多：环境的变更、体质的差异、心理的紧张、护理的到位等等。一方面，我们应该尽量做好家长工作，让家长了解孩子的身心发展规律，指导家长科学育儿;另一方面，我们也要在护理孩子的环节上下工夫，把工作做细、做实。

　　通过连续的转班检查，发现我们的老师对待孩子都能做到尽心尽责，但在冬季幼儿午睡起床这个环节依然存在着一些问题：幼儿起床时，三位老师都到位了吗?还没到起床时间，孩子早醒了该怎么办?怎样避免孩子在等待老师帮忙的过程中着凉?

　　首先，我们主张先醒的孩子先起床。如果要等到统一的起床时间孩子才能起床，那他在被窝里翻来覆去，又难受又容易着凉，所以先醒的孩子可以悄悄地先起床，然后玩一些安静的游戏，既不会打扰别人，也有益于孩子身心。

　　其次，起床时老师们要配合默契。轻柔的音乐缓缓响起，温馨自然地唤醒孩子的好梦，互道一声“下午好”。孩子开始起床了，三位老师必须放下手头的事情，全面配合、指导、督促。方法也要因人而异：中大班的孩子基本上会自己穿衣了，但不能一下子掀开被窝，可以教会孩子坐在被窝里，先穿好衣服，再掀开被子穿裤子(特别要关注上铺孩子的安全)，然后穿鞋子。小班的孩子自理能力差，穿衣不熟练，所以一方面要加强平时的自理能力训练，另一方面要抓紧时间，兵分三路，帮助孩子穿衣，牢记：速度就是健康。有的老师只顾抱着一个孩子在穿衣，这远远不够，要注意点面结合，在帮助个别能力弱的孩子的同时，还要关注和用语言提示其他孩子。当然，园部还可以在起床时增加力量，后勤人员进入小班帮着穿衣。

　　第三、指导要科学，训练要经常。随着幼儿自理能力的提高，可以大大减少孩子的患病率，也可以减少老师的工作量。所以，高质量的生活课必不可少。教师可通过故事、比赛等形式融生活教育于趣味之中。

　　检查指导相结合，耐心细心相结合，长期坚持，定能护理好孩子。

3、幼儿园教育随笔：离园前的检查不容忽视

　　教育随笔：离园前的检查不容忽视

　　我园有校车，跟车教师轮流值班。这周呢轮到我跟车接送孩子，昨天离园后，我在车上发现有个小朋友嘴里含着一颗珠子，我便及时收起来，并及时对车上的孩子进行了安全教育。回到家后我认真的反思自己,我们幼儿园的晨检工作做得很到位，但孩子离园前的检查却忽视了，于是我顺手拿了一支笔在纸上总结起来：

　　一、教师要观察幼儿是否精神状态不佳或有没有发烧、咳嗽的，如果有及时跟家长沟通。

　　二、检查孩子是否有危险物品，及时处理以免意外发生

　　三、检查孩子的物品如：衣服、书包是否整理好，有没有落下东西。

　　通过这一环节不仅保证孩子的安全，也会减少老师和家长之间的误会，让家长更信任老师，对我们老师的工作会有很大的帮助。

4、幼儿园教育随笔：不能忽视的环节

　　午睡是幼儿一日活动内容之一，良好的午睡能促进身体机能的正常发育和心理的良好发展，使之精神饱满，积极的投入到游戏、学习中，消除疲劳，恢复体力，保护大脑，恢复精力，促进生长发育;增强免疫力等等。因此，我们作为教师应重视幼儿午休，并通过多种方法来提高孩子们的午休质量，确保午休时的安全煜质量。如何提高幼儿的午休质量呢?结合我园的规章制度与自己的经验，先总结以下几点：

　　1、午饭后，带领幼儿散步30分钟，促进消化。

　　2、睡前提醒幼儿入厕，可以减少午睡时起床的次数。

　　3、休息室内拉好窗帘，给幼儿营造安静、温馨的午休气氛，让幼儿安静地听一段优美的乐曲或一段小故事，将幼儿带入甜蜜的梦乡。

　　4、幼儿上床后，教师先检查手足口等部位是否有异常现象等，再检查是否携带玩具、纸条、小物品上床并提醒教育不忘耳、鼻、口中放杂物，排除不安全因素，身体不适时应及时报告老师，报向领导。

　　5、提醒幼儿脱掉外衣，裤子，并叠整齐放在固定位置，把鞋子放在床的右下角，对个别有异味的鞋子，放在阳台上晾晒，保持寝室内空气清新。

　　6、提醒幼儿选择正确的舒服的睡眠姿势，以右侧卧或平卧为最好。

　　7、提醒幼儿不说话，不影响别人休息，避免新异刺激幼儿，导致幼儿兴奋难以入睡，努力创造安静气氛。

　　8、教师多巡视，纠正幼儿咬手指、蒙头睡的不良习惯，为蹬被子的幼儿及时盖好被子，对个别有尿床习惯的幼儿及时叫醒排尿。

　　9、值中午班的教师要忠于职守，不得擅离寝室，不干私活，不睡觉，不看书，不打电话等，严禁体罚幼儿和变相体罚幼儿。

　　10、幼儿起床前，应提前30分钟关好窗户，保持室温，幼儿起床时，让幼儿掀开被子坐一会儿，以防身上有汗感冒。

　　我相信，只要我用心去对待孩子的午休，每个孩子都能安静、愉快、安全的进行午休。

5、幼儿教师教育随笔：安全教育不能忽视

　　和以往一样，我认真地备着课，许老师拿着绸带带着孩子们出去上健康课去了，孩子们手里拿着绸带开心地唱呀跳呀跑呀，一番很热闹的场景，许老师和孩子们们也时不时地玩耍着，感觉很开心。过了不一会儿，就在我专心写着字时，一阵急促的跑步声朝我而来，我转头一看是许老师，一听她的语无伦次的声音，很严肃很紧张，我赶忙问:"出了什么事?"她说孩子磕掉牙了，快!快……我一听，吓了一跳，怎么会呢?出去的时候还好好的啊!容不得我多想，三步并作两步，急切地跑了出去。只见那个小朋友的嘴里嘴边上全是血。这时孩子吓得已经哭了起来，我亲切的对她说："别害怕，让老师看一看"，我赶紧从口袋里掏出手绢给孩子擦起来，一看孩子的当门牙磕掉了，血不停地往外流，于是我和许老师赶紧抱着她上了医院。来到医院后孩子的情绪渐渐地稳定了下来，用期待的眼神看着我们。经过医生的处理，血总算止住了。

　　针对上课这一突发事件，我们特意对孩子们进行了一次安全教育，并让那个孩子把她当时的感受给大家讲述了一遍。

　　就这件事我也作了小结：上健康课之前老师必须首先向孩子们强调一定要注意安全，对于那些调皮捣蛋的孩子老师一定要多长一只眼睛。我们要时时刻刻的提醒小朋友注意安全事项，时刻观察幼儿的行为。除了这些还不够，并请家长一起跟我们对孩子进行安全教育，我们和家长共同努力，让孩子们掌握更多的安全知识，今后不再发生类似的事情，让我们的小朋友健康快乐地成长。

6、幼儿园小班教育随笔：冬季为什么不能取消户外活动？

　　幼儿园教育随笔：幼儿园冬季为什么不能取消户外活动?

　　随着冬天的到来，孩子们的户外游戏也成了家长们最为关注的问题。每天送孩子入园，总会有家长问：“今天太冷了，你们还出去活动?”“老师，今天孩子流鼻涕了，就别让他参加户外游戏了。”殊不知，参加户外游戏，经常接受空气温度、湿度、气流的刺激和阳光照射，呼吸新鲜空气，能增强孩子对外界环境的适应能力，加强机体的新陈代谢，促进生长发育。

　　幼儿园应理解一到冬天就精神紧绷的家长，面对家长的质疑，老师这样回应：

　　温度变化与孩子感冒关系不大，穿衣不当才是罪魁祸首。

　　随着天气温度的变化来增减衣服是正确的。但从科学角度来讲，孩子身体正处于快速发育时期，其身体内部的新陈代谢远高于成人，维持身体温度所需的能量释放也多于成人，按理说孩子应该比成人穿的少才科学。事实呢?“有一种冷叫妈妈觉得你冷”。一到冬天，很多孩子都会被爸妈裹成“小棉球”，一出门，就里三层、外三层，在室内也不放松警惕。其实，孩子与成人一样，体内都有很好的恒温系统，如果穿着太多，孩子身体内部的温度调节功能就会失调，这样更容易感冒。

　　户外游戏有利于增强孩子的抵抗力，促进孩子健康成长。

　　户外游戏是以阳光和新鲜空气为伴、以个体或群体的方式，动用全身感官共同参与的活动。经常让孩子参加户外游戏，感受空气温度的变化，有利于孩子冷热应变能力的提高，从而增强自身的免疫力。幼儿园的户外游戏，不仅有规律，而且保证足够的时间，最为重要的是，孩子们在一起，由老师组织活动，快乐无比，运动量也会大大增加。在冷空气中运动，由于其心肺功能的增强而使孩子脸色红润，胃口大开，吃得多，睡得好，长得也快;而长期窝在温暖室内的孩子，食欲不好，没有血气，得病的几率也会更高。

　　带孩子参加户外游戏，家长、老师要注意以下几点：

　　游戏前一定要做好准备活动

　　冬季气温低，身体发僵，在这种情况下，孩子若立即开展户外游戏，有可能造成肌肉拉伤或关节损伤，而且由于心跳加快，还可能引起恶心、呕吐等不适应症状。因此，家长、老师应先带孩子做好准备活动，使浑身的肌肉、关节活动开，体内器官，尤其是心脏进入适应运动的状态，血液循环和物质代谢得到改善。

　　避免“病从口入”，教孩子用鼻呼吸

　　冬季进行户外游戏时，我们要教孩子用鼻子呼吸，鼻黏膜内有丰富的血管和较多的分泌腺，当冷空气通过鼻腔后，可起到保温、保湿的作用，从而避免寒冷、干燥或伴有微尘和致病的微生物吸入肺内。气不够用时，也应提醒孩子采取口鼻结合的呼吸方法，或者将舌前部稍卷微贴上腭，以免寒冷空气直接刺激咽喉和肺部，我们一定不要让孩子边跑边说话。

　　注意保暖，防止冻伤

　　带孩子出来运动，衣服增减要适宜，准备活动结束后，让孩子脱掉厚衣服。游戏结束后，提醒孩子及时穿上衣服，注意保暖。如果出汗，要把身上的汗迹擦干，换上干燥的内衣，或事先在孩子背部塞一块隔汗巾，游戏后再抽出来，防止孩子感冒。

　　注意游戏场地地面的安全性与适用性

　　户外游戏场地是孩子进行奔跑、跳跃、攀登等较剧烈运动的场所，活动前都要仔细检查活动场所的安全性，做到地面无杂物、器械牢固安全等。