幼儿园教育随笔：一个豆沙包

这是幼儿园教育随笔：一个豆沙包，是优秀的大班教育随笔文章，供老师家长们参考学习。

1、幼儿园教育随笔：一个豆沙包

　　幼儿园教育随笔：一个豆沙包

　　一天晚上，幼儿园的晚餐有孩子们非常喜爱的双色豆沙包，大家吃的很开心。在我收拾卫生时，有人跑来告状："老师，豆豆把豆沙包放在兜里了!“

　　豆豆委屈的拿着豆沙包过来了，我以为他怕吃不了藏在兜里了呢，刚想批评他，可是看到他那委屈的眼神，我忍住了，或许事出有因呢，应该先了解一下情况。我蹲下来温柔地看着豆豆的眼睛，轻声问：”豆豆，为什么要把豆沙包放在兜里呀?“他的回答让我很感动：老师，豆沙包很好吃，我想带回家给妈妈尝尝!”

　　多么懂事、有爱的孩子啊!幸亏我没有批评他，差点打击了孩子的一片好心。我温柔地对他说：“好孩子，知道疼妈妈了，可是你应该告诉老师一声呀，再说，豆沙包放在兜里很不卫生，吃了会生病的。要不咱们下次再吃豆沙包的时候请妈妈来尝尝，好吗?”豆豆开心地点了点头，笑了。

　　遇到问题，千万不要着急下结论，要先了解情况，再慢慢引导!

2、幼儿园教育随笔：平等的对待每一个孩子

　　教育随笔：平等的对待每一个孩子

　　最近我们班的小佳小朋友总是跟我说肚子疼，有时候直接张开嘴巴哭，跟他妈 妈联系，妈 妈说在家的时候没听孩子说过，妈 妈也带孩子去做了检查，什么问题也没有。可是第二天来幼儿园的时候依旧说肚子疼，让老师揉揉肚子，让老师陪她上厕所，陪她喝水等等，总之呀非得老师陪着她。别班老师都说，以前很听话的孩子，怎么突然就变了，这孩子可真跟六月的天一样啊。

　　我陷入了沉思，孩子怎么突然就变得不懂事了呢?我慢慢的想了想这几天发生在小佳身上的事，忽然间我明白了，孩子是想让老师多关注她。小佳是个活泼能说会道的孩子，班里有什么事情让小朋友帮忙，我就会找她，但是慢慢的我发现，这孩子做事情不可靠，忘东忘西的，又加上最近一段时间她总是犯错误，我和班主任老师都批评过她，帮忙呢也换成了和她玩的比较好的一个小朋友，小佳又很要强，所以，心理上就承受不了，就觉得老师不喜欢她了，就想方设法的让老师再关注她，重视她。

　　在我们的工作中难免会出现这样的错误，可并不代表我们就不喜欢孩子，不在乎孩子了，所以，我们一定要平等的对待每一个孩子，不能因为他的家庭条件不好，因为孩子犯点错误就对孩子另眼相看，这样会严重的伤害到孩子，给孩子的内心留下阴影，我们也要理解孩子，认真观察孩子的变化，以便于及时的帮助孩子，让孩子有一个快乐童年。

3、幼儿园教育随笔：一个豆沙包

　　幼儿园教育随笔：一个豆沙包

　　一天晚上，幼儿园的晚餐有孩子们非常喜爱的双色豆沙包，大家吃的很开心。在我收拾卫生时，有人跑来告状："老师，豆豆把豆沙包放在兜里了!“

　　豆豆委屈的拿着豆沙包过来了，我以为他怕吃不了藏在兜里了呢，刚想批评他，可是看到他那委屈的眼神，我忍住了，或许事出有因呢，应该先了解一下情况。我蹲下来温柔地看着豆豆的眼睛，轻声问：”豆豆，为什么要把豆沙包放在兜里呀?“他的回答让我很感动：老师，豆沙包很好吃，我想带回家给妈妈尝尝!”

　　多么懂事、有爱的孩子啊!幸亏我没有批评他，差点打击了孩子的一片好心。我温柔地对他说：“好孩子，知道疼妈妈了，可是你应该告诉老师一声呀，再说，豆沙包放在兜里很不卫生，吃了会生病的。要不咱们下次再吃豆沙包的时候请妈妈来尝尝，好吗?”豆豆开心地点了点头，笑了。

　　遇到问题，千万不要着急下结论，要先了解情况，再慢慢引导!

4、幼儿园教育随笔：做一个诚实的孩子

　　折纸一直是为小朋友所喜爱的一种活动。有一天，我教幼儿折"蜻蜓"。当我帮助了几个能力较差的幼儿后，回头发现我放在电子琴上的"蜻蜓"样子不翼而飞了，真是蹊跷，是谁怎么大胆，竟敢擅自拿老师的东西呢?

　　我很生气，大声地问道："是谁拿了我折的"蜻蜓"?小朋友们下了一大跳。刚刚完成作品的喜悦之情顿时不见了，你看看我，我看看你，互相猜测着。我用严肃的目光审视着每个幼儿。忽然，我发现小宇小朋友两手紧紧捂着口袋，神色异常。我立即明白了，"蜻蜓"是他拿的。我正准备向他走去，就在这时，他惊恐的目光是我心中一颤。我猛然意识到：我即将实施的做法是错误的，这将会在孩子的心灵上留下深深的创伤。于是，我连忙换了一种语气说："噢，老师明白了，我的" 蜻蜓"准是飞出去找它的好朋友了。我灵机一动说:"蜻蜓、蜻蜓，快出来，把你的好朋友带给我们看看吧。"我怎么一讲，小朋友们一下子来了兴趣，他们跟着我一齐喊道："蜻蜓，蜻蜓，请你的好朋友带给我们看看吧!"这时辰宇红着脸站起来，不自然地说："蜻蜓不是自己飞走的，是我太喜欢它了，就把它拿来了。老师还给你，让它和大家做朋友吧!"我高兴地和小朋友们为他鼓掌。我说："你能这样做，老师真高兴。既然你这么喜欢这只"蜻蜓"，老师就把它送给你。"蜻蜓"也一定愿意和你做朋友。以后，老师折的样子都送给小朋友，但老师要送给最诚实和折纸折的最好的小朋友，你们说好吗?"小朋友们都高兴地指着手说："好!好!"至此，我也常常地舒了一口气。

　　从这件小事上，老师虽然教育幼儿要做一个诚实的孩子，但也意识到我们老师在教育幼儿时一定要注意方法，切不可伤害他们的自尊。

5、幼儿园教育随笔：我不喜欢上幼儿园

　　幼儿园教育随笔：我不喜欢上幼儿园

　　每天我都会问孩子们“你们喜欢幼儿园吗?”孩子们都会说喜欢，可总是有那么一个声音“我不喜欢”，这个声音来源于赵宸瑞。他为什么不喜欢幼儿园呢?因为他不喜欢和别人交往，不喜欢有抢他玩具，不喜欢小朋友动他…..，这些不喜欢全都可以归类到他没有自己的交往圈，总是独自一个的玩耍，在家里所有的事情都允许。当他来到幼儿园后总是会有小朋友动动他，他想玩这些东西可是时间不允许了，他会产生一些情绪，导致了自己不喜欢上幼儿园。

　　到底怎么样让他喜欢上幼儿园呢?在所有活动开始之前，我都会对他再说一遍“这个东西只能玩一次”“马上就要喝水，我们要赶紧收了”，这些话我都会对他多重复几遍，让他有规则，知道什么时候干什么事情。瑞瑞还有一个特别好的地方就是听话，虽然有时候特别任性，可是当和他把事情说清楚之后，他会明白知道这件事应不应该这样做。

　　最近让我发现瑞瑞他愿意去和小朋友玩耍，哭的次数一次比一次少，现在一天也不哭了，再也不会因为一些小事而较真，学会了倾听。这就是他的进步，他就像一块小石头，需要打磨才能变成一个发光的小宝石。

　　我们要孩子变成什么样子的，我们首先先要成为这样的人。

6、幼儿园教师教育随笔：孩子在幼儿园受伤之后

　　今天，我们班里就发生了这样的一件事。　　金涛和鹏涛的家虽离的很近，两家的家长却因为孩子在一起时经常打闹而不和。因此安排座位时尽量让他们离的远一些，怕因为孩子吵架而惹来家长的抱怨。　　没想到两人却发生了激烈的争吵。孩子们来园后玩起了桌面玩具，不一会儿，却传来了鹏涛的哭声，他一边哭着一边向我告状："金涛抓我了。"我一看，在鹏涛的手腕和脖子上有两个清晰的、完整的牙印。当我转过头去看金涛时，他正嘟着嘴一副我没有错的样子，顿时火气腾地就上来了，但看到他倔强的小脸，我才想到不能光凭鹏涛的一面之词就定他的罪。于是，平静了一下自己的心情，开始了解事情的始末。这时我才明白，是鹏涛错在先，抢了金涛的玩具。于是，就发生了刚才的一幕。　　幼儿在一起游戏尤其是玩大型玩具时，难免会发生一些跌伤、碰上、划伤之类的事故。一个班往往只有一两位老师，一两双眼睛要去盯三十几位，甚至四五十位玩的兴致勃勃、满头大汗的幼儿，谁也不能保证绝对不发生一丁点儿外伤事故。家长乍见到孩子"受伤"了，一定要稳定住情绪，千万不要大惊小怪，高声惊呼，以免引起孩子不安、惊恐的心理。这时应做的是仔细检查伤处，搞清楚受伤是由于孩子太顽皮呢还是在游戏中有推搡现象等，并趁机对孩子进行自我保护教育。不要一味责怪老师不当心，老师对每个孩子都是一样爱护的，孩子受伤，老师心里更着急。　　作为教师，孩子在你当班时受伤，一定要做好放学时的家长解释工作，在何处，什么情况下受伤，受伤情况怎样，如何处理的，都要详细告诉家长，必要时还要做自我检讨，态度要诚恳。另外，要尽量杜绝幼儿园中可能对幼儿造成伤害的不安全因素。使幼儿安安全全来园，高高兴兴回家。

7、幼儿园教育随笔：一个内心比外表更美的人

　　幼儿园教育随笔：一个内心比外表更美的人

　　她白皙、光泽的皮肤，包裹着一款纤细、柔美的身躯，那弱柳扶风的身姿，修长如画的双眉，含情脉脉的双眸，还有那葱根般的玉指，乌黑的长发……无不使人感受到美的绝伦绝幻!她就是黄粮镇中心幼儿园的小班教师---张洪老师。她的外表如此之美，不知有多少人惊讶赞叹，但是最让人们称赞的还是她的内心美。她义务照顾孤儿的义举，感染着我们身边每一个人!

　　五年前的下半年，幼儿园又迎来了几十个新入园的幼儿，园领导安排她代小班，她怀着满腔的热情和爱意接触这些可爱的孩子。在她的观察中，发现其中一名幼儿和别的孩子大不一样，不仅不说话，而且神态中缺少孩子应有的天真。户外活动时也总是一个人默默地呆在一边，不和任何孩子玩耍。她觉得这个现象很不正常，到孩子家里走访，才知道事情原委，也就是从那时起，她这个普通的教师，便又担起了“妈妈”的角色。

　　这个孩子叫周英杰，在他不满周岁时，爸爸出车祸离开了人间，妈妈也因为各种原因离家出走，是爷爷奶奶把他带大。可是爷爷年岁已高，奶奶又双目失明，家庭十分困难。当了解了小英杰悲惨的身世后，张老师伤心的哭了!望着瑟缩一团的小英杰，一下子把他搂在了怀中。或许是母爱的感染，或许是出于对母爱的渴望，怀中的小英杰看着张老师竟然怯生生喊了一声“妈妈”——这一声稚嫩的“妈妈”，犹如一道霹雳，震撼了全场。张老师只觉一道电流划过全身，浑身酥麻。她激动地哭了!孩子的爷爷奶奶也哭了!看着小英杰那兴奋的的眼神，张老师紧紧地搂住他，喊了声“乖儿子”!从那时起，张老师这个“妈妈”便进入了角色。因为小英杰家离学校很远，于是他便常住张老师家里。每天上下班带着他一同到幼儿园，孩子也很高兴，看着孩子渐渐变得开朗起来了，张老师也由衷地高兴。

　　五年来张老师为孩子付出太多太多，不只是上下班带着他，生活起居点点滴滴都有她操劳的痕迹。孩子生病了，她要带着孩子看医生，孩子尿床了，她又要清洗打理，孩子没有衣服，她又要给孩子买衣服……天天抱着孩子一头睡，天天晚上要给小英杰洗澡，还要把儿子的衣服找出来给小英杰穿......张老师自己的儿子认为当***冷落了他，不和他睡觉，小弟弟还穿他的衣服，有一些埋怨，张老师就避开小英杰和儿子谈心，告诉儿子小英杰从小就失去了父亲和母亲，没有父母的孩子多可怜呀，你从小就有爸爸***疼爱呀!张老师的话打动了儿子，儿子也愿意当英杰的哥哥爱护他保护他。

　　寒来暑往，在她的关爱下，小英杰终于从一个沉默寡语的孩子变成了一个充满朝气、活泼可爱的正常的孩子了，看着孩子的变化，张老师觉得自己的付出值得，对于自己的抉择无怨无悔。

　　一晃五年过去了，小英杰也上了小学二年级。按理说，在幼儿园义务照顾孤儿周英杰三年，是出自一个幼儿老师的的职责和爱心，那么孩子进入小学后，她也可以因为“鞭长莫及”而卸下担子了。但是当她看到孩子那白发苍苍的爷爷和双目失明的奶奶时，她总是不忍心卸下这份担子，尤其是看见已经变得活泼可爱的小英杰时，她更是觉得肩上的责任重大，五年前那一声脆弱的“妈妈”不时地在耳边回响，已注定了她这个“妈妈”永远的责任!

　　五年来，小英杰已经成了她家庭的一分子，张老师多了个儿子，她儿子多了个弟弟!每年春节前，她总是陪着两个儿子上街买衣服、鞋子、零食，只是临过年时把小英杰送到他爷爷奶奶身边，去陪伴他年迈的爷爷奶奶过年。年后便又回到张老师的家中，他们两弟兄真是不是兄弟胜似兄弟，感情相当深厚。小英杰读小学了，在学校住读，虽然没有在张老师家住了，但是周末或者寒暑假，他总是愿意回到张老师的家，在他的心中，张老师的家才是他自己的家!每年六一儿童节，张老师都要给小英杰送上一份礼物。今年六一给他买了一套衣服、一双鞋子，还有书籍、玩具，还带着他到宜昌儿童公园玩了一天。每年孩子过生日，她都要给孩子买上一份大大的蛋糕，陪孩子在家过一个快乐的生日。

　　五年了，她这个“妈妈”一直在尽心竭力地履行着自己的职责和义务。不管自己遇到多大的困难，也不管自己遇到多么不开心的事，在“孩子”面前，她总是亲切和蔼，极力用自己的爱心来呵护、滋润这颗幼苗!张老师说：我将义无反顾，继续当好“妈妈”，让我的“儿子”永远健康、快乐成长!

　　张洪老师不是一个有钱人，她只是一个代课教师，每月只有1000元的收入(前几年工资更少);张洪老师也不是一个没有孩子的人，她有一个聪明可爱的儿子，非常优秀。但就是这样一位普普通通的代课教师，却用一颗无私的博爱之心创造着人类最美的希望工程!她的义举感动着身边每一个人，大家无不称赞张洪老师是我们身边最美丽的人!

8、幼儿园教育随笔：我要一个大苹果

　　幼儿园教育随笔：我要一个大苹果　　晨间游戏时，小朋友们做了许多漂亮的作品，富有创意。为了鼓励他们积极开动脑筋，就奖给他们一个大苹果(贴纸)。这是一个很好的鼓励方式，孩子们觉得得到大苹果是非常光荣的。其他孩子见了，游戏的时候非常认真，会模仿他人搭建，也会自己创造，提高了游戏质量。可是午睡过后有些小朋友的大苹果被睡不见了，发现自己好不容易得来的苹果不见了，伤心地大哭“我的苹果~”“老师，你再给我一个吧!”起初看着他们可怜兮兮的样子，于是就再给了一个，可是后来情况屡屡发生。　　我想应该让他们有一个责任心，保护好自己的荣誉，让他们知道荣誉的不易，懂得珍惜，所以不再重给。小朋友吸取了教训，会好好看着大苹果，如果掉了下来会放在口袋里，会慢慢的收集，越来越多。