构建温馨班级主题班会教案

这是构建温馨班级主题班会教案，是优秀的班会教案文章，供老师家长们参考学习。

构建温馨班级主题班会教案第 1 篇

　　本学期的宗旨：创建和谐、文明、温馨的班级

　　第一周 对本学期的纪律、学习和卫生进行计划和安排，制定班规

　　1、常规教育： 对本学期的纪律、学习和卫生进行计划和安排，制定班规。

　　1）班干部及课代表的调整；

　　2)礼仪教育；

　　3）班会课的要求：四次主题班会和六次ppt班会；包括活动规划、运行过程、结果总结；要备课；要以感恩、诚信、礼仪、人生目标、誓言誓词、学习成绩、纪律、规则意识等为内容。

　　4）班主任与学生的压力与责任：班主任要勤跟、抓、管、谈心为主，建立师生谈心制。学生：不抬头、不说话、绝对服从；做到早到、午休、晚读等习惯。

　　5)纪律：参加任何社团和组织、学习音乐美术等学习班要及时请假并详细记载在值周日志上；违纪学生定期反思汇报制；宿舍违纪与社长、班级考核相协调；半封闭管理；

　　6）心理咨询制：与心育室及时取得联系，联系号码：13893624318，包括个人和班级，就有关心理健康问题进行探讨。

　　7)课间跑步操：整齐、口号新而亮、看书要有效、要有当代中学生的精神风貌。

　　8)交流：请了北京师大历史系三年级的大学生钱家锋和西北师大地理环境学院的岳继祥做了一次关于人生、高考、就业等方面的交流。

　　9）班级建设：奖励在学习、纪律、卫生、活动、竞赛等方面为班级争得荣誉的同学，并且与教导处的纪律考核相结合。

　　10）发挥语文、英语、政治、历史的优势，弥补数学和地理的不足。

　　2、收寒假作业 数量与质量相结合。有个别学生做的质量较差，还有个别学生未按时交。

构建温馨班级主题班会教案第 2 篇

第一周对本学期的纪律、学习和卫生进行计划和安排，制定班规

1、常规教育：对本学期的纪律、学习和卫生进行计划和安排，制定班规。

1）班干部及课代表的调整；

2)礼仪教育；

3）班会课的要求：四次主题班会和六次ppt班会；包括活动规划、运行过程、结果总结；要备课；要以感恩、诚信、礼仪、人生目标、誓言誓词、学习成绩、纪律、规则意识等为内容。

4）班主任与学生的压力与责任：班主任要勤跟、抓、管、谈心为主，建立师生谈心制。学生：不抬头、不说话、绝对服从；做到早到、午休、晚读等习惯。

5)纪律：参加任何社团和组织、学习音乐美术等学习班要及时请假并详细记载在值周日志上；违纪学生定期反思汇报制；宿舍违纪与社长、班级考核相协调；半封闭管理；

6）心理咨询制：与心育室及时取得联系，联系号码：13893624318，包括个人和班级，就有关心理健康问题进行探讨。

7)课间跑步*：整齐、口号新而亮、看书要有效、要有当代中学生的精神风貌。

8)交流：请了*师大历史系三年级的大学生钱家锋和西北师大地理环境学院的岳继祥做了一次关于人生、高考、就业等方面的交流。

9）班级建设：奖励在学习、纪律、卫生、活动、竞赛等方面为班级争得荣誉的同学，并且与教导处的纪律考核相结合。

10）发挥语文、英语、*、历史的优势，弥补数学和地理的不足。

2、收寒假作业数量与质量相结合。有个别学生做的质量较差，还有个别学生未按时交。

构建温馨班级主题班会教案第 3 篇

　　一、设计思想

　　五年级学生，已经进入青春期，这个阶段的孩子,在生理和心理上开始发生变化，有的学生逆反心理很严重，他们非常需要有人去关心、呵护、宽容和引导。《基础教育课程改革纲要》中明确指出：新课程理念下的培养目标为：学生初步形成正确的世界观、人生观和价值观;热爱社会主义祖国，热爱共产党，有为民族振兴和社会做贡献的志向和愿望，具有社会主义责任感;具有健康的体魄，顽强的意志，形成积极健康的生活方式和审美情趣;正确认识自己，尊重他人，学会交流与合作，具有团队精神。基于此，我认为只有引导学生参与到和谐班级、和谐校园的建设中来，才能促进学生全面和谐地发展，逐步形成良好的个性和健康的人格，才能让学生在集体中发现自我，塑造自我，完善自我，超越自我。为此，我围绕着“和谐、友爱、合作、发展”的立意，将班会主题确定为“和谐校园，和谐你我”。

　　二、教学目标：

　　1、激发学生努力学习，增进学生之间的友谊，增强班集体的凝聚力，树立良好的学风、班风，为创建先进班级打下基础。

　　2、增强学生关心集体，爱护公物，尊敬师长的意识，使大家具有“今天我以学校为荣，明天学校以我为荣”观念，为创建和谐校园添砖加瓦。

　　3、提高同学们在构建和谐社会中的责任感和使命感，促进和谐校园的建设。

　　三、教学准备

　　1、组织学生排演小品和音乐剧

　　2、选好及训练班会主持人

　　3、准备伴奏带、影片

　　四、教学过程

　　1、和谐的畅谈——正确理解和谐的内涵

　　播放歌曲《和谐中国》,让学生知道这首歌因为是十运会点火主题歌而倍受关注。它的最大的魅力，就是站在了时代的高度，紧扣时代脉搏,唱响了时代的最强音，唱出了人们现在最朴素的心愿。党和政府提出要构建社会主义和谐社会，在这一过程中，作为一名小学生，应该做什么?让学生积极发言，各抒己见。在学生广泛交流的基础上，教师小结，板书班会主题：和谐校园,和谐你我。

　　这一环节从和谐的本源出发，进一步深入了解“和谐”的意义，体会和谐的时代精神。

　　2、和谐的旋律——切身体会和谐的本质

　　(1)配乐诗歌朗诵《青春圆舞曲》，让学生在诗意中学会珍惜学习时光、珍惜学习生活，用实际行动谱写无悔的青春。

　　(2)音乐剧《温暖的集体，和谐的班级》，以音乐剧的形式表现出学生在生活中一个个团结友爱的真人真事，在更好地展示学生才艺的同时，也弘扬了优良的班风。用强大的情感力量影感染班集体中的每个成员，使个体人格集体化，使学生认识到在一个具有良好的班风、团结友爱的集体中生活和学习，是非常自豪的，从而会为维护集体荣誉，完善与发展集体而自觉地奋发努力。

　　3、和谐的未来——明确今后的任务和目标

　　(1)观看影片《闪闪红星》片段，增强学生热爱祖国，热爱学校情感，树立人人以为祖国、为学校争光为荣的精神。让学生畅谈自己理想中的和谐校园是什么样子?你会为此做些什么?让学生广泛参与，真正以主人翁的身份参与到和谐校园的建设和管理中来。

　　(2)小品《不和谐的音符》，通过小品的形式反映出学生们日常生活中的违纪行为，如在教室随便大声喧哗、打手机、考试作弊等。学生讨论在班级或校园中还有哪些不和谐的现象，其危害是什么?针对以上问题，让学生们以小组为单位深入研讨采取哪些有效的措施才能解决以上问题，为构建和谐班级和校园提出合理化建议或意见。

　　此环节旨在让学生直面正视自身的不足，并引以为戒，加强学生的自主管理的意识和能力。

　　(3)校园歌曲大联唱，今年学校将校园文化建设放在首要位置，而校园歌曲是校园文化的重要组成部分，在此，让学生以小组为单位开展校园歌曲大联唱竞赛，既培养了学生集体主义感,团结协作精神，让又学生在愉快嘹亮的歌声中受到了教育，陶冶了情操，升华了主题。

　　五、教学效果

　　本次活动学生纷纷表示要从自我做起，从身边小事做起，尊重老师，关心帮助有困难的同学，同学之间互相信任，坦诚相待，说实话，做实事，共同创建文明而和谐的校园。

　　六、教学延伸

　　社会上还存在哪些不和谐现象，危害是什么?作为一名小学生，你应为此做些什么?

　　七、评价与反思

　　学生在此次班会活动中，明白了构建和谐班级，创建和谐校园，需建立和谐的师生关系、同学关系。尊重老师，关心帮助有困难的同学，感受到和谐校园的温馨。保持良好的心态，宽容带待人，同学之间相互信任、坦诚相待、说实话、做实事，用诚实和实力给自己和老师交上一份满意的答卷，从而打造和谐的人际关系。通过多样的人际交往、丰富多彩的主动活动，每个学生个性获得了健全、充分、全面的发展。

　　和谐发展的人像一颗种子，只有在和谐的校园里才能孕育出来。因为只有和谐才能让校园这块净土盛开精神文明的鲜花。最后倡议学生：我们的和谐之旅才刚刚启程，让我们携起手来，向着和谐的灯塔一直前行!让我们行动起来，与时俱进，与时代接轨，共创和谐班级，共建美好校园!

构建温馨班级主题班会教案第 4 篇

　　教学设计：

　　一、活动对象：六年级(2)班

　　二、活动场所：畅好学校

　　三、活动时间：2010年9月7日下午第三节课

　　四、活动背景：

　　我校坚持以创建文明和谐校园为发展目标，我班也响应学校号召积极加入创建文明班级的行列中，开展一次以“做文明学生，建文明校园“的主题班会。让学生可以深入的思考自己还存在哪些地方有不文明的行为，对于怎样的行为加于改正，哪些地方是平时自己做到但大多数同学却忽略了，对于怎样的行为要发扬，以提高自身素质，争做讲文明的小学生。

　　五、活动目的：

　　所谓文明礼貌，讲究礼仪是正确处理自己与老师、父母同学关系，提高学习和生活质量的前提。所以本次班会尝试将传统的主题班会与网路结合，充分发挥两者的优势，对学生金子那个情景化、形象化的德育教育，使文明礼貌行为更接近学生现实生活，帮助同学们更好地理解日常行为规范，认识自己的不良行为并改正，达到自我教育的目的，从而提高自身的文明修养，做一名讲文明、懂礼貌的小学生，能为学校的和谐建设出自己的一份贡献。

　　六、活动重难点：

　　1、重点：教育学生认识并改正自己不文明的行为，培养学生做一个文明的小学生。

　　2、难点：无论何时、何地、何事，都讲文明。

　　七、活动准备：

　　1、提前布置主题班会内容，叫同学们收集有关“文明”的材料。

　　2、叫同学结合校园文明与不文明的现象做好发言准备。

　　3、组织学生准备又关的节目。

　　八、活动过程：

　　主持人致欢迎词，宣布班会开始。

　　1、小品：《小学生日常行为规范》竞赛。

　　2、宣读《“做文明学生，建和谐校园”倡议书》。

　　3、老师、学生寄语。

　　4、合唱《明天会更好》

　　第四部分：班会总结

　　主持人宣布班会结束