交通主题班会教案

这是交通主题班会教案，是优秀的班会教案文章，供老师家长们参考学习。

交通主题班会教案第 1 篇

　　设计理念：

　　标志作为一种图形符号，以它简单性、形象性、直观性、知识性、实用性等特点被现代人所广泛应用，各种环保标志、交通标志和安全标志与幼儿的生活密切相关。新《纲要》中提到：“应培养幼儿对生活中常见的简单标志和文字符号的兴趣”。可见，让幼儿掌握生活中一些常见的标志和含义，有着极其重要的教育意义。

　　随着生活水平的不断提高，交通也是越来越发达，但随之而来的交通事故也越来越多了。中班的孩子虽然年龄小，但好奇心强，然而由于生活经验的缺乏，缺少积极的自我保护的能力和技巧，因而在日常生活中常常会有一些意外事故的发生。“安全无小事，责任重泰山”，为保证孩子的健康和安全，防止意外伤害的发生，我们对幼儿加强了安全教育的培养。在这个活动中，我从众多的交通标志中选择了一些贴近幼儿生活、能为幼儿理解的标志符号，引导幼儿通过“认识交通标志”、“了解交通标志的意义”、“看标志玩游戏”等活动，通过游戏方式轻松学习，教给孩子必要的交通安全知识，提高幼儿安全意识和规则意识，进一步培养幼儿的自我保护意识和能力。

　　活动目标：

　　1、认识了解一些常见的交通标志，知道这些标志的含义。

　　2、乐于遵守交通规则，体会遵守交通规则给人们生活带来的方便。

　　活动准备：

　　1、交通标志调查表（幼儿完成）、小圈人手一个

　　2、课件：小猪过马路；看标志开汽车；

　　活动过程：

　　一、故事情景导入，引起幼儿认识标志的兴趣。

　　1、师：今天早上，在马路上发生了一件事情，小朋友想不想知道？（想）那我们一起来看一看吧。

　　2、播放课件：小猪一个人出去玩，走到十字路口，红灯亮了，小猪看见前面没车，就很快地往对面跑，结果被一辆摩托车撞倒了。只听见砰砰几声响，小猪被撞到在地上，头上流了很多血，小猪害怕极了，哇哇大哭起来。

　　3、提问：小朋友，刚才发生了什么事？小猪这样做危险吗？那过马路时我们应该怎么做呢？（幼儿自由讨论：要看红绿灯，不能闯红灯）

　　4、教师小结：在过马路的时候，我们应该看好信号灯的标志，红灯停、绿灯行，要遵守交通规则，注意安全。

　　二、交流分享：

　　1、师：那马路上除了有信号灯的标志以外，还有很多的交通标志。最近老师请小朋友收集了许多交通标志的调查表，先请你们互相看一看，说一说，你认识哪些交通标志？这个标志告诉我们什么？

　　2、幼儿小组讨论交流自己的调查表，教师巡回指导。

　　3、请个别幼儿介绍自己的调查表，教师出示相应的交通标志图。

　　4、教师小结：原来生活中有那么多交通标志，它们都代表不同的含义，都有不同的.作用，有了这些标志，就使我们马路上的交通更加有秩序、更方便。

　　三、游戏：小司机

　　1、师：现在就请小朋友一起来当回小司机，看看谁最能遵守马路上的交通规则，好吗？看，这是什么标志？（机动车行驶）那就让我们快快拿起方向盘，开起我们的小汽车，出发咯！（幼儿手拿小圈听开汽车音乐开始游戏）

　　2、教师演示课件场景，幼儿看标志玩游戏

　　马路场景――汽车行驶标志――红绿灯标志――人行横道（注意行人）――禁止鸣喇叭――右转弯――注意儿童（有儿童）――车辆慢行――停车场

　　四、结束游戏

　　小结：小朋友，你们都是遵守交通规则的小司机，以后爸爸妈妈开着汽车带我们出去玩的时候，你们也要提醒爸爸妈妈要看好马路上的交通标志，遵守交通规则，注意安全，好吗？

交通主题班会教案第 2 篇

　　一、教学目标：

　　1、通过班会使学生了解生命的可贵，掌握有关的交通安全知识，认清学习目的，增强学生安全意识。

　　2、以“增强交通安全意识，提高自我保护能力”为指导方针，切实加强安全教育与管理，确保学生安全。

　　3、引导学生在活动中认识生命的意义，在自我体验中发挥潜能，丰富自我生命，提升生命意义。进而教育学生关爱生命、尊重生命、敬畏生命、激扬生命、热爱生命、保护生命。

　　4、为加强对学生法制与交通安全的教育与管理，使学生增加法制观念，做到知法、懂法、守法能确保身心健康，平安完成学业。

　　5、通过学习有关安全知识，使学生树立自护、自救观念，形成自护、自救的意识，使学生安全、健康成长。

　　二、教学内容：

　　行路的安全、乘汽车的安全、骑车的安全以及对交通安全常识的认识。

　　三、教学过程：

　　（一） 谈话引入。

　　（二）小品表演：（主要讲述一个肇事司机逃逸的事件）

　　（三）针对上述小品，谈谈观后的看法，提几点小品中的处理交通事故的办法和建议。

　　（四）交通知识抢答环节。设置日常生活中常见的一些交通知识题目。得分多的对给以小奖品。

　　（五）多媒体观看近些年交通事故。列举交通安全事故交通安全。交通事故已成为“世界第一害”。而中国是世界上交通事故死亡人数最多的国家之一。中国（未包括港澳台地区）每年交通事故50万起，因交通事故死亡人数均超过10万人，已经连续十余年居世界第一。全国平均每天发生交通事故1600 起， 死亡257 人， 受伤1147 人，其中中小学生占总人数的８％左右。直接经济损失731 万。年经济损失33亿多元，可以养活100万个下岗职工；可以使200万个穷困地区失学儿童重新走进学堂，改变他们的人生轨迹。交通安全，一个关系人生质量、家庭幸福的话题。当一个鲜活的生灵瞬间成为车轮下的亡灵时，当一个好端端的家庭因为惨痛的车祸而支离破碎时，怎不让我们为之警醒？同学们，面对着这些触目惊心的交通事故，你将会对人们（如司机、行人、亲人、交通管理部门等等）说些什么？教师总结：“生命如此美丽，又是如此脆弱，爱惜生命提高交通安全意识”。

　　（六）现场嘉宾交通警察发言。

交通主题班会教案第 3 篇

　　班级：

　　xxx

　　班会时间：

　　第九周班会课 20xx年10月28日

　　班会目的：

　　通过本次班会活动，让学生接受一次生动活泼的交通安全教育，通过逼真的画面，翔实的数据，真实地讲述，使学生在丰富多彩的活动中学习交通规则，懂得交通安全重于泰山。

　　活动准备：

　　1、黑板上书写“交通安全”几个美术字。

　　2、确定主持人。

　　3、准备好15道测试交通规则的题目。

　　4、学生在班会课前自学《学生教育管理手册》。

　　5、准备好相关课件。

　　活动过程：

　　（一）师主持，以逼真的画面，真实地讲述，真切的告诫，让学生深深懂得交通安全重于泰山.。

　　1、导入：

　　交通安全，一个永恒的话题；交通安全，一个关系人生质量、家庭幸福的话题。自从1886年德国人发明了世界上第一辆以汽油做燃料的机动车以来，它使人类进一步向现代文明迈进，但同时也带来了交通事故这一灰色阴影。当一个鲜活的生灵瞬间成为车轮下的亡灵时，当一个好端端的家庭因为惨痛的车祸而支离破碎时，怎不让我们为之警醒？

　　2、请看材料

　　进入新世纪以来，中国已经连续3年每年死亡人数突破10万大关，10万鲜活生命葬于滚滚车轮之下，如此触目惊心的人间惨剧，留给世人的该是多么沉重的警示和思索。

　　连续三年每年死亡人数突破10万大关，一年10万人是什么概念？

　　——一年消失一个小城镇；一个月被吃掉一个万人的军团；一天从天上掉下来一个载有300人的大型客机。

　　——如果仅以每一位死者直系亲属3人计，一年中有30万个家庭遭到家破人亡的灭顶之灾；如果以10位亲属计，死者牵连到的亲属约100万人。10万个

　　鲜活生命葬于滚滚车轮之下，碾下车轮的有多少个撕心裂肺的人间惨剧。

　　——一年经济损失33亿多元，相当于国家城市化试点县山西清徐县20xx年全县国内生产总值；可以养活100万个下岗职工；可以使200万个穷困地区失学儿童重新走进学堂，改变他们的人生轨迹。

　　3、请再看具体的、血淋淋的交通事故场面。（显示课件）

　　4、交通事故离我们并不遥远，它也常常发生在我们的身边，请同学们讲一讲亲身经历过或亲人朋友遭遇过的交通事故，

　　（学生讲述发生在我们身边的交通故事）

　　5、谈起交通事故，大家无不感到形势严峻，谈起事故造成的人员伤亡，无不感叹唏嘘。感叹、震撼之余，请同学们说一说它带给我们的启示或想法。 （学生可以各抒已见。）

　　6、同学们，面对着这些触目惊心的交通事故，你将会对人们（如司机、行人、亲人、交通管理部门等等）说些什么？

　　（学生思考并表述）

　　7、师小结：这些血的教训向同学们敲响警钟！追根溯源，安全意识淡薄、麻痹大意、违章违纪是造成交通事故的根本原因。——希望每个同学心中都有交通安全这根弦，时时刻刻记着要遵守交通规则——接下来我们将以多种形式学习交通法规。

　　（二）学生主持，在丰富多彩的活动中学习交通法规

　　1、快速抢答交通知识。

　　（男）“车祸猛于虎”，我们要增强交通安全意识，要了解交通安全知识，严格遵守交通规则。

　　（女）下面，我们就分四组进入《交通知识快速抢答》，胜出者有奖。 （快速抢答过程略）

　　2、辨认交通标识。

　　（男）这些在日常生活中对有些人来说熟视无睹的交通标识，我们同学可不能轻视！

　　（女）好，现在请大家来辨识一下这些道路交通标记，说说标记的含义。（逐一显示交通标记）

　　(学生举手回答过程略)

　　5、祝福声声《一路平安》。

　　（男、女）：在父母眼里，我们是含苞欲放的花蕾；在老师眼里我们是展翅待飞的雏鹰。父母，老师，在期待着我们，美好的明天在期待着我们！为了更好地生活和学习，同学们一定要把交通安全牢记心中！

　　让我们齐唱《一路平安》。

　　班主任总结：

　　同学们，你们这次班会开得非常成功。通过这次班会，我们学到了许多交通安全知识，希望同学们能够自觉遵守交通安全。珍爱生命，把安全牢记心中。时时刻刻注意安全。

　　最后强调几点：

　　1、学生不得乘坐“三车”，并向家庭成员、亲朋好友宣传。

　　2、不得骑电动车、摩托车及其它机动车上下学，不得把电动车、摩托车及其它机动车停放或寄放在校园周边两百米范围之内，否则将被公安交管部门扣留。

　　3、严禁在电动车或女式摩托车踏板上载人以及超载行驶。

　　4、严禁骑车逆行，严禁骑车站人。

　　在《祝你平安》的歌曲中结束本次班会。

交通主题班会教案第 4 篇

　　一、活动目的：

　　随着农村城镇化建设的发展，道路交通更为发达，各种车辆多起来，车速越来越快，人们出行就要严格遵守交通法规。作为一名小学生，要提高我们的文明素质，必须从培养我们小学生的文明习惯开始，文明习惯的积累须从足下开始。

　　二、活动方法：

　　通过交通知识竞赛、说唱拍手歌两种形式的表演来达到教育目标，接受“交通安全”方面的法制教育。

　　三、活动准备：

　　收集交通标志、交通警示语、交通知识竞赛题、编写儿歌、制作警示语书签。

　　四、活动时间：

　　9月5日第四、五节课

　　五、活动内容及过程：

　　（一）主持人宣布活动开始。

　　（二）整队、汇报人数、出旗、唱队歌。

　　（三）中队长讲话：

　　春风中盛开的花朵在诉说生命的快乐，远去的岁月告诉我要安全的生活，生命是春花秋月的爱，生命是千古不老的歌，悲欢离合、喜怒哀乐、汇成人生长河，风霜雪雨、笑语欢歌、奏出生命的交响乐。让安全和幸福相拥保佑生命，让我们相拥珍重生命。

　　甲：我们是21世纪的主人，是祖国的未来，民族的希望。

　　乙：我们在温暖的阳光下成长，在老师的哺育下成长。

　　甲、乙：小学生年龄小，交通安全最重要；交通规则一条条，一条一条要记牢。

　　甲：同学们，当你一个人走在公路上时；

　　乙：当你和其他人在马路上嬉笑打闹时；

　　甲：当你横穿马路时；

　　乙：当你翻越栏杆时；

　　甲：你是否想过，这样做的结果是什么呢？（危险！）

　　乙：是啊！交通安全对我们来说太重要了，生命只有一次，尤其对我们小学生来说，只要稍微不注意，后悔就来不及了。

　　甲乙：下面来进行一场精彩的知识竞赛，请大家做好准备，举手最多的组才有资格说答案。

　　1、几岁以下儿童不准骑自行车：（ ）

　　A、10岁以下儿童 B、12岁以下儿童

　　2、乘车时较为安全的行为（ ）

　　A、上车时挤挤嚷嚷 B、车辆行驶时，头、手不伸出窗外

　　3、过马路时我们应该：

　　A、直接穿行 B、走斑马线

　　4、过马路如果遇到没有人行道的马路时要靠哪边走（ ）

　　A、右侧路边行走 B、左侧路边行走

　　5。过马路时，我们要看好红绿灯：

　　A、红灯行 B、绿灯行

　　6。妈妈骑电动车带你，应该在哪个车道行驶：

　　A、非机动车道 B、机动车道

　　7。假如奶奶在马路的对面叫你，你应该怎么做：

　　A、翻越护栏过去 B、绕到人行横道上再慢慢过去

　　8。绿灯还剩2秒时，应该怎么做：

　　A、等下一个绿灯再过马路 B、赶紧冲过马路

　　甲：让我们再次用热烈的掌声感谢各位同学积极的参与，现在我们来看看各组的得分。第几组夺得了冠军组。

　　乙：同学们今天的表现都很出色，看来大家都具有一定的交通知识，也有一定的判断能力，那么从今天起，从我做起，从现在做起，做一个自觉遵守法律的小公民！

　　甲乙：全体起立，跟我们说：

　　从小要学法，法律威力大，

　　生活大世界，处处不离它。

　　大家都学法，保护你我它，

　　法前人平等，用法闯天下。

　　齐心来学法，歪风都能杀，

　　弘扬正气好，利民利国家。

　　（四） 中队辅导员讲话：

　　中队长：下面我们欢迎中队辅导员讲话（掌声）

　　中队辅导员： 祝贺大家，今天的主题队会开得很成功，也很有意义。人的生命是可贵的，失去了就永远也不会再来，所以要珍爱生命就要遵纪守法。让我们时时刻刻注意安全，让我们共同携起手来，安全伴我们健康成长！

　　（五） 呼号

　　中队辅导员：准备着，为共产主义事业而奋斗！

　　学生回答：时刻准备着！

　　（六） 退旗

　　（七） 中队长宣布：三年级2班“交通安全”法制教育主题班会到此结束！