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幼儿园中班益智游戏教案5篇

日期:2021-07-03来源:幼儿园学习网

这是幼儿园中班益智游戏教案5篇,是优秀的幼儿园教案文章,供老师家长们参考学习。

幼儿园中班益智游戏教案5篇

 

第1篇、中班益智游戏活动教案:小星星教案

  活动目标
  1、激发幼儿的参与意识,鼓励其与同伴教师一起表演。
  2、引导幼儿学习比较并正确地说出红、黄、蓝、绿颜色。
  3、通过活动幼儿学会游戏,感受游戏的乐趣。
  4、提高幼儿思维的敏捷性。
  5、培养幼儿完整、连贯地表达能力和对事物的判断能力。

  活动准备
  ① 红、黄、蓝、绿颜色的小星星道具若干
  ② 各色球若干,红黄蓝绿小筐各一,塑料锤1个。
  ③ 小星星的音乐

  活动过程
  一、 出示图片,幼儿说出是什么颜色,巩固对红、黄、蓝、绿颜色的认识

  二、 送球宝宝回家:
  "颜色宝宝到处藏,藏到小球上,把小球变得五颜六色了,小球高兴得飞起来了"教师把球洒向幼儿,让幼儿捡球,"星宝宝要找球了,咱们帮她把球送回家吧"幼儿把球放到相应的筐子里。

  三:找颜色"颜色宝宝真顽皮,它又藏起来了"咱们一起去找找它好吗?"引导幼儿在活动室里找出各种颜色宝宝,找到后用手拍打并说出是什么颜色。

  四、 表演《小星星》
  "太阳下山了,星宝宝出来了,满天都是漂亮的星宝宝,小朋友,快点摘下两个相同颜色的星宝宝,跟我们一起跳舞吧!"幼儿找到颜色相同的星宝宝,并说出是什么颜色的,找对的幼儿跟老师一起表演。"星宝宝你在哪里?快点回家了"幼儿把星宝宝送回自己的家。

  五、送自己回家"我们都是颜色宝宝,我们玩了很长时间都累了,快点回家吧!"教师:"我是红色宝宝,我的家在这里!"幼儿身上贴着各种颜色,分别找到相应的家,游戏结束

第2篇、中班益智游戏小星星教案

   活动目标
  1、激发幼儿的参与意识,鼓励其与同伴教师一起表演。
  2、引导幼儿学习比较并正确地说出红、黄、蓝、绿颜色。
  3、培养幼儿敏锐的观察能力。
  4、愿意大胆尝试,并与同伴分享自己的心得。
  5、通过活动幼儿学会游戏,感受游戏的乐趣。

  活动准备
  ① 红、黄、蓝、绿颜色的小星星道具若干
  ② 各色球若干,红黄蓝绿小筐各一,塑料锤1个。
  ③ 小星星的音乐

  活动过程
  1、 出示图片,幼儿说出是什么颜色,巩固对红、黄、蓝、绿颜色的认识
  2、 送球宝宝回家:
  "颜色宝宝到处藏,藏到小球上,把小球变得五颜六色了,小球高兴得飞起来了"教师把球洒向幼儿,让幼儿捡球,"星宝宝要找球了,咱们帮她把球送回家吧"幼儿把球放到相应的筐子里。
  3、找颜色"颜色宝宝真顽皮,它又藏起来了"咱们一起去找找它好吗?"引导幼儿在活动室里找出各种颜色宝宝,找到后用手拍打并说出是什么颜色。
  4、 表演《小星星》
  "太阳下山了,星宝宝出来了,满天都是漂亮的星宝宝,小朋友,快点摘下两个相同颜色的星宝宝,跟我们一起跳舞吧!"幼儿找到颜色相同的星宝宝,并说出是什么颜色的,找对的幼儿跟老师一起表演。"星宝宝你在哪里?快点回家了"幼儿把星宝宝送回自己的家。
  5、送自己回家"我们都是颜色宝宝,我们玩了很长时间都累了,快点回家吧!"教师:"我是红色宝宝,我的家在这里!"幼儿身上贴着各种颜色,分别找到相应的家,游戏结束。

第3篇、中班益智游戏我画小动物教案

   游戏目标:
  1、训练幼儿思维独创性和丰富的想像力。
  2、让幼儿对常见动物的生活场所有基本了解。
  3、使小朋友们感到快乐、好玩,在不知不觉中应经学习了知识。
  4、在活动中,让幼儿体验与同伴共游戏的快乐,乐意与同伴一起游戏。
  5、通过活动幼儿学会游戏,感受游戏的乐趣。

  游戏准备:
  1、准备绘画纸、画笔、各种动物的名称字卡(没有图的卡片)。
  2、布置好动物园场地(可在地上标出树、草地、池塘、山等)。

  游戏过程:
  1、 幼儿分成人数相等的两队面对面坐好。
  2、 老师给每个幼儿分发画纸、画笔和一张动物的名称卡(要求幼儿只能自己看到卡片)。
  3、 幼儿根据自己卡片上的动物名称在画纸上画出动物形象。
  4、 画好后让对面的小朋友说出自己画的是什么动物。如果小朋友说对了,则该幼儿可以到布置好的动物园把画纸放到动物平时的生活场所上;如果对面的小朋友没有猜对,则该幼儿要重新完成绘画。
  5、 最先进入动物园并正确找到动物生活场所的小朋友获胜。
  备注:
  教师可根据幼儿不同情况适当指导绘画。

第4篇、中班区域游戏教案

益智体验智慧树:
1.不悔棋:两人玩,先把棋都反着放好,然后每次每人翻一张,比大小,大的放回原处,小的给大的一方吃掉,最后看谁的棋子留的最多为赢家。
2.水果排队:利用水果图片用一定的顺序排队。
3.拼鸡蛋:找出点数相应的鸡蛋,并能完整拼成一个鸡蛋。
4.送牛奶:根据要求给每家每户送一定量的牛奶。
小博士:
5.图形变变变:利用不同的图形拼成指定的形状。
6.七巧板:拼成不同的图案。
7.动物接龙:把相同的动物接在一起,变成一条长龙。
生活体验
1.编织练习:一条隔一条进行串编练习。
2.穿衣服:给小动物穿上衣服。
3.系鞋带:练习如何系鞋带。
4.青菜除虫:先根据提示种好青菜,再帮青菜除虫(利用筷子把虫子夹出来)。
5.拧螺丝:给相应的螺丝拧上螺帽。
6.串项链:制作一条精美的项链送给朋友。
巧手体验美术区:
1.插花瓶:给花瓶插上各种各样的花,装饰花瓶。
2.画画我的朋友:在白纸上利用记号笔和画上自己的朋友,可以贴到相框里。
3.做相框:利用皱纹纸装饰相框。
4.做菊花:用皱纹纸搓成长条贴在菊花模板上做成漂亮的菊花。
5.给动物穿衣服:给动物身上绕毛线。
建筑区:
6.搭积木:利用清水积木和牛奶罐搭建各种建筑物,如公园、城堡。
休闲体验竹文化长廊:
1.竹竿之舞:利用小竹竿在竹筒上敲出声音,唱一首学过的歌。
2.竹叶之情:利用竹叶贴画。
3.竹筒之乐:给竹筒穿衣服,绕毛线。
4.竹竿舞:两人拿长竹竿,一人在中间有节奏的跳竹竿舞。
语言体验语言区:
1.童年不同样:说说自己的好朋友或和好朋友说说自己。
2.三字经:熟读三字经。
3.翻牌讲故事:根据所翻的图片创编故事。
4.小舞台手偶剧:利用手偶边表演边讲故事、复习所学儿歌。
5.说说我学过的儿歌故事:看语言幼儿用书讲学过的故事儿歌,学会一页一页翻看。
6.三间树叶房子:利用电脑看课件讲故事。

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