美术家乡的塔教案

这是美术家乡的塔教案，是优秀的美术教案文章，供老师家长们参考学习。

第1部分

　教学重难点：

美术《家乡的塔》教案

　　重点：为自己家乡设计一座既漂亮又有新意的塔。

　　难点：根据塔的特点，进行表现或设计。

　　教学准备用具：

　　教师用具：塔的挂图、课件

　　学生用具：大小不等的纸盒、多个纸杯、形状怪异的'瓶子、卡纸、蜡光纸、双面胶、剪刀、橡皮泥、其它装饰物品。

　　教学内容：

　　一、导入新课

　　师：今天老师给同学带来了几张照片，让我们一起来欣赏一下吧！（课件）

　　（埃及的胡夫金字塔、云南大理三塔、济宁铁塔、意大利比萨斜塔、法国巴黎铁塔、山东济南九顶塔）

　　生：（学生看到图片非常得惊讶，听到老师的介绍觉得更加有点不可思议）

　　师：这些塔它们不仅历史悠久，造型特点突出，更是劳动人民智慧的结晶。世界上有各式各样的塔，我们家乡有层层叠叠、高耸入云的塔吗？今天我们就一起来寻找一下我们家乡的塔。板书课题：家乡的塔（课件）

　　二、讲授新课

　　师：请同学们再来欣赏两张照片，你们认识他们吗？你知道它们的名字吗？从哪里看出来的？

　　生：这是东宝山上的塔。

　　师：你能说说它们和刚才你看到的塔有什么相同点和不同点吗？（课件）

　　（相同点：都是塔，都分层。不同点：造型不同，建筑材料不同）

　　师：下面我们来看看这些古塔是由哪几部分组成的：（黑板挂图）如果学生知道的话可以先点学生回答。

　　塔的最顶端叫塔刹，中间一部分是塔身，下面叫塔基。

　　师：知道了古塔的结构，我们再来了解一下东山宝塔和文峰塔的历史及建筑特点。

　　（课件）东山宝塔它耸立在荆门城区中部的东宝山主峰太平顶上。隋开皇十三年（公元5xx年），天台山国清寺高僧智者禅师主持构筑。宝塔建成后，使当时名为长林县的荆门古城显得神采奕奕，所以民间流传有“立了东山塔，长林生头角”的谚语。东山宝塔通高33.3米，底部周长30.6米，七层飞檐，八棱翘角，隔面设窗，攒尖式塔顶。自底层有螺旋状青石阶梯上塔顶。古塔形态稳健，气势轩昂，七八十里外可遥望，领略它的壮丽、巍峨。现为省级文物保护单位。文峰塔它位于龙泉公园内，建于清代同治元年（公元18xx年），塔身用青条石实心构筑，通高20米，底部周长18米，五层八面，层层出檐，隔面设窗。塔底有８尊托塔金刚，其造型英武威严。横额刻有“文笔鸣凤”四字，意在希望荆门因之而文运亨通。）

　　（课件）这是文峰塔的局部观察，塔顶飞檐、窗、塔底8尊托塔金刚。东山宝塔和文峰塔的造型特点基本相似，而区别就是东山宝塔是空心的，可以从里登上塔顶，文峰塔是实心的，不能进入塔内。

　　三、学生制作（课件）

　　欣赏了家乡的古塔，你现在有何感想？

　　如果你是设计师你会为自己家乡再设计一座什么样的塔呢？

　　下面请同学们小组讨论后，动起手来设计吧！

　　（音乐响起）

　　四、小结（课件）

　　希望课后同学门多留意观察身边美好事物，爱家乡，保护古迹，珍惜人类历史文化遗产。

　　五、板书设计

　　家乡的塔

　　塔的结构挂图：塔刹、塔身、塔基

第2部分

活动准备：

1、关于各种各样的塔和家乡的塔的图片。

2、美工区：幼儿制作塔的一些材料——正方形纸、绘画纸、折纸图示、橡皮泥、纸盒等。

3、图书角：家乡的塔图片、

4、建构区：积木、积塑、纸盒等

活动过程：

一、集体活动。

1、播放塔的图片，引导幼儿观看：小朋友看老师今天给你们带来了什么图片?

2、提问：我们刚才看见的塔是什么样子的呢?

3、你知道我们的家乡瑞金有塔吗?哪里有塔?它有名字吗?什么塔?

4、教师出示瑞金的塔图片——龙珠塔、红*烈士纪念塔。

(1)你见过这个塔吗?它叫什么名字?师小结：这是瑞金的龙珠塔，俗称白塔，座落于瑞金市区西南方向约3000米之绵*河畔。该处因塔建寺，因寺而设地名，“塔下寺”这一历史地名一直沿用至今。

(2)师：这座塔小朋友都看过吧?在哪里看过呢?

师小结：这是红*烈士纪念塔，在瑞金的红*景点——叶坪。**形的塔身布满一粒粒小石块，象征着无数*烈士凝结而成。

二、教师介绍活动材料。

1、师：你想用自己的小巧手来制作塔吗?看看，老师为小朋友都准备了哪些材料呢?

2、师：你觉得桌面上的材料可以用什么方法制作出塔呢?

美工区：老师已经为小朋友准备了步骤图，待会儿小朋友可以看着步骤图来折出塔的形状;还准备了画纸和油画棒，小朋友可以看着图片画家乡的塔，或者你可以像小小设计师一样，设计一座自己喜欢的塔。

建构区：还有积木积塑纸盒等建筑材料，小朋友可以像建筑师一样和朋友一起搭建一座塔!

数学区：准备一些塔的图片和拼图，幼儿可以按照高矮、大小给塔排排队、拼一拼塔。

阅读区：幼儿安静阅读关于塔的一些图片，并尝试制作《家乡的塔》的自制书。

三、幼儿进入各个区域，教师巡回指导。

小朋友进入区域之后，能够安静地游戏，等老师摇铃鼓，小朋友就要迅速地收好材料，回到自己的位置。

四、活动结束。

制作好了家乡的塔吗?看看谁的塔制作的最像了!小小建筑师真能干!