量词有哪些

这是量词有哪些，是优秀的数学教案文章，供老师家长们参考学习。

量词有哪些第 1 篇

一、活动目标：

1、初步学会朗诵儿歌《量词歌》，感受儿歌活动的乐趣。

2、学会正确使用量词。

3、以愉悦地情绪参与猜想和游戏，体验学习的快乐。

二、活动准备：

一些物体、一个黑袋子（魔术袋）

三、活动过程;

1、教师带领幼儿一起唱《量词歌》引入主题

2、教师魔术的形式出示物品，让幼儿说出它们分别是什么，引导幼儿正确使用量词，激发幼儿的语言表达能力。

3、教师念一段话让幼儿认真倾听，看那里说错了，鼓励幼儿大胆找出错误，并大胆表达出来。

4、教师反复朗读儿歌，让幼儿仔细听，教师读完后，幼儿抢答的方式说说有哪些量词。

四、游戏活动：《开商店》

老师是老板，幼儿是顾客，让幼儿从游戏中体验量的有趣。

量词有哪些第 2 篇

决定食物口感的，除了地道食材、精湛厨艺，盛食物的器皿——我们日常所用的锅碗瓢盆刀叉杯.....同样重要。

今天我们来说说餐具里的头。

餐具的头是什么？

一头牛、一头驴、一头骆驼......你知道这些动物的计量单位，但你知道餐具怎么算吗？一件？一个？一只？还是一头？

没错，我们用最多的陶瓷餐具计量单位和牛、驴等动物一样样的，都是用“头”。所以我们买陶瓷餐具的时候可能听到服务员说9头、56头、32头......（下面我要开始装逼了）

只有陶瓷餐具是按“头”算的，据说是自古流传下来的术语。因为瓷器历史悠久，所以瓷器的计量单位是不同的，常用的“件”在不同的类别中有不同的含义。

“件”瓶按高度一般叫单件、双件、十件、一百件、一千件、一万件；气瓶的“件数”以口径大小为准，从30件到1000件不等；锅的“件数”根据容量从5件到100多件不等。(太乱了，根本看不懂！)

至于餐具和茶具的“头”测量，我觉得可能是为了避免这种混乱。

Head in餐具实际上是指一套餐具中有多少件瓷器物品，类似于我们现在所说的“个别”、“件”、“只”。

如果一套茶具有四个茶杯，一个茶盘，一个茶壶，这套茶具就叫六套茶具。

成套瓷具指10碗、10碟、10盘、10汤匙、10筷架、1鱼盘、10寸盘、1汤匙、1汤锅、1烟灰缸、1牙签架，共56头。

还有一种说法是骨瓷是一种特定的材料。因为骨瓷是用动物骨灰做的，所以用“头”来表示瓷器的数量(不清楚)。

陶瓷餐具以“头”论的原因，网友们脑洞大开，众说纷纭，准确原因仍有待考究。（小编搜了一大圈也没有搜到专业的学术介绍，不开熏...）

这里的“头”不仅仅是单纯的头，更是不单纯的头(当然不容易有很强的文化背景)，所以你只需要知道餐具的“头”不简单。

餐具是世界上最好的东西

如今，人们使用的餐具远不止陶瓷餐具。随着吃货的饮食习惯和精神，餐具的种类和材料也越来越多样化，人们甚至可以根据自己的个人需求定制。(想想就觉得高)

竹木的、纸制的、玻璃的、不锈钢的、黄铜的、陶瓷的......不同的材质有不同的优劣势，英国牛津大学曾做过一个调查，证明盛食物的器具会影响食物的味道（其实还是人们的心理作用），所以每一种食物都要搭配最适合的那个餐具，所谓“葡萄美酒夜光杯”说的便是这个道理。

我们常用的小勺子一般是用来做甜品的。如果用它吃别的东西，嘴里的食物会觉得更甜；就像用白勺吃白酸奶比用黑勺吃甜一样。

挑剔的美食家很清楚这一点。没有几件专业的餐具，你是无法俘获他们的胃的。

以礼仪为头的餐具

说到餐具的头，远不止是种类和“头”。餐具礼仪更重要。

餐具的使用方法就是它的礼仪，红酒有红酒杯、香槟有香槟杯、咖啡有咖啡杯、牛奶有牛奶杯，紫砂茶壶就该用来泡那上等的茶叶，玻璃材质的大碗就该用来拌沙拉，砂锅就该用来煲汤.......每一种食物都该有个配它的器物，哪怕不是独一无二，但也该是百里挑一，斟酌再三。

吃西餐的餐具就该刀是刀，叉是叉，右手拿刀左手拿叉就是吃牛排的正确方法；我们中餐用的筷子礼仪更多，不能敲、不能插、不能舔、不能翻......每一个称职的吃货都该经过这些礼仪。

说到底，不管有多少门多少巷，不管有多少人头，都只是为了让人吃好饭，享受美食带来的“飞上天”的刺激体验，抚慰身心。用好看又好用的餐具包装好吃的食物，是吃货的终极梦想。

量词有哪些第 3 篇

　　活动目标 ：

　　1、引导幼儿正确认识量词。

　　2、通过自己创编量词歌，进一步巩固使用量词。

　　3、提高幼儿的语言理解能力。

　　4、引导幼儿初步掌握日常生活中的量词。

　　5、提高幼儿思维的敏捷性。

　　活动准备 ：

　　ppt课件：图片、量词歌 。

　　活动过程：

　　一、信件导入

　　1、配班老师送来一封信：寄给大一班的一封信。

　　2、教师打开信：我看看是谁给我们班小朋友写的信。 读信： 亲爱的小朋友，我是琪琪，周末，妈妈带我到城里给我买了一个衣服，一个裤子，还有一个鞋子。 妈妈还买了很多好吃的呢，有一条鸡腿，二只鱼，三两黄瓜，四把苹果， 请你们到我家来一起吃，好吗？

　　3、听了这封信，你想笑吗？为什么？ 它可笑在哪里？把什么词说错了。（量词）

　　4、我们一起来帮红红纠正一下吧，指导幼儿正确说出量词。

　　一件衣服一条裤子一双鞋一根鸡腿两条鱼 三根黄瓜 四个苹果 ⒌量词能不能说错啊？说错了会怎样？ （量词千万别说错，说错就要闹笑话。）

　　二、学习量词

　　1、说量词 ⑴你们会不会也把量词说错呢？让老师来考考你们。 ⑵出示量词歌里涉及到的物品 请幼儿逐一把正确的量词说出来。

　　2、谁来想个好办法帮助红红也学会说量词呢？ 现在，我们用这些图片来编一首量词歌吧， 请小朋友听好了。

　　（教师示范念儿歌）

　　量词歌

　　一头牛，两匹马， 三杯牛奶，四碗茶， 五双鞋，六顶帽， 七条金鱼，八只鸭， 九棵树，十枝花， 量词用对顶呱呱。

　　3、老师编得好吗，你们听清楚了吗？老师编的儿歌里用到了哪些数字，

　　三、创编量词歌。

　　1、量词有许许多多，我们刚刚念到的只是其中的一小部分， 如果想学会更多的量词，就要编更多的量词歌，你会编吗？

　　2、请小朋友说说看，是怎样编的？ 要把数字1-10都要放进去，最后结尾时要加上一句什么话？

　　3、桌子上准备了一些图片，请小朋友两人一组合作创编一首量词歌。 可以两人商量一下，然后把图片贴纸上。 编好了，就把你们编的量词歌说给大家听。

　　四、活动小结。

量词有哪些第 4 篇

《大小多少》教学反思不足

一、教学目标(一)知识目标：1、认识12个生字，会写5个字。

2、认识笔画点竖折折钩。

3、认识一个偏旁：反犬旁“犭”，鸟字旁“鸟”。

4、知道多和少，大和小是意思相反的词。

了解量词群，颗，堆的意思，学习正确使用量词。

(二)能力目标 正确、流小学一年级语文上册6《大小多少》教学反思不足

一年级量词大全

最低0.27元开通文库会员，查看完整内容>原发布者:小璇大昊

一（声）春雷一（位）骑手一（盆）水一（口）气

一（棵）松树一（台）电脑一（束）鲜花一（双）眼睛

一（手zd）好字一（场）比赛一（片）草原一（块）石碑

一（阵）风一（场）雷雨一（把）椅子一（张）桌子

一（把）蒲扇一（片）森林一（把）伞一（座）小岛

一（座）山一（座）桥一（朵）花一（朵）浪花

一（朵）白云一（朵）冰花一（朵）荷花一（双）手

一（头）羊一（只）青蛙一（只）松鼠一（片）枫叶

一（片）丹心一（匹）马一（匹）布一（片）青天

一（颗）莲子一（颗）明珠一（颗）石子一（颗）星星

一（块）木板一（块）石头一（条）小河一（条）银河版

一（条）小鱼一（条）林荫道一（权出）新戏一（挺）机枪

一（艘）军舰一（艘）飞船一（头）牛一（匹）马

一（盏）灯一（阵）风一（条）渔船一（种）神情

一（轮）明月一（道）风光一（封）信一（件）衣服

一（首）歌曲一（列）火车一（叶）扁舟一（张）纸

一（粒）种子一（面）红旗一（方）田埂一（座）雕像

一（块）草坪一（节）车厢一（顿）晚餐一（个）巨人

一（架）飞机一（点）意见一（杯）茶一（架）钢琴

一（挺）机枪一（篇）文章一（手）好字一（扇）窗

一（节）车厢一（盏）台灯一（座）桥一（座）村庄几条雨丝