小班元宵节语言教案：过元宵教案(附教学反思)

过元宵教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，在猜谜、搓元宵等活动，体验与同伴集体过节的快乐，适合幼儿园老师们上活动课，快来看看幼儿园过元宵教案吧。

　　活动目标：
　　1、在猜谜、搓元宵等活动，体验与同伴集体过节的快乐。
　　2、知道正月十五是中国传统的元宵节，了解元宵节的来历和一些习俗。
　　3、体验与同伴集体过节日的快乐。
　　4、运用物品特征与谐音学说祝福语，体验人们互相关心的美好情感。

　　活动准备：
　　干米粉、小盘子、大盘子。

　　活动过程：
　　一、猜一猜——通过猜灯谜的游戏形式导入本次活动。
　　共同来猜谜：请幼儿介绍谜面，让同伴猜。
　　二、说一说——在说一说的过程中体会元宵节的热闹。
　　1、你知道什么节日要玩猜谜吗？（元宵节）
　　2、元宵节还可以做哪些有趣的事情呢？
　　小结：每年的正月十五是我们中国的传统节日元宵节，可以和家人一起吃元宵、玩花灯、猜灯谜等，真有趣。
　　三、做一做——通过自己亲手操作体验做元宵的趣味。
　　1、你吃过的元宵有什么味道？
　　2、请老师介绍元宵的做法。
　　3、幼儿分组制作，提醒幼儿在制作的过程中小心掉在地上，保持干净。
　　4、将搓好的元宵放在大盘子里，分享集体合作的快乐。
　　四、做灯笼
　　——通过自己亲手制作灯笼体会元宵节的习俗。
　　五、延伸活动（尝一尝）
　　——通过品尝自己亲手做的汤圆体会成功的喜悦。

教学反思：
本节活动的设计激发了幼儿兴趣，让幼儿知道元宵节是中国的传统节日，进一步了解元宵节的习俗是吃元宵，点花灯和猜灯谜。