大班主题活动教案：重阳节教案(附教学反思)

大班主题活动重阳节教案(附教学反思)主要包含了活动设计背景，活动目标，教学重点、难点，活动准备，活动过程，教学反思等内容，知道农历九月九日是“重阳节”，也叫“老人节”，了解重阳节的来历和习俗，适合幼儿园老师们上大班主题活动课，快来看看重阳节教案吧。

　　活动设计背景
　　我国是文明古国，尊老敬老是我们中华民族的优良传统，而重阳节是中国人凭吊先人、敬老尊贤的传统节日。因此，很好地利用重阳节这个契机，开展“重阳节”的主题教育活动，让幼儿了重阳节的来历和习俗，培养他们从小尊老、敬老的美德是十分必要的。

　　活动目标
　　1、知道农历九月九日是“重阳节”，也叫“老人节”。
　　2、了解重阳节的来历和习俗。
　　3、培养幼儿从小敬老、爱老的美德。
　　4、培养幼儿的表演能力和口语表达能力。
　　5、探索、发现生活中的多样性及特征。

　　教学重点、难点
　　1、教学重点：培养幼儿从小敬老、爱老的美德。
　　2、教学难点：了解重阳节的来历和习俗。

　　活动准备
　　1、关于重阳节来历、习俗的图片。
　　2、配乐诗朗诵《九月九日忆山东兄弟》的磁带。
　　3、老爷爷、老奶奶的头饰各一个。

　　活动过程
　　一、谈话导入。
　　教师：明天是农历九月九日，是我们国家的传统节日“重阳节”，重阳节也叫“老人节”。

　　二、观看图片、了解重阳节的来历和习俗。

　　三、听配乐诗《九月九日忆山东兄弟》，感受诗人想念家乡、亲人的情感。

　　四、说一说：爷爷、奶奶平时怎样关心你的，你会用怎样的方式表达对爷爷奶奶的爱。

　　五、情境表演《让座》。
　　1、请两位幼儿分别戴上老爷爷、老奶奶的头饰，扮演乘车的老人，请四位幼儿扮演乘客进行情境表演《让座》。
　　2、讨论：在平时的生活中，我们应该怎样尊老、爱老。

　　教学反思
　　在此次活动中，我通过视（观看图片）、听（听配乐诗），让幼儿了解重阳节的来历和习俗。再通过情境表演、交流讨论来激发幼儿尊老爱老的情感，同时也培养了幼儿的表演能力和口语表达能力，从而很好地达到了此次活动的目标。