幼儿园中班科学教案:兔子和它的长耳朵
活动目标 1、在观察中,发现小兔子的可爱,产生喜爱动物的情感。 2、学习用各种方式感知兔子的主要特征和生活习性。
活动准备 1、课件-可爱的兔子 2、实物小兔1只、兔子吃的胡萝卜、白菜、青草各少许,竹笼子一个。
活动过程
一、导入 1、将兔子抱进活动室,激发幼儿兴趣。 2、请小朋友看看,今天是谁也到我们教室来了?(兔子),小兔子可爱吗?(可爱)。 它有两只什么样的耳朵?(长长的耳朵),我们把它起名叫《长耳朵兔子》好听吗? 下面我们一起看看长耳朵兔子,它有哪些方面特征。
二、展开
1、运用各种方法感知兔子的主要特征和生活习性。 指导语: (1)看一看,兔子长什么样?你最喜欢兔子的哪个部位。 (逐一观察兔子www.qinzibuy.com的每一个部位,突出兔子的观察与认识)。 (2)摸一摸,大胆说出你的感觉。 (如:兔子的毛白白的,毛茸茸的很光滑)
(3)学一学兔子是怎样走路的。 请一幼儿上来示范兔子跳的动作。 然后问大家:兔子是怎样走路的?(蹦蹦跳跳)。 (4)兔子喜欢吃什么?(胡萝卜、白菜、青草)请一幼儿喂兔子。
2、编儿歌:小兔子。 (1)请小朋友用几句话把兔子长什么样说清楚,编成儿歌好吗? 综合小结: 耳朵长,尾巴短,一张嘴巴分三瓣。 后腿长,前腿短,蹦蹦跳跳真可爱。 (2)幼儿学儿歌。
3、小实验:兔子的耳朵是怎样转动的? (1)将小兔放入竹笼子里,教师提醒幼儿要注意观察兔子的耳朵会不会转动。教师猛然击掌。 然后请幼儿玩玩兔子的耳朵有没有转动的?兔子的耳朵是怎样转动的?问什么地方转动?(向上、向后) (2)请幼儿击掌,再实验一次。
4、带小兔子到草地上玩耍。 教师:请小朋友注意观察小兔子的动作,不要惊吓小兔子。
三、活动结束
德育教育 小兔子很可爱,也很逗人喜欢,如果小朋友家里饲养有小兔子,注意观察吃东西的神态,有人经过时的表现等等。 小兔子也很善良,要向它学习讲卫生、爱清洁,做个乖孩子好吗?
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