幼儿园中班美术教案陶艺活动：美丽的陶罐

活动目标：
1.欣赏造型各异、色彩丰富的陶罐，感知陶罐的形态特征。
2．学习用花色泥条盘筑创意制作。
3．初步感受美、表现美，体验欣赏活动的乐趣。

活动准备：
1．名家陶罐作品图片多幅。
2．陶泥人手一份。

活动过程：
1．出示名家陶罐作品图片，引起幼儿欣赏的兴趣。
  (1)教师：你们看，这些是什么？它们是用什么做成的？  （幼儿自由讲述）
  (2)重点引导幼儿从造型、色彩、花纹和图案等方面进行欣赏和讲述。

要点提示：
名家的作品在造型、色彩、花纹、图案等方面都有极高的欣赏价值，对幼儿的视觉冲击力很强。教师在选择欣赏作品时应充分考虑中班幼儿的年龄特点，从整体到局部引导幼儿去发现作品的创意点，为幼儿接下来的操作活动做好铺垫。

2．比较两种制作方法不同的陶罐，感知花色泥条的运用。
  (1)教师：这里有两种陶罐，它们有什么不同？  （了解花色泥条的含义及运用）
  (2)教师小结：一种陶罐是用泥条盘筑起来的，另一种陶罐还加上了花色泥条帮助造型，这样陶罐看上去就更特别、更漂亮了。

3．制作美丽的陶罐。
  (1)引导幼儿创意想象花色泥条的制作。
    教师：花色泥条可以是各种各样、造型各异的。你打算制作什么样的花色泥条呢？  （幼儿思考并讲述自己的想法）
  (2)教师交代要求，幼儿制作陶罐。
    要求：先用泥条盘筑陶罐的底部和部分瓶身，然后在瓶身上继续用想象的花色泥条盘筑造型，最后在瓶口处用泥条盘筑完成造型。

4．幼儿互评作品，教师点评。

活动建议：
☆活动延伸  鼓励幼儿用绘画的方式设计美丽的陶罐，因为绘画的方式比陶泥更加容易操作和把握，对于陶罐的造型及花色泥条的运用上也会更有创意。
☆区角活动  ①美术区：提供陶泥、工具、纸和笔，鼓励幼儿画一画、做一做美丽的陶罐。②植物角：用幼儿制作的陶罐种植蚕豆、小花等植物。
☆家园共育  在家也准备一些陶泥，请爸爸妈妈从网上收集一些陶罐作品的图片，一起欣赏它们的造型及图案，亲子制作陶罐，力求在花色泥条盘筑及花瓶的造型设计上创新，比比谁是陶罐制作大师。