大班科学活动设计：动物过冬

大班科学活动动物过冬教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动延伸等内容，了解动物过冬的不同方式，理解动物的生活习性与季节的关系，通过游戏模仿动物的不同过冬方式、适合幼儿园老师们上大班科学活动课，快来看看大班科学活动设计动物过冬教案吧。

幼儿园大班科学活动设计：动物过冬

作者：韩玉华    来源：广饶县李鹊镇中心幼儿园
 
【活动目标】
　　1.了解动物过冬的不同方式，理解动物的生活习性与季节的关系
　　2.通过游戏模仿动物的不同过冬方式
　　3.激发幼儿探索动物生活的兴趣。

【活动准备】
　　小动物图片、头饰若干

【活动过程】
一、谈话引起兴趣。
　　1、现在是什么季节呀？（冬天）冬天的天气怎么样？”（很冷）“冬天我们是怎样过冬的？”（穿棉衣、生火炉、开空调、取暖器、常在室内活动、加强锻炼等）
　　2、小结：我们可以通过穿着棉衣让自己变得暖和起来，人们有这么多的好办法过冬，那么小动物在这样冷的天气里又是怎样过冬的呢？我们一起来问问它们吧？

二、让幼儿了解动物过冬的方式。
 　　1.了解冬眠的动物。
　　(1)师：（出示青蛙）呱呱呱，谁来了？我们一起问问青蛙是怎样过冬的？
      幼：青蛙，青蛙，你是怎样过冬的？
　　师：我在冬天里不吃也不喝，美美地睡上一觉，到了暖和的春天，再醒来找东西吃。我这种过冬方式叫“冬眠”。出示汉字“冬眠”,让幼儿认读：冬眠。
　　(2)还有哪些小动物和青蛙一样是冬眠过冬的?（蛇、熊）
　　师：青蛙和蛇是冬眠过冬， 除了冬眠，其他动物是怎样过冬的？
　　2. 了解换毛过冬的动物。
　　(1)师:今天老师请来了几位小客人,你们看是谁？（教师出示鸡、鸭、鹅、小兔、羊）。
　　(2)幼：你们是怎样过冬的？师：（以动物的口气）我们是加厚自己身上的皮毛或者羽毛来过冬的。像我们这样换上厚厚的皮毛的过冬方式叫“换毛”。学习词“换毛”，出示“换毛”汉字，让幼儿认读
　　（3）还有哪些小动物是换毛过冬的？猪、狗、猫、马、牛等
　　3.了解储存粮过冬的动物。
　　(1)师：（出示蚂蚁）这是谁呀？蚂蚁在干什么？（搬粮食）蚂蚁搬粮食干什么呀？我们听一听蚂蚁怎么说的？
　　（2）师：像我们这样躲在洞里吃秋天搬回的食物的过冬方式叫储存粮食，并学习词“储存粮”,出示汉字储存粮食。
　　(3)还有哪些小动物和蚂蚁一样是吃储存粮过冬的？蜜蜂、田鼠。
　　4.了解迁徙过冬的动物：
　　讨论：燕子又是怎样过冬的？
　　师：介绍迁徙过冬就是迁移住的地方。像燕子、大雁这样从寒冷的北方飞到温暖的南方，度过一个舒适的冬天，等到春天的时候，再飞回北方来的过冬，这样过冬的方式叫迁徙过冬。
　　5.复习巩固。师小结：刚才我们知道了一些动物是怎样过冬的，现在老师提问请个别幼儿回答：1、老师说动物名字,幼儿回答过冬方式。2、老师说过冬方式，幼儿回答动物名字。
有哪些动物是迁移过冬的？青蛙、蛇是怎样过冬的？狗猫鸡鸭是怎样过冬的？有哪些动物是储存粮过冬的？

三、游戏
　　1.每个幼儿扮演一种动物角色，躲藏在小椅子背后。教师扮演访问者“咚咚”敲门：“里面住着谁呀？”幼儿回答：“我是蛇，住在洞里是冬眠过冬。”“我是大雁，飞到南方去，是迁移过冬”
　　2.请幼儿扮演访问者进行游戏

四、结束活动。教师总结：我们除了知道这些小动物的过冬方式之外，其实自然界里还有很多的动物，如：苍蝇、蚊子、螳螂、蚂蚱等为了保护自己，适应季节的变化而想到的不同的过冬方法。当然也有一些非常懒惰的、不去动脑筋不会想办法的动物只好冻死、饿死了。动物是我们人类的好朋友，我们要保护小动物，爱护大自然，为动物创造良好的生存环境。

【活动延伸】
　　1.苍蝇、蚊子、螳螂、蚂蚱它们是怎样过冬的呢？请小朋友回家和大人一起找出答案明天来园告诉老师和小朋友好吗？
　　2.学燕子飞出教室。
　　3.在科学区中投放动物过冬的图书。