幼儿园小班画画教案设计：大大小小的橘子

活动目标
   1、观察不同大小、不同色彩的橘子，了解橘子的外形特征。
   2、迁移已有的作画经验，探索画小橘子的不同方法。
   3、大胆尝试，感受旋转涂抹的快乐。

活动准备
   1、幼儿会使用棉签。
   2、各种各样的橘子。
   3、红色、橘色、黄色的水粉颜料，颜料盘，棉签若干。
   4、画有白色水果篮的黑色作业纸人手一张。

活动过程
   1、教师用变魔术的情境出示小橘子，引导幼儿观察。
   (1)教师：看看，老师的口袋里藏了一个什么呀?小橘子是什么样子的?
   (2)教师：咦?这里还有一个，是什么呢?和刚才的小橘子一样吗?哪里不一样啊?
   ●教师通过多次变魔术的情景出示不同的橘子，引导幼儿观察、发现橘子的大小、形状和颜色的不同。

   2、出示作业纸和作画的材料，幼儿探索画小橘子的不同方法。
   (1)教师出示画有水果篮的作业纸。
   教师：这里有一个水果篮，可是里面空空的。谁会用棉签在篮子里变出一个小橘子呢?谁愿意做魔术师上来试一试?
   (2)教师反馈并示范幼儿画小橘子的不同方法。
   教师：第一个魔术师是先画一个椭圆形，再给它穿上衣服的方法变出小橘子的。第二个魔术师是使用转转、越变越大的方法变出小橘子的。第三个魔术师是使用转转、越变越小的方法变出小橘子的。这几种方法都很棒哦！

   要点提示
   1)第一种方法：先画出椭圆形外轮廓，再在轮廓线内涂染。
   2)第二种方法：由内向外做扩散旋转，涂抹成小橘子的外形。
   3)第三种方法：由外向内做收缩旋转，涂抹成小橘子的外形。

   3、幼儿作画，教师指导。
   (1)教师继续添画橘子，引导幼儿将篮子里装满橘子。
   教师：一个大大的橘子，好甜啊!转转转……又装进来了一个橘子。
   教师：大大小小的橘子装了满满一篮子。看!都把一个橘子挤出来跳到篮子旁边了!  (教师一边创设情景，一边示范画小橘子)
   (2)幼儿作画，教师个别指导。

   4、展示幼儿作品，互相欣赏、交流。
   教师：你喜欢哪个篮子里的小橘子?为什么?

活动建议
   ☆区角活动  美术区：提供油泥，幼儿制作小橘子。
   ☆环境创设  将幼儿的作品布置在展览区供幼儿互相欣赏。
   ☆家园共育  ①家长可以带幼儿认识、品尝不同品种的橘子，了解一些用橘子制作的食品。②亲子活动：和妈妈、爸爸一起用橘子皮串项链。

【评析】
   在这节教学活动中，教师通过变魔术的情境，激发幼儿观察小橘子的兴趣。在观察的过程中，教师通过逐个出示、对比观察、联想等方法，丰富幼儿对小橘子外形特征的认知经验。正是有了前期的充分观察、认识，幼儿才能在后期的绘画中表现出多种形状和颜色的小橘子。