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小班美术活动设计《物体画》——噼噼啪啪  
小班美术活动设计《物体画》——噼噼啪啪
作者:幼儿园  文章来源:小班教案   更新时间:2014-05-18

 

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幼儿园小班美术活动设计《物体画》——噼噼啪啪

活动目标
   1、学习用牙刷、浴球等不同的工具材料作画,尝试在有意和无意之间造出不同痕迹。
   2、通过自由欣赏,感受不同材料形成的痕迹美。
   3、体验用不同工具作画的快乐。

活动准备
   1、认识常见的日常用品并知道其名称。
   2、欣赏过烟火的图片。
   3、丝瓜筋,浴球,水粉颜料,抹布,海绵。
   4、整张画有烟火底图的铅画纸。

活动过程
   1、游戏“奇妙的口袋”,教师引导幼儿认识作画的材料。
   (1)教师:今天,老师带来了一个奇妙的口袋。看我从里边变出了什么?
   (2)教师引导幼儿说一说材料的名称,以及在日常生活中的用途和使用方法。

   2、通过“放烟火”的情景,引导幼儿自由探索材料的不同玩法。
   (1)师出示底图,引导幼儿自由探索一种材料的玩法。教师:怎样让它放出压花来呢?
   (2)导幼儿在集体中分享自由探索材料的不同玩法。

   要点提示
   1)幼儿示范材料的不同玩法的时候,教师可用语言提示幼儿,如“按一按、抖一抖、甩一甩”。
   2)在分享的过程中,教师可以请幼儿做空手模仿动作,感受按、抖、甩等方法的具体操作。
   3.教师出示底图,鼓励幼儿使用材料和颜料玩游戏。
   (1)教师示范按压的方法。
   教师:我们来把漂亮的烟花放到天上吧!
   (2)幼儿大胆尝试用不同的材料“放烟花”。
   4.幼儿欣赏作品,感受不同操作材料在画纸上留下的痕迹。
   教师:你是用什么放烟火的呀?怎么放的?

活动建议
   ☆活动延伸  收集不同小动物的图片,提供糨糊,引导幼儿将小动物的图片粘贴在“烟花”的底图上。
   ☆环境创设  教师将幼儿的作品卷成筒状,制作成灯笼悬挂在活动室,营造节日喜庆气氛。
   ☆家园共育  共同搜集生活中可以用来作画的工具,并了解它们在生活中的使用方法。

幼儿园小班美术活动设计《物体画》——噼噼啪啪



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