托班科学教案：感受色彩美（红黄绿）

托班科学活动感受色彩美（红黄绿）教案主要包含了活动目标，活动重点，活动难点，活动准备，活动过程等内容，认识红黄绿，感受色彩美。能在活动中找到与之对应的颜色，巩固对颜色的认识。适合幼儿园老师们上托班科学活动课，快来看看托班科学感受色彩美（红黄绿）教案吧。

幼儿园托班科学教案：感受色彩美（红黄绿）

活动目标： 
1、认识红黄绿，感受色彩美。
2、能在活动中找到与之对应的颜色，巩固对颜色的认识。 

活动重点：认识红黄绿，感受色彩美 
活动难点：能找到对应颜色 

活动过程： 
一、引出活动 教师出示三张大圆，提问是什么颜色？重点认识红黄绿三种颜色。 

二、寻找相应的颜色，巩固对颜色的的认识 
1、游戏“小圆宝宝找妈妈”。 
先请幼儿说说身上小圆的颜色，然后根据教师出示的大圆颜色按照教师口令如：“红颜色小圆宝宝学小兔跳到妈妈身边”，“蓝颜色宝宝学小鸟飞到妈妈身边”等，巩固对颜色的认识。 
2、游戏“大灰狼来了” 
（1）、（先在地上铺上与幼儿人数相等的报纸，报纸上分别画有三种颜色的大圆圈），小圆宝宝听音乐在场地四周散步，音乐一停大灰狼就来了，小圆宝宝得马上找到一个家躲起来，否则就要被大灰狼捉住了。（幼儿游戏两边） 
（2）、提出新的游戏要求，引导小圆宝宝找相应颜色的大圆妈妈。 
小圆宝宝等音乐一停得找到和自己颜色一样的家躲起来，否则还是要被大灰狼捉住。（幼儿游戏两边） 

三、大灰狼被赶走了，幼儿听音乐跳舞庆祝结束。