幼儿园教育随笔：自由和纪律性

幼儿园教育随笔：自由和纪律性
　
    今天仔仔又咬人了，说起来有点点头大，因为这不是第一次了，事情的起因是因为他要去搬小椅子，但是因为小朋友要上床的时间到了，可乐没有让他搬，所以他就把可乐咬了，虽然这一口没有伤口，但是却咬出了一个不能忽视的问题。

    事后，我像双方的家长做了解释。通过这么多天的观察，我们发现这已经不是孩子的不会处理问题的问题，仔仔的交往方式就是他的日常交往习惯，不如意就可以发脾气，通过和仔仔的爸爸交谈过，分析了一定的原因，现在的家庭中“421”结构非常明显，孩子是家里的小太阳，当然会有许多人的“礼让”，那么在孩子平等的交往中，孩子之间的交往又该如何进行？在“礼让”的过程中，孩子根本就没有形成正确的交往的机会，那么我们要做的就是多给孩子机会，帮助孩子改掉这种不良交往习惯，帮助孩子形成正确的交往观点，借用蒙氏的一句话“自由并不代表没有纪律性！”

    通过交谈，我们一致认为，在家庭中给他建立适当的纪律性是非常重要的，俗话说：家有家规嘛。在幼儿园里，我们也会更多的加强看护，在避免事情发生的同时，对仔仔加强教育，让仔仔有更多更多的好朋友！