幼儿园安全工作管理PPT课件

幼儿园安全工作管理PPT课件这个PPT共53页，该文件包含了PPT课件。主要包含幼儿园安全工作面临的挑战，园所安全管理发展形势，园所安全管理发展形势，正确认识园所安全事故，幼儿园安全教育对策，加强安全教育具体措施，建立健全制度等，欢迎点击下载。

华南师范大学深圳雅宝幼儿园简介
幼儿园安全工作面临的挑战
根据预测，“全面二孩”政策对学前教育阶段适龄幼儿规模扩大的影响将会在 2022年达到最大，届时幼儿园在园人数将达到 6,100万人，年均增长 37.3%，以平均每所幼儿园在校学生数为 200人计算，2022年幼儿园需求数将为 30.5万所，以 2015年为基数计算缺口还有 8.13万所；以平均每所幼儿园专任教师 10人计算，2022年学前教育专任教师需求数将为 305万人，以 2015年为基数计算学前教育专任教师缺口还有 100万人；按照公办幼儿园与民办幼儿园数量比为 3:7计算，2021年民办幼儿园学校数将为 21.35万所，以2015年为基数计算缺口还有 6.7万所。
幼儿园食物中毒
位于西山区福海街道的民办福泰幼儿园疑似食物中毒事件发生后，西山区立即启动应急预案，各部门积极开展工作。
　　经医院检查治疗，送医院诊治的29名幼儿中，10名幼儿排除食物中毒，12月29日晚10时许返回家中；18名幼儿于12月30日
上午9时许出院；1名幼儿生命体征平稳
，医院需对进食后情况观察24小时，无
异常即可出院。经公安、食药、疾控部
门调查，排除人为投毒可能，根据现场
流行病学调查和临床症状，初步研判为
豆荚引起的疑似食物中毒。
2、大量校、园安全事故存在人为因素
案例1、北大第一医院幼儿园发生惨案
犯罪嫌疑人是该幼儿园51岁的门卫徐和平，行凶凶器为一把菜刀，曾因精神分裂症偏执型住院治疗。
案例2：食堂卫生问题 导致该园182名儿童出现细菌性痢疾暴发
     2009年银川市某中心幼儿园因食堂卫生问题，导致该园182名儿童出现细菌性痢疾暴发。这一卫生安全事件发生后，卫生部在认定幼儿园承担主要责任的同时，对银川市金凤区卫生监督所监督不力的问题进行了全国通报批评，并建议当地卫生行政部门追究其主要责任人员的失职责任。
案例3  早锻炼飞盘碰伤同伴的眼睛
   王萌和韩飞是一幼儿园的同班小朋友，在一次早锻炼活动时，王萌不小心把飞盘扔到韩飞身上，两人由争吵发展成扭打，这时候，没有老师前来拉开他们。吵打过程中，王萌再次把飞盘扔向韩飞，飞盘碰伤韩飞的眼睛，经医院诊断，韩飞视力下降，需上万元的治序费。韩飞的家长要求王萌的家长和幼儿园共同赔偿，遭双方拒绝，便告到法庭。
责任如何分摊？
3、校、园安全新问题增多
2、教职工失职行为包括：
一是教师过激的体罚行为:
“云南一教师体罚学生‘招数’太过分：让学生活吞苍蝇。”
要求幼儿脱光光罚站
对不听话的孩子罚站“马步”
关在黑房子里
不给吃饭
二是个别教师责任心不强
           对具有潜在危险性的活动，事先教育不够，活动中安全保护措施不到位。
三是园所内部的“害群之马”
案例
如案例：中班幼儿在练习平衡，全班幼儿脱了鞋子分成两队，一个跟一个走过连续摆放的前后摇晃的平衡台(台面较光滑)，钒钒过平衡台时老师轻轻抓着他的手，结果钒钒还是从平衡台上滑了下来，被前面翘起的平衡台打伤嘴唇，缝了两针。讨论如下：
问题1：这是一起什么性质的事故?]
什么叫意外事故?先理解“意外”一词。
这个活动可能会出现什么情况?老师能否意料到?
在能够预料到可能出现的情况和结果下发生的安全事故，准确地说属于意外事故吗?请大家思考。
问题2：这起事故的问题出在哪?
问题3：这起事故是否可以避免?[议论]
问题4：怎样做就可以避免这起事故?[讨论
四、幼儿园安全教育对策
五、加强安全教育具体措施
教师阅读安全相关的法律法规
编制安全读本
联系案例分析，教育师生
利用各种场所多种形式
情景训练、演习
充分发挥新闻媒体作用，营造全社会关注安全关注生命的舆论氛围
搞好安全教育日
六、建立健全制度
制度管理方法：
            人的不安全行为和物的不安全状态是导致事故发生的根本原因，因此，需要制定严密的管理制度，保证人与物在安全范围内活动，避免事故发生。严密的制度是非常必要的，建立系统的物品的管理办法和人员的操作规范，使人们有章可循，物品得到正确的使用和管理，因而能够较大程度地避免事故的发生。
制度具有根本性、全局性、稳定性和长期性
1、建立健全园所安全工作机构
建立负责园所安全的工作机构，园长是第一责任人，全面负责园所安全工作。定人定责，负责防火防盗、卫生、暴力、设施等日常安全事物。
建立健全园安全责任制，实行谁主管谁负责，谁在岗谁负责的安全责任制。层层签订安全责任书，将责任落实到位。避免出现职责不清，无人管理的现象。
2、加强教师的教育和管理
注意教师心理压力的疏导。
合理的进行工作分配。
教师的教育观念正确引导。
教师团队的素质教育。
3、加强与社会的合作
与公安部门的合作
（1）周围比较复杂的地区，设置治安岗亭，报警点 。
（2）园所和当地公安部门应该专人联系，园所派出专人，与公安机关进行联系，一旦需要帮助，可以迅速有效开展工作。
与交通部门的合作
（1）开展专项交通教育，将交通教育纳入幼儿园正常教育：编演文艺节目，事故案例展览，致幼儿的一封信，举办墙报，图画展。
（2）幼儿园周围设置警告，限速，让行，交通标志，施划人行横道，设立人行横道信号灯，接送幼儿高峰期安排专人协作，坚决制止违章，乱停放等。
（3）监督幼儿园司机和跟车老师的工作规范，定期监督检查园车状况，定期检查交通违法积分情况，发现积分达到规定分值，严肃处理并报教育部门。
与公共卫生部门的合作
（1）提高认识，树立健康安全第一的思想
（2）建立安全工作制度，将责任分解到部门和责任人：食堂卫生管理责任制，专人分管；建立食物中毒突发公共卫生事件的报告制度（时间、内容）；建立责任追究制度。
（3）改善园所卫生设施与条件
（4）建立食堂从业人员培训上岗制度：
  对从业人员进行培训，规范化管理，全面提升园所卫生防疫与食品卫生安全管理水平 。
与消防部门的合作
（1）消防知识学习：学习基本消防常识。
（2）参观消防站：灭火器使用，模拟报警等；
（3）消防演习：911成功疏散经验（靠右，快
    步走，不出声，不许喊）消防队往上，逃
    生往下，半小时疏散近2万人员。
园所伤害,牵动人心
      儿童安全,重于泰山