幼儿园早期阅读PPT课件这个PPT共22页,该文件包含了PPT课件。PPT的教学目标提升幼儿的语言表达能力与语言理解能力,用听得懂的方式与他交流。开启孩子的智慧之门 ——婴幼儿语言发展与早期阅读
阅读,让孩子的眼睛更明亮 心灵更纯净 阅读,让孩子在喧嚣中听见泉水欢腾 在雾霾中看到蓝天白云 阅读,让孩子储蓄抵御人生风雨的能量 建立开启人生幸福的自信
一、语言,人类文明的一朵奇葩
——婴幼儿语言发展特点小知识及教育小方法。
二、爱书的孩子受益终生
——早期阅读在婴幼儿发展中的作用及如何 在家
中做早期阅读。
三、在书海中拾取闪亮的贝壳
——如何为孩子选择早期阅读读物及世界著名绘本赏析。
一、语言,人类文明的一朵奇葩 ——婴幼儿语言发展特点小知识及教育小方法。
1、语言是从什么时候开始的?是不是只有说话是语言的唯一表达方式?
2、还不会说话的宝宝是不是就没有思维呢?
3、孩子的心理活动是不是都需要语言的支持呢?
4、孩子语言表达能力与语言理解能力和我们想象的差多远?
5、如何用孩子听得懂的方式与他交流?
6、如何解读孩子简单表述背后的深层意思?
二、爱书的孩子受益终生 ——早期阅读在婴幼儿发展中的作用及如何 在家中做早期阅读。
1、书在孩子不同的成长时期中充当的不同角色。
A、新生儿期(0-4个月)
B、婴儿前期(5-12个月)
C、婴儿后期(1岁-3岁)
D、幼儿期(3-6岁)
2、书在孩子成长过程中起到的不同作用。
A、认知方面
B、语言方面
C、社会性方面
D、综合能力方面
3、家庭中的早期阅读
A、书籍选择
B、阅读方法
C、游戏延伸
D、注意事项
三、在书海中拾取闪亮的贝壳 ——如何为孩子选择早期阅读读物及世界著名绘本赏析。
1、什么是绘本?绘本阅读对孩子的重要意义。
2、如何根据孩子的年龄选择绘本。
3、如何根据孩子的认知水平深挖已有绘本的空间。
4、如何根据教育目标选择引导性绘本。
5、世界著名绘本推介及赏析。
图片儿歌——《宝宝认知百科》
婴儿0-4个月,视觉发育尚不完全,视力较差,基本上没有色彩识别能力。这一时期,需要经常让婴儿待在明亮的环境里,并让婴儿多看形象色彩鲜明的物体。为此家长可以把一些卡片挂在婴儿床的周围,以吸引婴儿的注意力,刺激婴儿的视觉发育。同时还可以经常把卡片中的儿歌念给婴儿听,以促进婴儿大脑的发育。
婴儿5-12个月,婴儿已经有了初步的视觉能力,这时可以用本书提供的配件把卡片变成多种形式的挂图。家长可以抱着婴儿认知挂图上的色彩和图形,并不断地诵读儿歌,在视觉和听觉上促进婴儿的成长和发育。每过一段时间,还可以把各类图片重组,以增加婴儿的新鲜感。可把这套卡片组合成6面对开挂图。
一岁后,认知能力逐渐提高,家长可以用本书提供的红丝带把卡片串成图画书,让婴儿自己翻阅,以培养早期阅读的好习惯。由于婴儿对这些图画和色彩已比较熟悉,家长可以教婴儿诵读书上的儿歌。这些儿歌朗朗上口,每天给孩子诵读10分钟,会提高婴儿对语言的记忆能力,对学习说话非常有帮助。孩子两岁时,家长便可以照着图画书教孩子认字,这时本书又变成了识字课本。由于婴儿已经非常熟悉其中的事物,在此基础上很快就能学会识字,顺利进入看图识字阶段。可将卡片变成2本硬卡图画书。
低幼故事
A、10-24个月——《小熊宝宝绘本》
佐佐木洋子是日本著名画家,1939年生于日本。这套《小熊宝宝绘本》制作精美,致力于让每个宝宝健康快乐成长。专为幼儿培养良好生活习惯、促进心智健康成长,而量身定做!它内容丰富,涵盖了幼儿生活的各个方面:吃饭、睡觉、洗澡、穿衣、问好、交友等。 增长知识的同时能开发宝宝的智力潜能。
简单重复的语言容易为幼儿识记,生动传神的动物形象广受宝宝喜爱。
B、25-34个月《冰波童话(套装共10册)》
《冰波童话》是一本蕴涵丰富的情感,幽默与智慧并存的图画故事书。《冰波童话》以螃蟹小裁缝为同伴做衣服过程中出现的矛盾冲突为线索而展开。它通过丰富的视觉艺术语言,细腻地讲述了一个有趣而温馨的故事。用两只钳子当剪刀的可笑又可爱的螃蟹小裁缝,随着意想不到的各种矛盾冲突不断发展的故事情节,将会激发孩子们强烈的阅读兴趣。书中的许多画面蕴涵着丰富的阅读线索,循着它们的痕迹,孩子们可以直接走进故事中。这些阅读点,为孩子们观察人物的心理与行为,预测故事情节的发展,判断事物之间的关系,学习有关知识提供了宽阔的空间。
亲子阅读及绘本推荐
部分绘本介绍:
A、《彩虹色的花》
早春的一天,雪还没有化掉,在原野上突然绽放了一朵彩虹色的花。终于能见到太阳了,她十分高兴,由衷地愿意跟每个人分享自己的快乐。每次路过她身旁的都是一些善良可爱的小家伙,彩虹色的花总是很热情地帮助它们,很慷慨地把她的花瓣一片一片地给了蚂蚁,蜥蜴,老鼠,小鸟,刺猬……小家伙们每次都心满意足地走了,彩虹色的花也分享着它们的快乐。随着季节的变化,彩虹色的花慢慢枯萎老去,被掩盖在白茫茫的雪地下。虽然她离开了现世,却给大家留下了一片温情。冬去春来,彩虹色的花又回来了,又见到太阳……生命可以论回,乐于助人的精神则永存其中,给读者留下无穷的意味。
B、《小蓝和小黄》
小蓝和小黄是一对好朋友,一起游戏,一起上课。 一天,小蓝溜出去找小黄。从家里找到外面,找了许久,才在一个角落里找到了小黄。小蓝和小黄惊喜地拥抱在一起,越抱越紧,结果融合在一起变成了“绿”。 可回到小蓝家,小蓝的爸爸妈妈认不出来了。回到小黄家,小黄的爸爸妈妈妈也认不出来了。 “绿”很伤心,流下了蓝色和黄色的眼泪,哭呀哭呀,最后全都变成了蓝色和黄色的眼泪,蓝眼泪集拢到一起变成了小蓝,黄眼泪集拢到一起变成了小黄,两个人高兴了:“这回爸爸妈妈不会认不出来了!” 小蓝和小黄先回到小蓝的家,小蓝的爸爸妈妈高兴地拥抱小蓝,又拥抱了小黄,结果变成了绿色。直到这时,爸爸妈妈才总算明白是怎么一回事了。于是,他们一起去小黄家报告这个好消息,两家的父母高兴地拥抱在一起,也变成了“绿”。而小黄和小蓝,则在外面和好朋友一直玩到吃晚饭。
C、《月亮的味道》
月亮,是什么味道呢?真想尝一小口啊!夜里,动物们望着月亮,总是这么想。可是呢,不管怎么伸长了脖子,伸长了手,伸长了腿,也够不着月亮。 有一天,一只小海龟决心去摸一摸月亮。爬到山顶,月亮近多了。可是,小海龟还是够不着。海龟叫来了大象。“大象,你到我背上来,说不定我们够得到呢!”月亮想:“这是在和我玩游戏吧!”大象的鼻子往上一伸,月亮轻轻地往上一跳。 大象够不着,它叫来了长颈鹿。然后长颈鹿叫来了斑马,斑马叫来了狮子,狮子叫来了狐狸,狐狸叫来了猴子,猴子叫来了老鼠。 月亮看着老鼠,心想:“这么个小不点儿,肯定捉不到我的。”月亮已经玩累了,这回它没有动。想不到,“咔嚓!”老鼠咬下一片月亮。它给动物们都分了一口月亮,大家都觉得,这是它们吃过的最好吃的东西。 一条小鱼看着这一切,怎么也闹不明白:“为什么它们要那么费力,到高高的天上去摘月亮?这不是还有一个嘛,喏,就在水里,在我旁边呀。”
D、 《猜猜我有多爱你》
E、《蚂蚁和西瓜》
F、《好饿的毛毛虫》
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