幼儿园不追逐打闹PPT课件教案

幼儿园不追逐打闹PPT课件教案这个PPT共16页，该文件包含了PPT课件，教案。PPT的教学目标组织幼儿与家长、老师、同伴共同联欢，使幼儿感受到师生之间的情谊，体验离园时的惜别之情，教育幼儿珍惜友谊，培养他们爱幼儿园、爱老师、爱同伴的美好感情。

不追逐打闹参考教案第1篇

活动目标：

　　1、知道室内活动时不打闹。

　　2、在室内活动时能够有意识的慢性、谦让。

　　3、培养幼儿与同伴之间的相互配合。

　　4、培养幼儿自我保护能力。

活动准备：

　　幼儿用书第4-5页;快板一副;彩色油画棒

活动过程：

　　1、学习儿歌《室内活动安全歌》

　　(1)示范朗诵儿歌，幼儿欣赏。

　　教师打着快板说一边儿歌后，帮助幼儿记忆儿歌内容：玩玩具要怎样?进出门要怎样?活动室里要怎样?

　　(2)教师带领幼儿学习儿歌。

　　幼儿跟随教师说儿歌，幼儿分组说儿歌。

　　2、引导幼儿知道在教室内不能追逐、打闹，要谦让、慢行。

　　(1)引导幼儿交流、讨论：在室内怎样做是安全，怎样做是不安全的?如果发现小朋友做不安全的事，你会怎样提醒他?

　　(2)小结：小朋友在室内要做到不追逐、不打闹，有意识地谦让、慢行。如果你发现有小朋友追逐、打闹，要及时劝阻他们，只有这样才能保证小朋友们的安全。

　　3、请幼儿阅读幼儿用书，完成《安全行为二选一》的要求。

　　(1)引导幼儿看一看每组图画，那组小朋友的行为是正确的?为正确的涂上红色，不正确的涂上蓝色。

　　(2)师幼共同检查幼儿的操作结果是否正确。

活动延伸：

　　教育幼儿在室内活动时不追逐，不打闹，不做危险的事情。

幼儿大班安全第一课小熊追逐小伙伴教案参考教案第2篇

　　一、设计意图：

　　新学期，幼儿从中班升入大班，升级的快乐与自豪，面对焕然一新的环境，孩子就像进入了童话乐园，个个兴高采烈，喜气洋洋。让他们兴奋得欢呼雀跃，追逐打闹，甚至是小小恶作剧都是他们自我快乐的一种表现形式。虽然是大班的幼儿，安全意识有了，自我保护能力强了，但对事情后果的预测能力还不够完善，更无法预见到教室有限的空间和桌椅玩具以及幼儿园活动场地存在的安全隐患，新学期对他们最常见的追逐打闹行为进行正确引导是非常必要的。因此，在开学安全第一课我设计了《小熊追逐小伙伴》，相信这生动的安全第一课能给孩子一个幸福、健康、安全的一学年。

　　二、活动目标：

　　1、通过故事帮助幼儿理解在幼儿园的每一个区域追逐打闹是危险的行为，教育幼儿不在室内或活动场地做危险的事情和动作。

　　2、在上课和游戏中，正确引导幼儿分清追逐打闹危险的场所和安全的场所。提高日常生活的安全意识。

　　3、培养幼儿大胆发言，说完整话的好习惯。

　　4、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。

　　三、活动准备：

　　1、动画故事、儿歌朗诵。

　　2、幼儿有一定的安全知识，能用较完整的语言描述事情。

　　四、活动重点：

　　教育幼儿不在室内或活动场所做危险的事情和动作。

　　五、活动难点：

　　教育幼儿能分清在教室、和活动场所危险的区域和安全的区域，提高幼儿的安全意识和自我保护能力。。

　　六、活动过程：

　　(一)谈话导入：在"不在教室追逐"的音乐声中，师生谈话："我们升入大班了，来到了漂亮的教室，怎么才能玩得安全又快乐呢?

　　(二)"可爱的小熊也上大班了，我们来看看他到了漂亮的教室在干什么?"1、欣赏动画故事"小熊追逐小伙伴"。

　　2、提问：小熊做了一件什么事?他错在哪里?为什么不能在教室里追逐?(帮助幼儿理解教室里东西很多，追逐很危险，抢东西是错误行为)3、引导幼儿欣赏根据故事创编的诗歌"不在教室里追逐"，学习有感情地朗诵。

　　4、游戏：数一数。帮助幼儿正确判断危险、安全的追逐玩耍的场所。提高幼儿在日常生活中的安全意识。

　　七、活动延伸：

　　开展"安全小卫士"活动，请幼儿轮流当"安全小卫士"，通过管理和被管理，让幼儿学习自觉遵守规则，增强安全意识，提高安全技能。

小班健康活动勇敢的兔宝宝(四散追逐跑)教案反思参考教案第3篇

　　活动目标：

　　1、练习四散追逐跑，提高幼儿灵活躲避、互不碰撞的能力。

　　2、培养幼儿能主动、积极的参加体育活动。

　　3、提高幼儿身体的协调能力，体验玩游戏的乐趣。

　　4、培养竞争意识，体验游戏带来的挑战与快乐。

　　5、初步培养幼儿体育活动的兴趣。

　　活动准备：

　　1、小兔子头饰、大灰狼面具、录音机、磁带

　　2、户外大型运动器械作小动物的家。

　　活动过程：

　　1、开始部分

　　⑴、教师扮演兔妈妈，幼儿扮小兔子在场地中央自由活动。

　　⑵、兔妈妈带着小兔子边念儿歌边活动身体：“小兔子起得早，伸伸手臂，弯弯腰，踢踢腿，蹦蹦跳，蹦蹦跳，小动物跑跑跑。”

　　2、基本部分

　　⑴、兔妈妈带着小兔子到“菜地”里拔萝卜。音乐起，突然间“大灰狼”出现，兔妈妈提醒小兔子赶快跑回家。

　　⑵、请幼儿说说跑时应注意什么。

　　⑶、小结：有很多人在一起跑时要看好方向，尽可能不要与他人碰撞在以一起。

　　⑷、游戏反复进行2-3次，游戏中提醒幼儿注意躲闪，不要和他人碰撞。

　　3、结束部分

　　⑴、兔妈妈说“天快黑了，我们一起回家吧!”

　　⑵、音乐起，跟着教师边走边做动作放松身体。

　　活动反思：

　　培养幼儿对体育活动的兴趣是幼儿园体育的重要目标，要根据幼儿的特点组织生动有趣、形式多样的体育活动，吸引幼儿主动参与。活动“勇敢的小兔”就是根据幼儿的年龄特点，以幼儿最喜欢的游戏方式发展其基本动作，提高动作的协调性、灵活性，发展体能;在练习的过程中，充分让幼儿进行自主选择性活动，以提高幼儿学习的自觉性和主动性。同时也培养幼儿坚强、勇敢、不怕困难的意志品质和主动、乐观、合作的态度。

中班安全活动教案：室内活动不打闹教案参考教案第4篇

　　活动目标：

　　1、知道室内活动时不打闹。

　　2、在室内活动时能够有意识的慢性、谦让。

　　3、培养幼儿敏锐的观察能力。

　　4、发展幼儿思维和口语表达能力。

　　5、加强幼儿的安全意识。

　　活动准备：

　　幼儿用书第4-5页;快板一副;彩色油画棒

　　活动过程：

　　1、学习儿歌《室内活动安全歌》

　　(1)示范朗诵儿歌，幼儿欣赏。

　　教师打着快板说一边儿歌后，帮助幼儿记忆儿歌内容：玩玩具要怎样?进出门要怎样?活动室里要怎样?

　　(2)教师带领幼儿学习儿歌。

　　幼儿跟随教师说儿歌，幼儿分组说儿歌。

　　2、引导幼儿知道在教室内不能追逐、打闹，要谦让、慢行。

　　(1)引导幼儿交流、讨论：在室内怎样做是安全，怎样做是不安全的?如果发现小朋友做不安全的事，你会怎样提醒他?

　　3、请幼儿阅读幼儿用书，完成《安全行为二选一》的要求。

　　(1)引导幼儿看一看每组图画，那组小朋友的行为是正确的?为正确的涂上红色，不正确的涂上蓝色。

　　(2)师幼共同检查幼儿的操作结果是否正确。

　　活动延伸：

　　教育幼儿在室内活动时不追逐，不打闹，不做危险的事情。

中班健康活动大鞋追逐战教案反思参考教案第5篇

　　活动目标：

　　1.能穿大鞋在一定范围内走和跑，发展平衡协调的能力。

　　2.走跑中学会避让，提高身体控制能力。

　　3.增强自我保护的意识。

　　4.愿意参与体育游戏，体验在游戏中奔跑、追逐的乐趣。

　　5.增强合作精神，提高竞争意识。

　　活动准备：

　　1.每位幼儿准备1双父母穿的鞋。

　　2.场地上画上不同的图形：圆形、多边形、螺旋形、波浪形。

　　活动过程：

　　(一)准备活动。

　　1.教师放音乐，幼儿听音乐做准备活动，重点活动脚腕、膝关节、腰部。

　　(二)练习穿大鞋走路。

　　1.幼儿穿上准备好的大鞋分散练习走路，教师指导幼儿控制自己的身体并走稳。

　　2.教师拍铃鼓，引导幼儿按照铃鼓节奏练习。铃鼓拍得慢，就走一走;铃鼓拍的快，就跑一跑;铃鼓一停止，幼儿就立刻停下来。

　　3.教师带领幼儿成一路纵队沿着场地上画好的不同的图形，按照铃鼓节奏走跑交替。

　　(三)游戏“大鞋追逐战”。

　　1.教师讲解游戏规则：幼儿四散站在大圆内，请一名幼儿做追逐人，其余幼儿躲闪。如果谁被追逐人拍到身体，谁就立刻蹲下。要求不跑出圆圈外。

　　2.游戏进行后，引导幼儿讨论怎样才能不被别人捉到。

　　3.教师小结：躲闪时要看好方向注意避让，尽可能不要与他人碰撞。

　　(四)幼儿脱去大鞋，听音乐进行放松活动。

　　活动延伸：

　　家园共育：在家庭中让幼儿穿父母大鞋，父母穿幼儿的小鞋，比赛走路，增进亲子感情。

　　活动反思：

　　难得一个好天气，我们选择在二楼平台上活动，塑胶场地可以避免水泥地上的擦伤。大鞋是幼儿自带的，有高跟鞋、运动鞋、皮鞋、布鞋、拖鞋、雪地靴等。赵泽辉妈妈对赵泽辉说：“妈妈脚小，你穿上一定跑得快!”我们听了都觉得很有趣，家长对活动支持、配合也让我很欣慰。

　　活动设计时，考虑到人数众多，为防止碰撞，我们男女小朋友分批活动，保证足够的活动空间。活动中，幼儿积极性极高，甚至有些失控，好在课前打过预防针，铃鼓一摇，大伙儿收敛不少，还有“小蜜蜂”的协助，讲话时没有那么费劲。“追逐战”中，艾嘉、赵奕宸、兰易陆穿着妈妈的高跟鞋，非但没有摔跤，走起来还很稳健，真让人忍俊不禁。一些精彩的情形我都用手机记录下来，供家长朋友欣赏。

　　活动结束后，顿时耳边清静了，对于这样的活动，孩子能够积极参与，愉快地进行也就足够了。艾嘉、兰易陆等小朋友活动后说，高跟鞋太累了，以后要妈妈少穿，多么懂事呀!