小班美术绵羊的新衣PPT课件教案

小班美术绵羊的新衣PPT课件教案这个PPT共11页，该文件包含了PPT课件，教案。PPT的教学目标认识绵羊，了解小绵羊的外形特征，学习用棉花在规定的区域粘贴“绵羊毛”，在看看、做做中体验美工活动的乐趣。

绵羊的新衣参考教案第1篇

活动目标：

　　1. 学习用相似色的方法装饰拓印，感受画面的图案美和色彩美。

　　2. 体验拓印画的乐趣。

　　3. 养成大胆用色、均匀涂色的良好习惯。

　　4. 让幼儿体验自主、独立、创造的能力。

活动准备：

　　房子图片若干;积木若干;颜色深、浅若干

活动过程：

　　一、引出主题，激发兴趣

　　师：今天我带来了一座神奇的房子，瞧他来了。(出示图片)

　　很久以前，在城外很远的乡下，有一座小房子。这座小房子盖的很好，她非常坚固也非常漂亮。那位把她盖得很好的主人说：“这座小房子永远也不能卖，因为她是一座神奇的房子。”

　　1. 夏天来了，苹果熟了，奇妙的事情发生了，看(出示图片)小房子变成了苹果图案。

　　2. 到了秋天，周围的麦田金黄金黄的，小房子又会变成什么图案呢?

　　二、引出主题，感知相似色

　　师总结：这座房子神奇吗?(神奇)

　　1. 师：可是，小房子在的乡下啊，有越来越多的人来开发，他们造房子，造工厂。这个乡下越来越发达，高楼大厦越来越多，各种空气污染，汽车尾气让小房子变得脏兮兮的。小房子主人没有办法，只好找来了搬家公司，带着小房子一直去到更远更远的地方。他们的新家周围是一片树林，树林里有什么呀(小树)

　　小房子这次会发生什么变化?我们一起来看一看，幼儿观察说一说，并说出变化。(出示树叶房子)

　　这些树叶一样吗?有什么不一样?(感知颜色的深、浅，深绿、浅绿)

　　2.师：新家的旁边呀，还有一个池塘，谁会游到小房子上呢?(小鱼)

　　这些小鱼一样吗?哪里不一样?(深蓝、浅蓝也是一对相似色)

　　3.师：小房子的主人啊，觉得环境还不够漂亮，又在小房子的周围种上了花，瞧，小房子上有什么啦?什么颜色的?(引出深红、浅红，深紫、浅紫和橙色、浅橙)

　　4.师：这样一深，一浅的颜色，有个好听的名字，我们叫它们相似色。

　　三、走进相似色，尝试拓印

　　1.师：小房子的主人好能干，把小房子装扮的很漂亮，你们想不想也来为小房子变变样子呢?你想把小房子变成什么样子?(幼儿说一说)

　　2.师：你们的想象力真丰富，你们的小房子也一定很漂亮。今天，老师带来了各种各样的积木，有水果的，有图形的。你们愿意用他们来装饰小房子吗?

　　四、教师示范

　　师：小房子喜欢小朋友用相似色来给他穿上新衣服，所以老师在小朋友的桌子上都放了一对相似色，待会你们就动手来试试。我们要怎么样用积木来印新衣服呢，你们看，选一个你喜欢的图案，蘸一点深色颜料，用力的按在小房子上。然后我们再换一个积木，再蘸一点浅色的颜料，也是用力的一摁。简单吗?小朋友们印的时候呀，要注意，不要印到小房子外面来;蘸颜料的时候呢，要让积木的一面都蘸满颜料;每个积木呢，只用一次，蘸过一种颜料印完后，就放在空篮子里，然后再换个干净的积木蘸另一种颜色。

　　五、幼儿操作，教师巡回指导

　　六、展示作品，活动评价

　　师：那我们一起来看看，你们是用小房子喜欢的相似色来印的新衣服吗，你最喜欢哪一个新衣服，为什么、布局结构、画面的干净整洁。

小班美术活动宝宝的新衣教案反思参考教案第2篇

　　活动目标：

　　1、幼儿喜欢参与活动。

　　2、学习拓印画的基本方法。

　　3、能大胆尝试用各种材料进行印画。

　　4、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。

　　5、培养幼儿的技巧和艺术气质。

　　活动准备：

　　⒈哭娃娃木偶，白纸做的衣服12件，颜料(红 黄蓝)、海面垫、盘子，白菜根、白菜叶、藕、萝卜、辣 椒、橙子、橘子-----，抹布，清水，录音机，音乐磁带。

　　⒉木偶剧表演台、雪的背景、雪花片。

　　活动过程：

　　㈠木偶剧表演。

　　在一个雪花纷飞的冬天，宝宝走在雪地里，身子冷得发抖，可怜兮兮的对小朋友说：“好冷啊!怎么样才能暖和起来呢，你们帮我想想好吗?”

　　㈡给宝宝做新衣。

　　⒈幼儿学习拓印方法。

　　A 出示图形与拓印材料，教师与幼儿一同讨论如何进行拓印。

　　B 请三位幼儿来进行印画，教师组织其他幼儿观察：怎样印好看，怎样印不好看。并结合幼儿的观察结果，进行小结。

　　⒉幼儿开始拓印画。

　　A 给每位幼儿发一件白纸做的衣服和拓印材料(白菜根、菜叶、藕片、萝卜、辣椒、橘子、橙子------)。

　　B 幼儿开始印画：再知道拓印的基本技巧后，尝试用各种材料进行拓印。

　　C 作品完成后，如果手上粘有颜料，要求用肥皂洗净手。

　　⒊时装表演

　　A 幼儿将做好的新衣服穿在身上，照镜子欣赏自己的作品。

　　B 随着音乐进行时装表演。

　　⒋将自己做好的新衣送给宝宝。

　　活动延伸：

　　除了今天老师提供的材料可以印画外，还可以尝试其它物品进行拓印，请家长帮忙记载：哪些可以印;哪些不能印;哪些印得漂亮;哪些印得不漂亮。并将实验结果带到幼儿园来，与其他幼儿一同分享。

　　活动反思：

　　这次活动是幼儿第一次尝试，以后在美工区可以再加些材料，让幼儿加深拓印的印象，感受拓印的乐趣。

小班美术教案：太阳宝宝的新衣参考教案第3篇

　　幼儿园小班美术教案：太阳宝宝的新衣

　　活动目标

　　1、尝试用点、短线和简单的几何图形表现太阳散发的光芒。

　　2、养成大胆用色、均匀涂色的良好习惯。

　　3、学会用简单的线条或图案装饰太阳宝宝的脸，选择自己喜欢的颜色装饰太阳。

　　活动准备 图片：太阳

　　活动过程

　　一、导入活动，引起幼儿兴趣。

　　1.谜语：一个勤劳小宝宝， 天一亮就上工，

　　若有一日不见他，不是下雨就刮风。

　　让幼儿猜出谜底(太阳)。

　　2.出示图片。

　　教师：“今天，老师就把太阳宝宝请来了，你们看太阳宝宝怎么啦?”

　　3.教师讲述太阳宝宝的光芒和笑脸到哪里去的故事。

　　教师：太阳宝宝身上本来有许多漂亮的光芒，就在来幼儿园的路上，他遇见了一位太阳公公，

　　太阳公公年纪大了，身上没有了光芒，生病了。于是，太阳宝宝就把自己的光芒全给了他。

　　太阳宝宝的光芒给了太阳公公，他也就失去了笑脸。我们小朋友怎样来帮助太阳宝宝呢?

　　二、引导孩子欣赏画面，学习装饰太阳宝宝。

　　1.教师引导幼儿欣赏画面，说说：图上有什么?

　　太阳宝宝的头发、眼睛、脸以及光芒是什么样子的?

　　2.师生共同讨论如何表现太阳的光芒，说说：你想画什么样的光芒，

　　鼓励幼儿大胆想象，用点、线、和简单的几何图形表现，

　　教师可根据幼儿的回答，在视频上画一画，帮助幼儿学习装饰的基本方法。

　　三、交待绘画要求，幼儿操作，教师指导。

　　1.先用笔勾画出太阳宝宝的基本形象，然后用蜡笔进行涂色。

　　2.鼓励幼儿表现出与他人不同的太www.qinzibuy.com阳光芒和太阳宝宝的笑脸。

　　3.教师交待绘画要求，提醒幼儿选择鲜艳的色彩装饰太阳宝宝。

　　4.帮助能力较弱的幼儿，大胆地在纸上进行装饰。

　　四、总结评价

　　展示太阳宝宝，让幼儿说说：你最喜欢的太阳宝宝，并说出原因。

小班美术教案：小猪的新衣参考教案第4篇

　　幼儿园小班美术教案：小猪的新衣(拓印画)

　　活动目标：

　　1、学习拓印画的基本技能。

　　2、乐意参与活动，能大胆尝试用各种材料进行印画。

　　3、发现拓印画的特殊效果美，激发幼儿对美术活动的兴趣，获得成功的快乐。

　　活动准备：

　　1、白纸做的衣服8套，颜料(红、黄、蓝、绿)、海面垫、盘子，白菜根、白菜叶、藕、萝卜、辣椒、橙子、橘子、各种形状的积木-----，抹布，清水，VCD片。

　　2、有关猪的年历、过年的背景、展板。

　　活动过程 ：

　　㈠引发兴趣，调动幼儿已有经验：

　　(引导幼儿边看VCD片边听《拜年》的歌。)

　　问：1、你看到了什么?听到了什么?

　　2、过新年了人们要怎样庆新年呢?那你们知道今年是什么年吗?

　　3、(出示年历) 师：宝宝们，快看，谁来了?小结：猪爸爸和猪妈妈来到小一班给宝宝们拜年啦!引导幼儿重点观察他们的衣服什么地方很漂亮 ?瞧，一群可爱的猪宝宝也来了。(引导幼儿观察他们身上有漂亮的新衣服吗?)它们没有新衣服穿，你们说怎么办呀?

　　㈡给猪宝宝做新衣。

　　1、示范操作，学习方法。

　　A 出示一套衣服的图形与拓印材料，一同讨论如何进行拓印?

　　小结方法：手指捏一捏 、蘸一蘸、压一压(1、2、3)，花纹出来啦!

　　B 边唱儿歌边进行印画，组织幼儿观察：怎样印好看，怎样印不好看。讲解蘸过颜料的印章如何回放的规则。结合观察结果，进行小结。

　　2、幼儿创作。

　　A 给每位幼儿发一件白纸做的衣服或一条裤子;各种拓印材料。

　　B 幼儿开始印画：在知道拓印的基本技巧后，尝试用各种材料进行拓 印。

　　C 提醒幼儿在作画时保持安静,对于能力差的孩子给予个别指导。

　　3、作品评价：

　　A 幼儿将做好的新衣服布置在展板上，欣赏自己的作品。

　　B(以小猪的口吻评价)小猪想来看宝宝为他们设计的新衣服 呢!从不同的角度评价，让每一位幼儿获得成功得快乐。

　　C谢谢小朋友送给我们这么漂亮的新衣服，再次祝愿你们新年快乐，活泼可爱!再见!

中班美术小树的新衣教案反思参考教案第5篇

　　活动目标：

　　1、认识红、黄、绿三种颜色;

　　2、训练涂抹、粘贴等小肌肉动作;

　　3、锻炼手眼协调性。

　　4、鼓励幼儿乐于参与绘画活动，体验绘画活动的乐趣。

　　5、喜欢参加艺术活动，并能大胆地表现自己的情感和体验。

　　小班美术活动教案《小树的新衣》

　　活动准备：

　　1、红、黄、绿等颜色的碎卡纸(树叶);

　　2、与幼儿人数相等的画纸(每张上画有一棵数，供小朋友贴树叶);

　　3、小篮子(装碎卡纸用)。

　　4、浆糊小碟子

　　5、范画3张(其中1张已贴好树叶)

　　6、毛巾5条(擦手用)

　　活动过程：

　　一、导入激发幼儿兴趣。

　　师：听，这是什么声音?(教师作吹气状)。是风的声音，原来是风婆婆来了，风婆婆喜欢旅行，她还喜欢帮助别人呢。有一天，风婆婆经过一个树林，忽然，听到一阵哭的声音，是谁在哭呀?(出示一棵没有树叶的小树)，原来是小树在哭。风婆婆停下来问小树：“小树，小树，你为什么哭呀?”小树说：“我的好朋友都穿上漂亮的新衣服了，只有我没有，我好羡慕他们。”风婆婆笑着说：“别着急，让我来帮助你。”风婆婆对着小树吹了口气(教师作吹气状)，小树马上就穿上了漂亮的花衣服。旁边的小树可高兴啦，他们也要风婆婆给他们穿上漂亮的花衣服。可是风婆婆太忙了，她想了想，哎，幼儿园里小朋友的小手很能干的，请他们来帮忙吧。今天老师把小树请到了幼儿园里，一会儿就请小朋友帮小树穿上漂亮的花衣服。

　　二、示范和讲解。

　　1、师：那我们用什么给小树做衣服呢?老师这里有许多五颜六色的树叶，有红色的(出示)，有绿色的，还有黄色的。现在请小朋友告诉老师，这片树叶是什么颜色的。(随意拿起一片叶子，重复几次)。

　　2、师：这么多漂亮的树叶，我们要一张一张地贴上去，小树就穿上花衣服了。(边示范边讲解)先拿起一片树叶，用一个小手指蘸一点糨糊，均匀地涂在叶子上，再轻轻地贴在树上，小手压一压。好看吗?小朋友看一看，这叶子是长在那里的?

　　师：对了，是长在树枝上，所以我们要把树叶贴到树枝上，掉下来就不好看了。我们再来贴一个。

　　3、请个别幼儿来贴。

　　引导幼儿手脏了要用毛巾擦手。

　　三、幼儿操作活动，教师指导。

　　1、操作要求;叶子上涂糨糊的时要涂均匀。贴的时候要轻轻的，不要忘记用手压一压，手脏了用毛巾擦手。

　　2、幼儿操作。指导幼儿用各种颜色的树叶贴在指定的地方。

　　四、评价作品。

　　1、展示作品

　　师：好多小树都穿上了漂亮的花衣服，现在我们把他送到树林里去。

　　2、评价作品

　　师：小朋友，我们也到小树林来看看，哪棵小树的花衣服最漂亮。

　　师：小朋友告诉你一个好消息，风婆婆在外面等我们呢，她要和我们一起去旅行呢。

　　活动延伸：

　　1、小小展览：把小朋友的画展览出来，让小朋友学会欣赏别人的作品。

　　2、散步时引导幼儿观察各种树叶的形状。

　　教学反思：

　　通过活动幼儿知道了树的形状，粘贴的方法，培养了幼儿动手动脑的能力和合作学习的能力。

幼儿园美术教案：树叶宝宝的新衣参考教案第6篇

　　幼儿园中班美术教案：树叶宝宝的新衣

　　活动目标

　　1、引导幼儿尝试运用颜色和图案的间隔与对称进行装饰。

　　2、通过给大树妈妈准备新衣的活动，幼儿感受节日愉快、热闹的气氛。

　　活动准备

　　1、教师用范例三张

　　2、幼儿各式形状的纸，蜡笔或彩色水笔。

　　活动过程

　　一、情景导入

　　教师：“植树节”，大树妈妈说要过节了，她很高兴，也想给自己的树叶宝宝穿上新衣服。

　　于是，她来到服装店，营业员为她拿出了两件树叶的新衣服。

　　二、欣赏讨论

　　1、教师：营业员拿出两件衣服，请大树妈妈挑选，大树妈妈左看右看拿不定主意，请小朋友们帮她选一件。

　　2、出示范例，幼儿观看。

　　3、请挑选的小朋友说出颜色排列的方法，大家一起找一找选的是哪一件。

　　(1)排对的颜色有没有?念出来，找一找在哪里?

　　(2)发现左面有，右面也有。

　　教师：大树妈妈说，这两件衣服的颜色都是有深有浅，而且排得很整齐，我都满意，

　　可是我的树叶www.qinzibuy.com宝宝很多，两件衣服不够穿。

　　4、教师：营业员又找出一件衣服，可是大树妈妈不满意，她为什么不满意?

　　5、出示范例3：左右虽然排列，但是不对称。

　　教师：树叶上的叶脉也像小小手一样，左也有，右也有，否则小树叶穿在身上会很不舒服。

　　三、尝试操作

　　1、教师：营业员答应为大树妈妈赶做新衣，让小树叶快快活活地过节，请小朋友一起来帮个忙。

　　2、提示：

　　(1)找到中心，把树叶对折一下，再开始分割。

　　(2)启发幼儿涂色时分辨颜色的深浅，介绍幼儿不同的分割方法。

　　四、讲评小结

　　1、大家来做检验员，找一找今天的衣服合格吗?(左右对称)找对称为合格。

　　2、选一张不对称，引导讨论出修改方法。

　　延伸活动：

　　在教室里准备大树干，把叶子围着贴成一棵彩色树，装饰节日环境。