动物牙齿大奇观PPT课件教案图片

动物牙齿大奇观PPT课件教案图片这个PPT共19页，该文件包含了PPT课件，教案。PPT的教学目标知道猫、狗、兔、马、人、老鼠等哺乳动物牙齿的结构特点与食性的关系，知道根据食性，可将动物分为植食动物、肉食动物、杂食动物。

教学重点：建立“哺乳动物的齿与食性密切相关”的概念
教学难点：归纳不同哺乳动物牙齿结构特点与食性的关系
教学准备：
Ppt:各种动物牙齿的图片。
教学过程：
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
导入
1.谈话：你最爱吃的食物是什么？
小结：同学们说了很多种食物，但我发现这些食物的来源其实就是两类。比如鱼、鸡这些都是动物，香蕉、苹果等都是植物类的。
2.提问：我们是用身体的哪部分吃这些食物呢？
自由发言
回答（嘴、牙齿）
从学生熟悉的事物入手，激发学生兴趣
比较、观察，激发
1.你观察过我们人类的牙齿吗？长什么样啊？
2.在吃食物的过程中，你觉得哪部分的牙齿最重要？为什么？
3.明确不同牙齿的作用。
4.出示狼牙齿图片，谈话：我们对自己的牙齿有很多了解了。那你见过狼的牙齿吗？什么样？
5.出示马牙齿图片，提问：什么样？
6.狼、人、马的牙齿有哪些相同的地方，哪些不同的地方？
7.提问：为什么狼、人、马的牙齿不一样呢？
8.小结：吃肉的动物的牙齿中尖牙特别发达，磨牙尖锐。像我们人类这样既吃植物又吃肉的切牙比较发达，磨牙扁平。
9.提问：是不是其它的肉食、植食、杂食动物的牙齿也符合这个规律呢？
10.提问：通过刚才的观察和讨论，你发现动物吃的食物和它们的牙齿之间有什么关系？
11.小结：动物吃的食物不同，牙齿也不同。一般来说，植食动物的切牙发达、磨牙扁平；肉食动物的尖牙发达；杂食动物的尖牙、磨牙、切牙基本均衡发展。
12.提问：你能举一些例子进一步验证自己的发现吗？
13.小结：古生物学家就是用这个办法辨别古代生物的食性的，比如恐龙。