运馅饼PPT课件教案图片

运馅饼PPT课件教案图片这个PPT共12页，该文件包含了PPT课件，教案。PPT的教学目标在理解故事的基础上，了解蚂蚁家族的成员间有不同的分工，通过模拟游戏等感受小蚂蚁团结合作的精神，知道人多力量大，在游戏中学习欢快、有力的呦声，体验小蚂蚁团结合作的快乐。

　　【活动准备】
　　1、经验准备：幼儿观察过蚂蚁，了解有关蚂蚁的知识：为幼儿播放蚂蚁王国的录像，感知蚂蚁的生活习性、分工特点等。
　　2、故事PPT：1）地上有一片香肠，狮子舍弃；2）两只蚂蚁出现；3）两只蚂蚁发现香肠，向蚁后报告；4）兵蚁出发；5）工蚁出发；6）包围馅饼、抬馅饼；7）运送馅饼；8）运回蚁洞；9）馅饼舞会。
　　3、抓拍幼儿生活中合作、分享的快乐经历。
　　【活动过程】
　　一、出示故事PPT“发现馅饼”部分，引导幼儿理解香肠的“变化”，引发幼儿观察学习的兴趣。
　　1、出示PPT1，观察理解“狮子舍弃馅饼”的情节。
　　提问：
　　地上有一片小小的香肠，看谁来了？
　　狮子看见这片小小的香肠，会怎么说？怎样做？
　　2、出示PPT2）3），观察理解“蚂蚁眼中香肠的变化和发现香肠的喜悦”。
　　提问：
　　谁又来了？他们发现这一小片香肠会怎样做？
　　在小蚂蚁的眼中，香肠发生了什么变化？为什么？
　　看到这片香肠，他们会说什么？
　　3、教师承接幼儿回答讲述故事第二段。
　　提问：为什么小蚂蚁发现的是一片香肠，向蚂蚁女王报告的时候却说“天上掉下个大馅饼”？
　　4、师小结：两只小蚂蚁出来找食物，他们的运气太好了，竟然发现了一片香肠，这在小蚂蚁眼中简直就是一个大馅饼！有时候我们遇到这种意外惊喜也会说“天上掉下一个大馅饼”。
　　二、教师完整讲述故事，引导幼儿理解蚂蚁发现馅饼、运陷饼、分享馅饼的故事内容。
　　1、播放课件，教师完整生动地讲述故事一遍。
　　2、体出示PPT4、5，观察理解“蚂蚁女王安排运陷饼”的情节。
　　提问：
　　得知消息后蚂蚁女王是怎样安排的？兵蚁（工蚁）是怎样说、怎样做的呢？（词汇丰富：雄赳赳、气昂昂）
　　请幼儿扮演模仿兵蚁、工蚁，在动作模仿中理解词汇。
　　3、整体出示PPT6）7），观察理解“蚂蚁合作运陷饼”的情节。
　　提问：
　　见到了大馅饼，兵蚁（工蚁）是怎样做的？
　　蚂蚁们是怎样把大馅饼运回洞的？
　　引导幼儿细致观察、表达兵蚁保护馅饼，工蚁用力抬、运馅饼，并支持幼儿用动作模仿工蚁一起用力抬馅饼的样子。
　　4、依次出示PPT8）9），观察理解“馅饼舞会”的情节。
　　出示PPT8，感受工蚁抬运陷饼的辛苦和蚂蚁女王的高兴心情。
　　提问：
　　馅饼运回了蚁洞，工蚁这是怎么了？（丰富词汇：气喘吁吁）
　　蚂蚁女王的心情是怎样的？她又做出了什么“安排”？
　　出示PPT9，体验蚂蚁参加馅饼舞会，分享馅饼的愉快感受。
　　提问：
　　这是蚂蚁们在做什么？馅饼有什么变化？
　　鼓励幼儿细致观察并大胆表达蚂蚁们的庆祝活动，体验他们愉悦的心情
　　5、教师小结：
　　对于狮子来说不够塞牙缝的一小片香肠，对于蚂蚁来说竟然是“天上掉下的大馅饼”！小蚂蚁们齐心协力、团结合作把大馅饼运回家，开“大馅饼舞会”一起分享，真是快乐极了！