迷路的小花鸭PPT课件教案图片

迷路的小花鸭PPT课件教案图片这个PPT共20页，该文件包含了PPT课件，教案。PPT的教学目标让幼儿体验音乐的情绪变化，能随音乐的变化做出相应的动作和表情，激发幼儿同情、关心他人的情感和体会帮助别人的乐趣，激发幼儿能表现自己地欲望。

　　教学重点、难点
　　重点：引导幼儿在理解歌词内容的基础上学会演唱歌曲。
　　难点：引导幼儿用不同的演唱形式和技巧表现歌曲的情绪。
　　活动准备
　　1.小鸭头饰。.事先排练好的情景剧：迷路的小花鸭。
　　2.歌曲《迷路的小花鸭》音乐伴奏。
　　活动过程
　　一、幼儿听音乐进入活动室。
　　二、导入新课
　　师：小朋友都喜欢小动物吗？幼：喜欢。
　　师：那么小朋友想不想学一学小动物是怎样叫的呢？幼：想。
　　三、情境表演，引起幼儿的兴趣。
　　1.情境表演。
　　师：小鸭子怎么了呢？幼：哭了。
　　师：小鸭子为什么哭了呢？幼：因为小鸭子找不到妈妈了。
　　教师丰富幼儿词汇：迷路。
　　2.回忆故事情境。
　　原来，有一天，小花鸭在外面玩，玩着玩着就找不到妈妈了，找不到家了，他很着急，在一棵柳树下哭了起 来，就在这个时候，有一位小朋友看见了，抱起迷路的小花鸭，把他送回了家，小花鸭又高兴地回到了妈妈的身边。 四、以演唱的形式表现故事内容。
　　师：刚才，我们把自己喜爱的小动物的声音用歌声唱了出来，那么小朋友想不想也把这个好听的故事也用好听的歌声唱出来呢？幼：想。
　　1.师：现在，先请小朋友听听老师是怎样用歌声把这个故事唱出来的吧。
　　2.教师演唱歌曲，幼儿欣赏。
　　3.师：刚才小朋友听到小鸭子找不到妈妈时是怎样哭的呢？幼：呷呷呷…。
　　师：小朋友把它送回家时，小鸭子是怎样笑的呢？幼：啦啦啦…。
　　师：老师把它的哭声和笑声用这些符号画出来了，我们一起跟着这些符号来学一学小花鸭的哭声和笑声吧。
　　4出示节奏谱，引诱幼儿练习歌曲
　　五、根据图示学习歌曲，并会根据内容的不同运用不同的演唱方法。
　　1.理解歌词内容. 并用图示表示。
　　教师用悲伤的语气清唱第一段后并提问：
　　师：小花鸭在哪里迷路了？幼：池塘边，柳树下。
　　师：小花鸭迷路后怎么样？幼：哭了。 师：小花鸭哭着干什么？幼；找妈妈。
　　师：小花鸭找不到妈妈了，我们帮它找一找妈妈吧。引导幼儿大声喊：妈妈—，你在哪里？
　　师：现在，我们再来听一听是?l帮助了小花鸭。
　　2 教师用活泼欢快的情绪清唱歌曲第二段。
　　师：谁看见了小花鸭？幼：小朋友。 师：看见小花鸭后，小朋友是怎样做的呢？幼：抱起小花鸭。
　　师：小朋友抱起它小花鸭是怎么样的呢？幼：很高兴。
　　师：小朋友抱着小花鸭后是怎么做的呢？幼：把小花鸭送回了家。
　　教师带领幼儿结合图示演唱，并引导幼儿说出两段歌词应如何表现：悲伤、高兴，并用表情图片表示。
　　3.随音乐伴奏，教师利用图示引导幼儿演唱歌曲。
　　4.教师引导幼儿运用不同的演唱形式演唱歌曲：
　　让男孩用悲伤的声音唱第一段，然后，让女孩用欢快的声音演唱第二段。
　　唱第一段时，让女孩唱歌词，男孩唱“呷”，唱第二段时，男孩唱歌词，女孩唱“啦”。
　　5.鼓励幼儿用动作表现歌曲，及时表扬有创意，敢于表现的幼儿。
　　六、讨论：如果自己迷路了应该怎么做呢？
　　1.教师引导幼儿利用图片，讨论迷路了应该怎么做？
　　2.教师小结：小朋友如果迷路了，可在原地等着，也可能找个电话给爸爸妈妈打电话，可以打110等。出去要记住标志，不要离开大人和集体，不要到陌生的地方玩，自己想出去玩要告诉大人。