幼儿园小班语言春天的色彩PPT课件教案图片

幼儿园小班语言春天的色彩PPT课件教案图片这个PPT共13页，该文件包含了PPT课件，教案。PPT的教学目标欣赏散文诗，感受春天的色彩美，萌发热爱春天的情感，在说说、编编、讲讲中大胆表现对春天色彩的感受，学习创编，能根据春天里事物的特征仿编诗句，体验创编的乐趣。

　　活动重难点：
　　表达对春天颜色的感受，根据句型创编诗句。
　　活动准备：
　　1、“幸福拍手歌”音乐，“春天的颜色”的录音磁带，1台录音机。
　　2、“春天的颜色”教学课件，小鸭子头饰。
　　活动过程：
　　一、热身活动
　　1、老师播放《幸福拍手歌》的音乐，和幼儿一起做肢体律动，稳定幼儿的情绪，调动幼儿的学习积极性。
　　2、律动结束时，助教模仿小鸭子边走边哭，老师说：“咦，是谁在哭呀？”“是小鸭子在哭”“小鸭子怎么哭了”小鸭子说：“我找不到春天的颜色？”
　　3、老师：小鸭子找不到春天的颜色，让我们去帮小鸭子找找春天的颜色，好吗？
　　二、学习新课
　　1、老师播放“春天”的教学课件，引导幼儿仔细观看课件，说出看到的景物及特征。
　　老师：春天来了，让我们一起看看课件，看看春天是什么样的？
　　老师：刚才，你们在课件里看见了什么？（柳树、桃花……）
　　老师：柳树（桃花……）是什么颜色的？
　　2、老师引导幼儿把自己看到的事物特征说出来，示范把幼儿看到的事物组合成一个完整的'句子。
　　老师：小朋友们真能干，那你们知道春天是什么颜色的吗？（春天是绿色的）为什么说春天是绿色的？（因为，我看见了绿绿的柳树）
　　提醒：此环节要注意引导幼儿把自己的所见说出来，如你看见了什么颜色？（哦，春天是绿色的）你还看见什么景物是绿色的？（我看见了绿绿的柳树）然后把这两句话组合成一个完整的句子。（春天是绿色的，我看见了绿绿的柳树）
　　老师：让我们给绿色的春天拍个照吧！
　　3、老师引导幼儿模仿、创编诗句。
　　老师：你们还发现了春天是什么颜色的？为什么？
　　附资料：
　　春天是绿色的，我看见了绿绿的柳树；
　　春天是红色的，我看见了红红的桃花；
　　春天是黄色的，我看见了黄黄的花朵；
　　……
　　老师：让我们再给红色（白色……）的春天拍个照吧！
　　老师小结：春天的颜色真多啊！有绿色的、有红色的、有黄色的、有白色的、有黑色的……春天真美，老师爱春天，你们爱春天吗？