捏面人PPT课件教案图片

捏面人PPT课件教案图片这个PPT共10页，该文件包含了PPT课件，教案。PPT的教学目标学唱歌曲《捏面人》，感受歌曲稚趣、生动、富有京韵的风格，在原有歌曲的基础上，借助平时制作的陶艺作品即兴创编，体验成功的快乐。

　活动准备：
　　1、ppt课件
　　2、面人形象——唐僧师徒四人、
　　3、幼儿制作的陶艺作品
　　活动过程：
　　一、欣赏课件，激发兴趣。
　　1、幼儿每人带一件制作的陶艺作品进入活动室，将其放在合适的地方。
　　2、师：“今天我们带来的这些陶艺作品都是我们小朋友平时用泥捏的，捏得真好，除了用泥捏，还可以用什么来捏呢？”（对了，还可以用橡皮泥、面……等材料来捏，在我们幼儿园门口就有一位捏面人的老爷爷，他的本领可大了，会捏各种各样的面人，都捏了一些什么呢？我们一起来看一看吧。）教师借助多媒体课件讲述，引出歌曲部分内容。
　　（重点学习“捏出来的｜面人把~｜眼看｜花—｜”这一乐句的节奏）。
　　（1）师幼看幻灯片（快速放映很多），幼儿边看边说（要求幼儿都说）。
　　（2）师：哇，这么多啊，看都看不过来了，捏面人的老爷爷本领真大，捏出来的面人，把我的眼睛都看花了！
　　师有节奏地说：老爷爷——捏出来的面人把~眼看花（轻声节奏伴奏）。
　　师带幼儿将这一句按乐曲节奏说2遍。（轻声节奏伴奏）
　　二、感受乐曲，学唱歌曲。
　　师：听我来给大家介绍一下这位老爷爷吧。
　　师有节奏地把第一部分（A段）说一遍。（钢琴轻声伴奏）
　　（今天老师还带来了几个老爷爷捏的面人，你们知道是什么吗？下面啊，老师要给大家表演一首歌，只要你们认真地听，仔细地看，就一定会知道哦。）
　　1、教师范唱歌曲，用身体动作表现说唱部分歌词。
　　教师完整表演歌曲一遍（伴奏）
　　2、运用已有经验，幼儿根据教师的身体动作学习说唱部分歌词，根据幼儿回答，教师逐一揭示面人，帮助了解歌曲的部分结构。
　　（小朋友，老爷爷到底捏的是啥，你们看出来了吗？）（谁来说说看，再做一做，我们一起学一学。）
　　老师做动作，幼儿随乐按节奏念B段歌词
　　（“老爷爷捏的是哪个故事里的'人物？”）
　　捏的是谁啊？按XXX｜XXX｜XX｜X—｜把四句完整说唱一遍，并配上相应的动作。
　　3、教师逐步退出动作引导，幼儿随音乐演唱歌曲。
　　（1）老师带幼儿随音乐演唱歌曲。
　　（“小朋友们说的真好，让我们一起跟着音乐把他们表演一遍吧。”（伴奏）
　　①完整表演第一遍，要求幼儿一边唱一边做动作）
　　（小朋友，你们喜欢这首歌吗，为什么喜欢呢？
　　哦，除了有……，还有啊，我来唱给你们听一听：教师有表情地唱“你说是啥就是啥~~~！”
　　哦，这首歌有唱又有说，还有京剧的韵味儿，听起来真好听。我们一起来唱一唱，看谁唱得更有味儿。（伴奏）
　　②完整表演第二遍）
　　（2）教师逐步退出动作引导，让幼儿随音乐演唱歌曲。
　　（小朋友们唱得太好了，我还想听呢，怎么办呢？……看谁唱得好。（伴奏）
　　③完整表演第三遍）