小班语言故事课件春天的电话PPT课件教案

小班语言故事课件春天的电话PPT课件教案这个PPT共13页，该文件包含了PPT课件，教案。PPT的教学目标理解故事内容，感受春天动植物的变化，知道故事的发展顺序，能用较完整的语言说角色对话。

活动准备:
.课件《春天的电话》。
2.电话一个。
3.打印材料：小黑熊、小松鼠、小白兔、小花蛇、小狐狸头饰各一个。
活动过程:
一、打电话，引入活动。
1.教师事先把电话摆在活动室内，播放电话铃声录音，请幼儿说说是什么声音。（播放电话铃声）
2.教师走向电话，拿起听筒，假装打电话，然后重复故事中的个别句子，激发幼儿的兴趣。
3.教师请幼儿猜一猜是谁打来的电话，并问“谁愿意再接一次电话”。
教师和幼儿假装通电话，教师继续重复故事中的个别句子。
小班语言活动《春天的电话》
二、教师讲述故事，初步了解故事内容。
1.教师：今天森林里的电话铃声一直不断，有好多小动物都接到了电话，请大家一起来听故事，看看都有谁接到了电话。
2.教师讲述故事。（播放故事欣赏）
教师：故事里都有谁接到了电话？小动物们为什么互相打电话？引导幼儿找出故事中的关键词“春天来了”。
3.教师再次讲述故事，让幼儿欣赏，然后提问：是谁最先醒来给小动物们打电话的？（播放故事欣赏）
三、分段欣赏，理解故事内容。（播放分段欣赏）
1.教师讲述故事第一段，提问：
教师：小黑熊要打电话告诉小松鼠什么？
2.教师讲述故事第二段，提问：
教师：小松鼠要把这个消息告诉谁？小松鼠对小白兔说了什么呢？
3.教师讲述故事第三段，提问：
教师：小白兔听完电话后心里会怎么样？小白兔的好朋友是谁？小白兔对小花蛇了说什么呢？
4.教师讲述故事第四段，提问：
教师：小花蛇听完电话后也好开心，给好朋友小狐狸打电话，小花蛇对小狐狸说了什么？
5.教师讲述故事第五段，提问：
教师：小狐狸听完电话后想到了好朋友小胖熊，就给小胖熊打电话，小狐狸对小胖熊会说什么呢？
6.教师讲述故事，第六段，提问：
教师：小黑熊听完电话后来到外面，碰见了小狐狸，说了什么？小花蛇会说是谁先打电话给他的？小白兔、小松鼠呢？后来小松鼠对大家说：“应该谢谢小黑熊，是它第一个给我打电话的，小黑熊是怎么说的呢？”（学习害羞的样子）
7.教师：故事讲完了，你喜欢这些小动物吗？为什么？（因为这些小动物们，你关心我，我关心你，都知道把快乐带给别人，让大家都感到很开心）