大班探索影子PPT课件教案

大班探索影子PPT课件教案这个PPT共23页，该文件包含了PPT课件，教案。PPT的教学目标让幼儿初步了解影子产生的原因，尝试探索影子与光线及时间的关系，激发幼儿对生活中影子现象的兴趣，培养幼儿乐于动手、积极操作的探索能力。

　　教学准备
　　1、投影仪，电脑，CAI课件，台灯，透明胶片、不透明纸、剪纸娃娃、纸盒、娃娃等;手电筒若干、玩具若干;
　　2、幼儿能区分透明与不透明物体，能够用肢体动作表现各种小动物。
　　教学过程
　　1、观看屏风表演，引出课题。
　　提问：你是怎么知道的?影子是怎么产生的呢?
　　2、投影小实验：影子的产生。
　　(1)分别拿一张透明胶片和不透明卡纸放在近光源的光线前面，让幼儿讨论：为什么胶片在光线下没有影子，而卡纸在光线下却能产生影子?
　　(2)幼儿自由探索：哪些物体在光线下能产生影子，哪些物体在光线下没有影子?
　　小结：透明的物体挡不住光，不透明的物体挡住了光线，光线闯不过去，这就产生了影子。
　　(3)看影子，做动作，关闭灯源，让幼儿知道有光才会有影子的产生;没有光就不能产生影子。
　　3、探索影子与光线的关系。
　　(1)幼儿自由探索，了解影子的不同变化。
　　(2)教师演示小结：当物体离光源越远时，物体的影子越小;当物体离光源越近时，物体的影子越大;当光线从左边斜射在物体上时，影子在物体的右边;当光线从右边斜射时，影子在左边;当光线从后边斜射时，影子在前边;当光线从上边直射时，影子在下边……
　　4、看课件听故事，了解在不同的时间里影子的不同变化。
　　5、谈话：知道影子在生活中的运用。
　　6、影子游戏。
《有趣的影子》大班教案2
　　一、活动目的：
　　1、引导幼儿获得有关“光和影子”的感性经验。
　　2、初步了解影子的作用，引发对这一自然现象的兴趣。
　　3、引导幼儿主动参与操作活动，激发幼儿的探索兴趣，求知欲望。
　　二、活动材料：
　　1、彩色纸剪的各种物体形象，立体玩具和影子棋盘。
　　2、白纸、手电筒、胶水若干，记录纸人手一份。
　　3、无影灯图片若干张。
　　三、活动过程：
　　1 以谈话活动“我知道的影子”，引起幼儿探索欲望。
　　师：你知道影子是什么样的吗？
　　师：今天我们准备了四组材料玩影子，而且这四组材料都不一样，你可以选择喜欢的材料玩一玩、画一画，看看你有什么发现？
　　2、幼儿操作玩影子，了解影子与光线的关系。
　　师：你们发现了什么？（个别幼儿演示并介绍记录结果）
　　师：（整理记录）当光线位置变化了，影子会变；当物体位置变化了，影子同样会变。
　　（示图一）当光线位置较高时，影子就短。这是因为物体阻当了较少的光线。
　　（示图二）当光线低斜时，影子就长。这是因为物体阻当了更多的光线。
　　3、利用光和影子的感性经验，玩“影子棋盘”。
　　玩法：幼儿两人一组，分别选择红方、蓝方。轮流把中间的水彩笔的影子照在对方的棋盘标志上，影子的最远处停在不同的标志上可以得不同的星数，比一比谁的星最多。
　　4、影子在日常生活各种运用。
　　师：影子在我们的生活中无处不在，它对人们的生活有什么作用？我们什么时候不需要影子？
　　5、延伸活动：踩影子。
　　6、亲子活动：制作影子钟
　　四、注意事项
　　为了活动的效果，活动教室的窗户最好用防紫外线的窗帘进行遮挡。
　　五、知识背景材料：
　　影子产生条件：物体挡住了光就有了影子。
　　当光线低斜时，影子就长。这是因为物体阻当了更多的光线。
　　当光线位置较高时，影子就短。这是因为物体阻当了较少的光线。