小熊吹泡泡PPT课件教案图片

小熊吹泡泡PPT课件教案图片这个PPT共9页，该文件包含了PPT课件，教案。PPT的教学目标习1――4的点数，能说出总数，能分类点数1――4的物品，具有初步的思维能力。

　　活动准备：
　　1、教具：小熊吹泡泡教学挂图1张;红、绿、黄、白泡泡各为1、2、3、4个;大、中、小泡泡各为2、3、4个;小盒子一个。
　　2、学具：记录表、记录笔、浆糊、盘子若干。
　　活动过程：
　　一、小熊吹泡泡
　　教师出示小熊吹泡泡的教学挂图，提问：
　　瞧，它是谁呀?(小熊)
　　小熊今天可高兴了，它在玩吹泡泡的游戏。我们看它是怎么吹泡泡的。
　　1、“噗!”教师出示1只红泡泡，提问：小熊吹了几只红泡泡?
　　我们一起伸出食指来数一数，“1”小熊一共吹出了1只红泡泡。
　　2、咦，小熊又开始吹泡泡啦!教师出示2只绿泡泡，提问：呀，这一次小熊吹出了几只绿泡泡?
　　食指伸出来，“1,2”小熊一共吹出了2只绿泡泡。
　　3、吹泡泡真好玩呀!我们一起给小熊加油，请它多吹几只泡泡吧!
　　“小熊，加油!小熊，加油!”
　　小熊吹出了4只白泡泡，它把泡泡藏在了老师的小盒子里，谁愿意帮忙找出来贴到黑板上?请一幼儿上前面操作。
　　我们看某某小朋友贴的对不对。教师伸出食指，“1、2、3、4”小熊一共吹出了4只白泡泡。
　　4、小熊又吹出了好几只泡泡，再请小朋友帮忙把泡泡找出来贴到黑板上。
　　小熊又吹出了什么颜色的泡泡?(黄颜色的泡泡、黄泡泡)有几只啊?(3只)教师与幼儿小结：小熊一共吹出了3只黄泡泡，
　　5、小熊又吹出了许多的泡泡，有的泡泡很大很大了，有的泡泡非常非常小，还有的泡泡不大也不小。
　　教师出示大中小泡泡：看，最大的泡泡有几只?(2只)请你把他找出来，并贴到黑板上。(教师与幼儿小结)“1、2”一共有2只大泡泡。最小的泡泡在哪里?谁帮我把最小的泡泡找出来?数一数，有几只小泡泡?(3只)(个别幼儿上前操作并点数)现在还剩下几只不大不小的泡泡呢?我们一起来数一数吧!“1、2、3、4”一共有4只不大不小的泡泡。
　　二、 帮小熊找泡泡
　　小熊又吹啊吹，吹出了许多的泡泡，小泡泡飞到了我们的小盘子里。我们一起来看看这些小泡泡都有哪些颜色。
　　这是什么颜色的泡泡?(黄泡泡)这只泡泡是什么颜色的?(红泡泡)那这只呢?(绿泡泡)
　　教师出示记录表：这张记录表有3行，最上面一行有什么啊?(标记、颜色标记)
　　这是什么颜色标记?{黄色标记}这个是什么标记?(红色标记)那这个呢?(绿色标记)
　　下面两行是空白的方框，小熊请小朋友把小泡泡贴到相应的颜色标记下面的方框里，黄色标记下面应该贴上什么颜色的泡泡?(黄泡泡)教师从盘子里取出2只黄泡泡贴到相应的方框里。红色标记下面应该贴什么颜色的泡泡呢?(红泡泡，幼儿一起回答)绿色标记下面呢?(幼儿一起回答：绿泡泡)
　　最下面的方框里小熊要请小朋友画和泡泡一样多的圆点。先来数一数，这里有几只黄泡泡?(2只)我们应该画几个圆点?(2个)
　　教师提出要求：请幼儿搬小椅子回到座位上，每个小朋友都有1张记录表，一支笔，1盘小泡泡，拿到后就开始帮小熊找泡泡哦!
　　幼儿操作操作，教师巡回指导。
　　三、 小熊吹泡泡
　　小朋友做的`都很棒，我们也来玩吹泡泡的游戏吧!
　　幼儿小手拉成大圆圈，教师提出要求：老师说吹几只泡泡，你们就几个小朋友手拉手变成一只小泡泡，看哪一组的泡泡吹的又大又圆。
　　教师提出口令：吹，吹，吹泡泡，吹成2个人的小泡泡。吹，吹，吹泡泡，吹成3个人的小泡泡。吹，吹，吹泡泡，吹成4个人的小泡泡。吹，吹，吹泡泡，吹成2个人的小泡泡。吹，吹，吹泡泡，吹成4个人的小泡泡。吹，吹，吹泡泡，吹成3个人的小泡泡。