如何提高小班幼儿的自理能力PPT课件

如何提高小班幼儿的自理能力PPT课件这个PPT共18页，该文件包含了PPT课件。主要包含什么是自理能力，幼儿园的教育方法，家长遵循的四点原则，教育方法等，欢迎点击下载。

 如何提高小班幼儿的自理能力
什么是自理能力？
自理能力主要是指生活自理，简单的说就是自我服务，自己照顾自己，它是一个人应该具备的最基本的生活技能。
意  义
提高动手操作能力
促进智力发展
有助于培养幼儿的责任感、自信心以及自己处理问题的能力
依  据
我国教育家陈鹤琴先生说过：“凡是孩子能自己做的事情，就应该让孩子自己做，不要替代他。”
有研究表明：2——4岁是儿童生活自理能力和良好生活习惯初步养成的关键期。
《幼儿园教育指导纲要》中指出：“既要高度重视和满足幼儿受保护、受照顾的需要，又要尊重满足他们不断增长的独立要求，避免过度保护和包办代替，鼓励并指导幼儿自理自立的尝试”
形成原因
中国传统价值观
个人因素
家园共育培养幼儿的自理能力
家园共育是指幼儿园根据教育教学规律和阶段性任务，幼儿身体发展的特点和幼儿品德发展的实际情况，创新家园合作载体，拓展合作渠道，有目的有计划地引导家长更有效地对幼儿施加教育影响，家园形成统一的合力，促进幼儿全面发展。主要包含家园合作挖掘和运用教育资源、家园合作创设幼儿园和家庭的教育环境、家园合作开展教育实践活动等。
幼儿园的教育方法
利用主题活动活动巩固幼儿的自理能力
利用游戏活动巩固幼儿的自理能力
利用故事活动巩固幼儿的自理能力：
利用图片配儿歌的方法帮助幼儿掌握自理的方法。
及时给予奖励
游 戏 法
闻闻我的小手香不香？
卖水啦，卖水啦!
故 事 法
图片配儿歌
洗  手
卷起两只小袖口，轻轻打开水龙头，
我把小手伸出去，洗洗我的一双手，
洗手心，洗手背，张开五指搓搓手，
洗完手，先不走，上下轻轻甩甩手，
摘下毛巾擦干净，一点不湿小袖口。
家长遵循的四点原则：
孩子想做的事物鼓励孩子试着做。
孩子自己的事情要求孩子自己做。
孩子不会的事情引导孩子学着做。
孩子能做的事情督促孩子坚持做。
教育方法
精神鼓励法
冷落法
反馈法
连锁法
“授之以鱼，不如授之以渔”